论危险品相关学科研究生论文期的技术安全

1.问题的提出目前，全国有不少高校都设有含能材料专业及其相应的学科点，这些专业和学科点主要从事易燃易用危险品的教学和科研，承担培养研究生的重任，而这些专业和学科由于专业性质的决定，具有相对的危险性。随着近几年研究生人数的增加，研究生在论文期发生的技安事故开始有上升的趋势，对学校教学、科研秩序的正常进行产生了不利的影响．针对上述情况，掌握高校研究生事故发生的特点，加强研究生论文期事故发生规律的研究，成为各有关高校必须重视的一个十分重要的问题。2．基本分析2．l研究生技安素质分析这里所讲的含能材料专业研…     

论毛泽东的科技思想

毛泽东在长期的革命斗争中，特别是在社会主义建设的艰难探索中，系统阐明了科学技术在经济建设和社会发展中的历史地位；提出了“技术革命”的光辉思想；阐发了发展我国科学技术的正确原则和途径，奠定了新中国科学技术事业的坚实基础，并领导我国科学技术事业获得巨大发展。同时，毛泽东在发展科学技术过程中也有失误，因此，对毛泽东的科技思想必须进行辩证的科学的分析。     

社会治理体制现代化：社会服务伙伴关系演化、本土化及治理之道

国家治理体系现代化要求社会治理体制现代化,社会治理体制现代化核心就是以社会服务为载体的各供给主体间伙伴关系的建构。社会服务伙伴关系在社会不同治理阶段和类型下经历了从“自发式伙伴”到“制度式伙伴”再到“网络式伙伴”的嬗变,这也是社会治理体制逐步走向现代化的重要标志。现阶段,伙伴关系的本土化具有其合理内核,但运行过程中也表现出本土化困境。分析社会服务伙伴关系的进化,从国情出发,提出适合我国发展的治理之道,对社会治理体制现代化建设具有重大意义。     

关于俗词概念的界定

确定俗词的内涵与外延,是开展俗词研究的前提。传统词学多从雅俗之辨的角度论述俗词,认为俗词即语言俚俗的艳情词,当代学者对俗词的定义异见迭出,尚无定论。通过总结历代学者有关词之雅俗的诸多评论,依据唐宋民间俗词特别是敦煌曲子词的文本内容,结合唐宋文人俗词的创作实际,可以从语言特征、表达方式及题材取向等方面,为俗词确立一个比较恰当中肯的定义。所谓俗词,其内涵包括题材的适俗性、表达的直露性、语言的浅俗性和审美功能的消遣性,其外延则包括民间俗词和文人俗词两类。     

文化强国背景下动漫作品的创作特质研究

<正>党的十七届六中全会提出文化强国长远战略以来,国家对文化建设高度重视,特别是十九届五中全会明确提出到2035年建成文化强国。动漫产业作为文化产业的重要组成部分,在文化强国背景下迎来了新的发展契机。目前我国动漫作品无论是从创作质量还是文化影响力来看,还没有达到较为理想的状态,不能满足文化强国远景目标实现的需要。动漫作品究竟需要具备哪些特质,才能达到助力文化强国远景目标实现的需求,是非常有必要深入探讨的问题。“动漫”实际上是动画和漫画的统称,二者的共同点在于都可以用画面讲述故事,区别在于漫画主要是静态画面的形式,动画是动态画面形式。它们既是独立的艺术形式,又     

抗日战争中人民群众的深入发动

继2004年12月5日闭幕的中央经济工作会议首次把“中部崛起”列入2005年经济工作的六项任务之一以后．“中部崛起”又成为2005年人大政协两会期间社会各界广泛关注的重要课题和热点问题。中部地区是协调我国东西部协调发展的杠杆和桥梁地区．也是我国重要的粮食主产区，其良好发展对我国经济发展和安全战略有着极其重要的作用。     

9月22日一到 不撤资就撤职

中央纪委、监察部、国务院国有资产监督管理委员会、国家安全生产监督管理总局8FJ30日联合发出通知，要求坚决清理纠正国家机关工作人员和国有企业负责人投资入股煤矿的问题。     

“人口与家庭福利”研究

人口与家庭福利是对人口工作和社会福利工作中的共同对象——人口福利与家庭福利的整合,是一个全新的福利概念。人口福利与家庭福利有其指向上的相似性,政策内容的重合性,以及实施过程的一致性。人口与家庭福利具有大福利、发展型福利及适度普惠型福利特征,包括儿童福利、妇女福利、老年人福利等内容,其供给主体多元,实施方式多样。构建以家庭为媒介,覆盖人的整个生命历程,福利主体多元,强调适度普惠的人口与家庭福利体系,对于以科学理论支撑并推动人口均衡型、资源节约型和环境友好型社会的建设,无疑具有极为重要的意义。     

高校经济管理类专业应加强《国民经济核算原理》的教学

近十几年来,随着高等教育的改革和发展,我国高等院 校财经类和工商管理专业不断调整课程体系,改革课程内 容。主要表现就是全国经济学和工商管理类教学指导委员会 讨论通过、教育部批准设立必修课程。其中经济学类各专业 的核心课程共8门:政治经济学、西方经济学、计量经济学、 国际经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学;工商管理 类各专业的核心课程共9门:微观经济学、宏观经济学、管理 学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经 济法。这一方案的实施,使财经类和管理类各专业课程结构日 趋合理、课程内容不断充实,满足了这两类专业学生培养标准 的基本要求。纵观这一核心课程体系和笔者对各院校在此基 础上开设的其他课程的了解,《国民经济核算原理》作为一门分 析工具性质的课程却没有给予足够的重视,本文拟就在上述 两类专业开设这一课程的必要性谈一些粗浅的看法。