服务自组织途径的信息系统生存性增强

在组件冗余备份的前提条件下,提出一种基于连接迁移技术的服务自组织方法。该方法根据服务处理流程将系统组件分解为通信组件、服务分发组件、数据存储组件;备份组件将其生存性信息实时发送给工作组件,并获取最新服务状态列表,当某一组件生存性最高时,根据组件的功能及其在体系结构中的位置,通过多种连接迁移技术进行服务自组织。利用仿真实验验证了生存性计算的有效性;并通过在网络环境中搭建一个Web服务器证明:在攻击情况下该方法可以有效提高稳态和瞬时的服务可生存性。     

基于QoS关联分析的分布式系统可生存性评估

可生存性分析技术的研究成果中缺少对运行系统进行在线、实时评估的方法,而分布式系统的规模逐渐增加使得传统的基于数学模型的方法无法应用。该文首先分析了服务质量(QoS)是系统生存性能力的外在表现形式;其次,提出基于服务质量属性关联分析的分布式系统可生存性层次化评估模型;再给出了QoS之间关联性的计算方法以及对关键属性及分布式系统可生存性的量化评估方法;最后,在实验环境中考察了3种关键服务的一周生存性评估情况,以及攻击时系统可生存性的变化情况,并与其他算法进行了对比分析。     

中国液化天然气替代内燃机燃料市场展望

天然气资源丰富、清洁,现代内燃机技术发展使天然气替代燃油成为现实。在对比分析液化天然气相对于压缩天然气和燃油的技术经济优势和环境效益,以及我国液化天然气进口、生产情况的基础上,研究了目前液化天然气替代内燃机燃料的现状,得出我国液化天然气替代内燃机燃料发展处于起步阶段的结论;提出了中国液化天然气替代燃料油的目标市场主要有:城市公交车和出租车、市政车辆,陆路货运车辆,矿山施工机具、建筑施工机具及农用机具,江河湖泊船舶、近海及内海船舶等,同时分析了其市场容量。最后提出了促进我国液化天然气替代燃油的6条建议。     

城市星级饭店空间分布的影响机制——以嘉兴市为例

饭店的空间布局是衡量一个国家或地区饭店业发展状况的一个主要指标,也是衡量区域旅游业发展水平的重要因素之一。本文试图在对商业设施和饭店的区位因素进行比较的基础上,通过对嘉兴市饭店空间布局特征的分析,探讨星级饭店空间分布的影响机制。     

论邓小平科学技术思想的特点

论邓小平科学技术思想的特点杜金亮邓小平的科学技术思想，是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他在领导建设社会主义现代化的伟大实践中，极为重视科技工作，有过许多重要的专门论述，并形成了他独具特色的科技思想。一、系统性特点以往的马克思主义经典作家...     

论五代前后蜀词风

五代时期,前后蜀词坛创作兴盛,词人们效法温庭筠,其审美理想趋于一致,从而产生了中国词史上第一个文学流派——花间派,形成了代表前后蜀词风的“花间范式”,对后世词的创作影响深远。既使“词为艳科”、“以婉约为宗”、“诗庄词媚”的词学传统由此确立,导致“本色当行”的婉约词成为千年词坛的主流;同时经过前后蜀词人对多种题材及风格的大胆探索和尝试,也有效开启了千年词坛风格流派多样化的端倪。     

试论抗日民主政权的民主建设

卢沟桥事变后,在这亡国灭种的关键时刻,尽管执政的南京政府也被迫地进行了抵抗,但中国共产党领导的八路军、新四军开赴前线,不仅有力地配合正面战场作战,粉碎敌人速战速决的战略企图,同时,开展了独立自主的敌后游击战争,恢复大片沦丧的国土,开辟了除陕甘宁边区以外十几个革命根据地,建立了抗日民主政权,并大力推行民主建设,总结其经验主要集中在以下几方面:(一)抗日民主政权建立、健全了民主选举、司法及人民监督等民主制度,这是各根据地政权实施民主建设的基础.抗日民主政权明确规定:“凡居住本境的人民,年满十八岁,不分阶级、党派、职业、男女、宗教、民族、财产和文化程度的差别,均有选举权和被选举权.”这充分体现了选举权利的普遍性.毛泽东同志指出:“如果说,我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级以外,还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子.……这个政府     

略论毛泽东的人才思想及其特点

以毛泽东为代表的中国共产党人,在领导中国革命和建设的伟大实践中,形成了毛泽东的人才思想。它是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。对毛泽东人才思想的研究和探讨,对于进一步深刻领会毛泽东思想,加强人才和干部队伍建设,提高领导水平,加快建设有中国特色社会主义的历史进程,都有着重要的现实意义。     

加入GDDS与中国统计国际化

统计国际化是当今世界统计的发展趋势,是经济全球化的必然结果。本文就我国加入GDDS的必要性、迫切性以及我国与GDDS的主要差距展开论述,指出我国应抓住机遇,深化统计改革,积极推进中国统计的国际化。     

陶行知德育思想与思想品德教育

早在70多年前,人民教育家陶行知先生就十分重视教育,他在关于全面发展的教育中,指出"德育为首","育人为本"的学校观和育人观.陶行知的德育思想涵盖了小学思品德(新课程标准)的大部分内容.针对当前学生普遍存在着不同程度的缺乏远大理想,轻视劳动,社会责任感不强,合作精神差,承受挫折能力弱等问题,陶行知德育思想对小学思想品德教育具有十分重要的现实意义.