我演“灯花”

我从事文艺工作已经13年了。我虽然是个苗家女儿,广西又是个多民族的自治区,可是,以前很长一段时间,我表演的民族舞蹈,从未得到过老师的表扬,倒是挨了不少批评。我一直都偏爱跳节奏欢快,舞姿造型抬头挺胸,动作较开阔的舞蹈,讲得破格点,就是“土芭蕾”味道浓的舞。过去,我主观觉得侗、苗、瑶、壮等少数民族舞蹈,“拐手拐脚,腰胯的反扭,脚和上身的颤动,梗脖含胸”这些基本动律和味道,又难掌握,又不好看,老师     

基诺族的恋爱特点与原始社会的爱情问题

一、问题的提出 人类社会大约已经历了三百万年,而文明史——阶级社会史还不到一万年,然而,尽管文明时代的史学家一直致力于文明史的记录和研究,文明史中至今仍问题成堆,许多重大历史课题都还没有定论。不足一万年的文明史的研究尚且如此,原始社会三百万年历史研究之尚处于开始阶段,包括经典著作在内的许多具体论断都有进一步探讨的必要,也就不足为奇了。事实上,原始社会史上的学术问题不比文明时代少,问题的难度也不比文明时代小,但问题的解决都离不开长期认真的科学研究。在原始社会的许多学术问题中,爱情这一课题并不引人注目,但即使这一平淡无奇的课题的解决,也需要长期认真的研究。     

中华传统科技文化及其思想政治教育功能

中华传统科技文化是中华民族在认识世界和改造世界的过程中逐渐发展起来的,其中蕴含着丰富的教育资源,是大学生进行思想政治教育的有力素材。中华传统科技文化博大精深、源远流长,是中华民族赖以生存的精神支柱。针对当代大学生对中华传统科技文化了解不深、认同度低、荣誉感差的现象,充分发挥中华传统科技文化在思想政治教育中的育人、导向和激励功能显得尤为重要。     

基于任务驱动的翻转课堂教学模式应用研究——以大学计算机基础课程为例

随着教育信息化的发展,翻转课堂作为一种新型的教学模式,成为国内外信息化教学改革研究的热点。本研究通过在大学计算机基础课程中的教学实践,结合翻转课堂的特点,研究并设计出一种合理有效的“以任务为驱动的翻转课堂”教学模式。实验表明,在以实践操作为主的课程中,该模式能够充分激发学生的学习积极主动性,提高学生的操作技能与协作能力。     

科技档案收集探析

如何加强科技档案的收集工作,使科技档案在医疗事业发展中发挥其作用,如何开发利用科技档案的信息资源,使企业在激烈的医疗市场竞争中求生存、求发展,是档案管理部门面临的重要任务。一、提高档案人员素质,树立高度责任感1．首先档案员要热爱本职工作,树立良好的工作作风,有坚定的事业心。因医院是以医疗为主,有许多在医院医疗活动中所产生的科研成果及科研材料却没有经过正常的文书处理而归档,往往由专业对口部门自行保管和使用,对这些材料的收集困难很大。为了丰富馆藏,使名老中医的医案、科研成果、验方、秘方等各类科技档案…     

家庭环境的营建与儿童创造潜力的开发

家庭环境的营建与儿童创造潜力的开发杜美华在教育过程中,往往因家庭环境的营造不同、教育氛围的导向不同,儿童创造潜力的开发成效及成才方向也因此表现出极大的差异性。本文拟就家庭教育环境的营建与儿童创造力开发的关系展开讨论。一、创造潜力及其发展的最佳年龄许多...     

农户农业投资主体行为研究

经济体制改革以后,我国农业的投资主体结构发生了重大的变化。农户成为农业投资的重要主体。农户作为相对独立的经济实体随着生产收入的不断增加,资本存量迅速上升。农户农业投资主体地位的确定对于弥补国家农业投入的不足,提高资本运营效率,保证农业和农村经济全面发展起了极为重要的作用。在市场经济条件下,农户被视为一个理性的经济人,其行为本身有着追求自身经济利益最大化的动机。根据需求动机理论,人的需求引发动机,动机引发满足需求的行为。当动机受挫,人类行为方式就会进行调整。目前的农户投资行为表现出如下突出性的特征…     

促进教学反思实践:校长的策略与启示

教学反思是教师积累教学经验和提高教学质量的必要活动。为了有效地提高教学质量及推行教学改革,校长应将教师教学反思活动有效地融入学校的职业培训项目中。通过系统地介绍教学反思活动的理论背景,包括约翰·杜威的经验学习理论、大卫·库伯的学习周期理论,以及唐纳德·舍恩的专业实践理论,深入地探讨校长在教学反思中起到的作用,以及影响校长促进和支持教学反思进而影响反思活动成效的因素,包括校长的个人素养、专业技能、领导能力以及学校的文化和氛围等。又通过对个人、小组以及学校等不同层面的教学反思,建设性地提出了学校管理层如何采取一系列具体措施来支持和推动教学反思的施行。     

社会保障视域下民办高校教师职业认同研究简

教师职业认同是衡量教师职业适应性的重要标准,关系着教师专业化的发展。当前我国民办高校教师职业认同感普遍不高,出现不同程度的职业认同危机。高校社会保障制度的完善可以增强民办高校教师职业归属感和提升教师职业价值感。因此,将民办高校教师职业认同纳入社会保障视域进行研究,可以促进民办高校教师的职业认同。     

基于遗传算法的青海土族和藏族人发元素非线性映射研究

利用非线性映射与遗传算法相结合的方法对青海少数民族进行识别。遗传算法是一种借鉴生物界自然选择和进化机制发展起来的高度并行、随机、自适应搜索算法,由于其具有健壮性,特别适合于处理传统搜索算法解决不好的复杂的和非线性问题。它是解决各类函数优化和非线性映射问题的一种有效算法。以青海少数民族土族和藏族人发中微量元素的模式识别为例,编制基于误差函数的目标函数和遗传算法约束参数,应用基于MATLAB的遗传算法工具箱进行优化求解。结果表明:该工具箱在求解此类非线性优化问题上是有效的,基于遗传算法的非线性映射的预测结果比线性判别方法要好些。