企业战略联盟风险防范体系的架构研究

在对企业战略联盟存在的风险及规避措施进行理论透析的基础上,给出了企业战略联盟伙伴选择机制的权值排序模型。提出了企业战略联盟的3种风险防范整合架构,并论述了三者之间的相关关系。最后通过实例对企业战略联盟伙伴选择机制的权值排序模型和风险防范整合体系进行了验证。     

组织心理契约违背对管理者行为的影响：满意度为中介变量

对512位组织管理者进行问卷调查,运用结构方程建模进行数据验证发现：组织心理契约违背存在交易型、关系型和管理型心理契约违背三种形式。管理者的组织满意度对组织心理契约违背与管理者EVLN行为之间的关系起到中介作用。组织交易型心理契约违背完全通过管理者组织满意度的降低导致管理者退出行为的增加,呼吁行为、忽略行为和组织忠诚的降低;组织管理型心理契约违背既直接导致管理者退出和忽略行为的增加、组织忠诚和呼吁行为的降低,又通过管理者组织满意度的降低产生间接作用;组织关系型心理契约违背不对管理者的EVLN行为产生显著影响。     

乡镇干部搞好干群关系之道

乡镇工作涉及面广,头绪繁杂,始终处于各种矛盾的焦点。特别是在社会转型时期,由于体制变革,社会利益格局重新调整,各类矛盾复杂交织,如果处理不好,就有可能激化干群矛盾,影响干群关系,阻碍基层工作的顺利开展。干群矛盾激化主要有两方面的原因:一是有关政策不稳定、社会大环境比较差,导致群众产生不满情绪。这是基层领导干部个人难以扭转的现实问题,只有大多数干部共同努力才能得到解决。二是一些基层领导干部工作作风简单粗暴、自身素质差,这是当前基层工作的难点。没有不称职的群众,只有不称职的干部。乡镇干部只有转变工作作风,摆正位置,…     

基于PI的企业动态库存补货模型与算法

PI(physical internet)环境下的物流网络具有互联、开放和共享的特点,缺货的PI-枢纽或零售商可根据货源选择策略动态选择为其补货的供应商或PI-枢纽。为解决PI环境下库存补货问题,提出了IB-EB(installation-echelon)混合补货策略。以最小化库存补货成本为目标,补货量和再订购点为决策变量,构建了PI环境下的动态库存补货模型。针对该混合整数非线性规划模型,应用粒子群优化算法求解出多个补货预案,再将其带入仿真环境循环优化求解。最后,以中国航空器材进出口公司为例,验证了模型可解性及算法的可行性。结果表明PI环境下货源策略的选择对库存补货成本和补货策略具有十分重要的影响,为企业在不同补货条件下选择货源提供了参考依据。     

领导者应巧用发火的艺术

领导者,特别是在基层第一线工作的领导干部,在工作中经常会遇到各种各样不顺心的事,面对这些事情,有些领导者能够保持清醒的头脑并采取冷静的办法,妥善处理;有些领导者则因拙于控制自己的情绪而大动肝火,采取强硬的态度,结果事倍功半,既失去了自身的威信,又失去了人心.     

《妇女杂志》(1916)视阈下的欧美镜像

《妇女杂志》被称为“近代妇女史上第一份历史悠久的大型刊物”,从创刊之初,《妇女杂志》便试图建立言说西方世界的链条。1916年,商务印书馆启用胡彬夏为主编,借助其留学西方的亲身经历述说欧美平凡女性的真实生活,并将言说主体向“妇女与家庭”偏移。从中我们可以寻迹《妇女杂志》（1916）所建构的欧美镜像及其建构过程。     

基于Web的远程网络教学平台设计

文章针对网络教育发展的需要和国内远程网络教学平台的实际情况,对远程网络教学平台的设计思路及总体结构设计进行了研究与探讨,并介绍了远程网络教学平台的功能模块设计与开发设计采用的关键技术。     

道德共识何以达成——哈贝马斯的商谈伦理及其现实道路

哈贝马斯对商谈伦理原则的践行即是如何达到商谈伦理的普遍化以及对现实道路的探索,以秉承启蒙理性的精神。交往理性的现实指向就是商谈伦理与普遍共识,使主体能在没有任何强制和任何约束的环境下进行诚实的交往与对话,以达至相互理解,这是哈贝马斯商谈伦理的宗旨。这种重构的商谈伦理学秉持着两个基本原则,即可普遍化原则和话语伦理学原则,通过商谈伦理所达成的道德共识中,交往理性实现了多元声音中的统一性,从而使道德乌托邦得以可能。     

蚁群算法在QoS单播路由中的应用研究

QoS路由问题被证明是一个NP-C问题,而传统的路由算法很难有效地解决NP-C问题。该文提出了一种基于蚁群算法、用于解决带宽和时延约束问题的QoS单播路由算法,利用蚁群算法中蚂蚁通过信息素寻找最优路径的机制,并以网络吞吐量和数据报的平均时延等性能为最优的准则,来定义蚂蚁的转移概率、路由表和信息素更新方式,实现基于蚁群算法的路由选择算法.这种算法具有较强全局最优解搜索能力,较强的灵活性,以及潜在的并行性。     

地方院校《电磁学》双语教学实践与探索

《电磁学》是高校物理师范专业的一门重要的专业基础课,因为高中相关教学的铺垫,内容浅显易懂,适合采用双语教学。该课程在双语教学的实践过程中,选择了合适的教材,采用直观形象的教学方式,加强师生之间的互动和交流。学生接受双语教育,有利于开拓学生的视野,有利于培养具有创新能力的优秀人才。