试论名正思想的意识形态建构

孔子在《论语》中最早提出＂名正＂思想,认为＂名＂与＂正＂的统一,也就是＂名＂与＂实＂的统一。但＂正＂与＂实＂并不具有内在的逻辑联系,而是孔子以其特有的政治立场与观点出发赋予其特定的内涵,并阐发出两者的关系,是一种意识形态建构,是儒家社会理想的反映。     

经济利益多元化视角下思想政治教育存在的问题及对策

伴随着市场经济发展而出现的经济利益多元化现象,给思想政治教育的途径与导向带来了严峻挑战,思想政治教育在功能、内容和方法等维度也暴露出诸多问题。新时期的思想政治教育亟待从以上几方面入手,正视挑战,认清问题,探寻对策,实现全面转型与创新。     

中年人患病的三个特征

我是你爸爸，所以我才会那么严厉地对你，才会恨铁不成钢地打你，才会狠下心来赶走你，我是你爸爸，我才相信我的儿子不会永远迷失，不会一蹶不振，不会消沉堕落.     

锐意改革 励精图治——四川省统计局历任主要领导访谈录

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，统计事业沧桑巨变。他们是探索者，带领着四川统计人无畏无惧，走过漫漫征程；他们是统计人的代表，在四川统计发展史上谱写了一笔又一笔的优美华章。     

关于汉语言文学专业复合型人才培养的思考

在以社会需求为导向的人才培养模式中,传统的培养目标与模式受到挑战,如何培养社会急需的复合型人才是摆在高校面前的重大改革课题。作为传统学科的汉语言文学专业如何让其在新的历史背景下重放光彩,是每一个专业教育工作者应该思考的问题。文章就汉语言文学专业人才培养中存在的问题、人才培养现实语境以及复合型人才培养等方面,对当前汉语言文学专业的改革作了一些思考。     

畅·销·书·推·荐

《认得几个字》 编辑推荐：这是一本有体温的书，只要你翻开这本书，就会一直看下去。在文中，作者张大春以父亲的口吻与视角向孩子们解说汉字。作者以浅近和活泼的语言，在最为普通的生活情景中选取了89个孩子们所不熟悉的字，由浅入深，追根溯源，     

英汉两种语言中语素、词缀、词尾的比较

语素、词缀、词尾是形态学的重要组成部分。语素是构成词语的要素，是不能分割的最小的语音语义结合体。词缀是一种附加语素，表示词汇意义。可分为前缀、中缀和后缀。词尾是位于词根后面表示词形变化的标志，一般用来表示语法意义。     

情态与视角模式分析——探究《傲慢与偏见》第19章求婚场面中的傲慢与偏见

《傲慢与偏见》是奥斯丁的经典代表作，它是以男女青年的恋爱婚姻为题材。然而，同其他作品不同的是，这部小说以男女主人公的爱情纠葛为主线，共计描写了四起姻缘，是作者最富于喜剧色彩，也最引人入胜的一部作品。     

试论汪曾祺文艺思想的主体性

汪曾祺是一位理论意识较强的作家,一直追求表达自己的思想与感情,尊重作家创作的自由空间。他虽然在理论上没有对文学创作主体性问题有直接论述,但在其创作经验谈与文学实践中,一直坚持发挥自己的主体性,显示了文学本体性观念。这种文艺观在今天仍是极具现实意义与理论意义的。     

A lamp In The House, a lamp in the heart——Katherine Mansfield and her The Doll''''s House

"When dear old Mrs. Hay went back to town after staying with the Burnells she sent the children a doll's house." There are three girls in the Burnells , one is Isabel---the eldest sister, the second one is Lottie, and the third one is Kezia. Kazia is the heroine of the story. When the marvellous house stood in the garden, the Burnell children sounded as though they were in despair.