私家园林中的宗教现象探究

古典园林是中国文化宝库中的一块瑰宝,它熔几千年诸般文化于一炉,涉及面宽泛而深刻,特别许多景点注入佛道思想,使其表现含蓄甚至晦涩,解说词往往浮光掠影,牵强附会,游赏者难获其真义。平时,古典园林宗教思想往往被忽略,并不作为一项重要因素加以强调。笔者认为,无论如何宗教因素在园林中是不容忽视的重要部分,如果园林文化中缺失了     

构造活动对雪峰山邻区海相油气分布的控制

在厘定雪峰山活动带大地构造属性的基础上， 据湘鄂西地区和湘中地区原始油气地质条件及后期破坏、 次生成藏特点， 探讨了显生宙以来雪峰山活动带对邻区海相油气分布的构造控制。研究表明： 加里东运动和燕山运动是雪峰山地区最强烈的两期陆内造山事件， 构造变形的区域不均一性导致两侧邻区海相油气地质特征和分布各异。湘鄂西地区下组合震旦系—志留系烃源岩均已高过成熟， 以干气为主， 主要聚集在复向斜内封堵条件好的构造–岩性复合型圈闭内； 而湘中地区海相油气赋存在上组合内， 烃源岩处于成熟—过成熟阶段， 龙潭组煤系盖层以下古背斜及相邻向斜内的次级背斜对油气聚集较为有利。     

论公司负责人对公司债权人的诚信义务

我国新公司法规定公司负责人对于公司负有诚信义务,但是,没有规定其对公司债权人是否也负有诚信义务。文章主要通过对现有的规定引出问题所在,接着从债的层面分析公司负责人对公司债权人的诚信义务;再来从突破传统公司法观念的利益平衡层面来分析公司负责人对公司债权人的诚信义务;最后,从经济发展需要对各个利益相关主体的利益进行平衡,法律需要具体规定公司负责人对公司债权人也需负诚信义务。     

“全面两孩”后的计划生育奖励扶助政策走向

我国计划生育政策由“提倡一孩”向全面“提倡两孩”的调整,必然要求计划生育奖励扶助政策做出相应调整.计划生育奖励扶助政策调整,应当遵循科学衔接、公平公正、国家尽责、社会关注的原则,形成以国家为主导的社会保障机制,弱化乃至消除奖励扶助政策中的城乡差别、地区差别和民族差别,真正体现其国策地位和公平公正原则.计划生育奖励扶助政策的基本走向应当是由奖励“一孩家庭”转变为鼓励按政策生育.需要重点修订的内容,一是“双轨制”,以新法实施为标志,实行“老人老办法,新人新办法”;二是包到底,重点解决好历史形成的独生子女家庭和计划生育特殊家庭的实际困难;三是增重点,把解决伤病残独生子女家庭的实际困难放在重要位置.     

非标准审计意见对上市公司投资行为的影响

文章利用沪深两市A股非金融类上市公司2007—2015年数据,检验了非标准无保留审计意见(以下简称“非标意见”)对公司投资规模和投资效率的影响。结果发现,就投资规模而言,非标意见会导致公司投资规模显著降低;就投资效率而言,非标意见可以抑制公司的过度投资行为从而提高投资效率,但其也会加剧投资不足从而降低投资效率。因此,非标意见对投资过度和投资不足的影响是不同的。进一步研究表明,非标意见对投资的影响与公司产权性质、所在地区金融环境、融资约束有关。并且,非标意见对投资的影响具有长期性;此外,不同类型的非标意见对投资的影响是有差异的。其中,无法表示意见对投资的影响最为明显。     

光照环境中产品设计的人性化思考

在经济快速发展的当下,人们的物质需求已得到极大的满足,整体的居住环境也变得越来越宽敞与舒适,在基本生理需求得以满足之后,部分人逐渐对生活有了更进一步的追求。而在人居环境中起到重要作用的照明设施已不再只是满足基础的照明需要,如今可以通过对光照环境的优化,调整人的心理状态,使其身心处于更为愉悦的状态。但是,照明设施的滥用造成的光污染问题也越发明显。如何恰当使用光,营造合理的、满足需要的光环境,值得深入探究。     

二氧化钒薄膜制备方法和热致相变性质的研究进展

二氧化钒作为一种极具应用潜力的功能材料，在智能窗、抗激光辐射以及温控开关等许多领域发挥着非常重要的作用.本文阐述了二氧化钒的结构和相变特性，综述了二氧化钒薄膜制备工艺和热致相变性质的研究进展，最后对其应用前景进行展望.     

生存权的基本内涵及其在人权体系中的地位

生存权的内涵可以从狭义与广义两个层面来进行区分,狭义的生存权特指人的生命权,广义的生存权则是以生命权为核心的一个权利群,这些权利的共同点在于它们都是生命权能够得以实现的必要条件.在理论上,财产权、自由权等其他权利都可以看作是生存权的衍生权利.生存权在人权体系中居于基础性的地位.但这一基础性地位限于理论层面的判断,在实践中则不宜在生存权与其他权利之间做出明显的选择性行为.     

在理想中超越——独立学院德育创新探析

独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分,在我国社会发展和经济建设中发挥着重要的作用。由于独立学院在办学过程中的独特性,使得独立学院的学生相比其他院校有着许多特殊性,因此独立学院学生德育工作必须要在遵循德育工作规律的同时从学生的现实状况出发,建立起一套真正适合独立学院发展的德育体系。