建没有中国特色社会主义的基本理论与基本实践研讨会在康定举行

1991年8月上旬,四川省科社学会、共运史学会、马列研究会和政治学学会,在四川省甘孜州的首府——康定城联合召开了“建设有中国特色社会主义的基本理论与基本实践研讨会”和全省党校系统第九次科社教学座谈会。参加会议的有来自全省党校系统、大专院校和省社科联、社科院等单位的代表共90多人。会议以江泽民总书记的“七一”讲话为指导,坚持四项基本原则,认真贯彻“双百”方针,从理论与实践的结合上,研讨了建设有中国特色社会主义的基本理论与实践问题。与会同志认为:党的十三届七中全会在总结贯彻执行基本路线经验的基础上,提出了建设有中国特色社会主义的十二条原则,标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深刻了。全国人民正在遵循党的基本路线和十二条原则,通过社会主义的自我完善和     

依托实验教学示范中心的创新创业人才培养模式探究

培养创新创业人才是目前我国高校人才培养的重要方向,创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸,以实验教学为核心的实验教学示范中心需要对此高度重视.文科综合国家级实验教学示范中心(华中师范大学)经过近几年的实践探索总结了"课堂实验—实习实训—竞赛—创新创业"四层次递进式的创新创业人才培养模式,并从教学条件、教师队伍、经费支持、校企合作四个方面提出了创新创业人才培养的保障机制.     

食醋中的保健与养生

谈到醋，很多人都爱吃，因为醋不但可以增加食物味道使人胃口大开，而且还有保健、养生及美容的功效。我国醋史源远流长，西周时期的《周礼》中已有关于酿造醋的记载，所以说醋的酿造至少也有2480多年的历史。醋又称苦酒，古汉字为“酢”，又作“醯”。《齐民要术·作酢法》中曰：“酢，今醋也。”     

画画要有思考——张真恺访谈录

2014年11月3日 上午张真恺给记者提供了一个名单．说是先去瑞安采访书法家林峰。在驱车的路上。我们就对张真恺进行了采访……     

浅谈培养学生历史学科素养的分析

在实际教学中,经常发现学生缺乏基本的"历史时间观",不能按时间顺序进行思维.这样学生在实际处理历史问题的时候,是不可能准确分析历史事件之间的联系和解释历史的因果关系的.因此,在课堂教学中,教师必须强调"历史的时间观". "时间观"的培养,是历史教学的出发点.教师在课堂教学中,可以通过教与练,让学生动手、动脑,在点点滴滴的训练中,提高学生的能力.     

汉代后妃形貌考

汉代后妃是汉代美人的代表,因为后妃的选择是非常严格和讲究的,要求"合法相",也就是符合所谓的大富大贵之相。何谓当时所理解的"合法相"呢?这在记录汉代后妃形貌的只言片语中有所提及,其基本特征是身材颀长适中、身形丰满圆润、隆准、广颡、修耳、丰颊、肌理腻洁、蛾眉、凤眼、朱唇、皓齿、天足、美发、手如柔荑,带给我们非常健康的、大气的、干净的、和谐的美丽。     

国外学者的中国农村社会研究成果述评

早期的中国农村社会研究是由国外学者发起的,其主要从社会学、经济学、历史学等角度开展研究.此一时期的代表性成果主要是关于中国农村是否存在村落共同体的论争.1978年改革开放后,国外学者主要从政治学视角展开探讨,形成第二次研究高峰.此一时期影响较大的研究成果包括"基层市场共同体"、"蜂窝结构"等理论.总体上看,国外学者的研究偏重于理论建构,并善于通过细节的把握洞悉农村社会转型与变迁的内涵与本质,具有较强的理论穿透力.     

基于协调博弈的民营企业用人制度分析

我国民营企业用人制度表现出“任人唯亲”“以亲制疏”等特征,其根源在于“特殊信任”模式的主导地位。当民营企业规模较小时,“特殊主义”有利于减少企业的运作成本,但当民营企业超过一定规模时,“普遍主义”用人机制更适合企业的发展。因此,应该构建企业主与雇员之间的关系型、理念型心理契约,突破民营企业的家族信任,树立“以人为本”的用人观念以促进企业发展。     

河南城乡居民消费差距的实证研究

随着城乡居民收入差距的不断扩大,城乡居民消费差距也在变大.文章利用河南省城乡居民人均收入与消费支出的统计数据以及衡量居民消费水平和消费结构的相关指标,采用定量实证分析方法对城乡居民的消费水平、消费差距进行对比分析,并提出了缩小城乡居民消费差距、促进城乡居民消费结构合理化的一些政策性建议.