浅谈藏医对糖尿病的认识及治疗

文章以藏医巨著《四部医典》等一些重要藏医典籍的记述为基础,结合北京藏医院"十一五"藏医糖尿病重点专科建设小组制定的《藏医治疗吉尼萨克诊疗方案》,简要介绍了藏医对糖尿病的病因、症状、诊断和临床治疗等方面的内容。     

文化生态保护区建设中的地方范本——以热贡文化生态保护实验区为例

"文化生态保护"已然成为推进我国文化繁荣发展的重要理念,因此推动"文化生态保护实验区"建设就自然成为目前我国发展区域文化的重要手段。然而文化生态保护区的建设无论在理论还是在实践层面都面临着诸多问题,除了国家在政策、资金上的大力扶持外,文化生态保护试验区项目的整体推进还需要一个个鲜活的地方范本,而热贡作为多元文化共存、多种宗教信仰共生的特殊区域,无疑有着推进"文化生态保护试验区"最理想的文化土壤。     

地方行政文化与区域经济发展的实证比较研究

本文通过对河北省南和、临西、清河三个县二十年来的综合性文化参数,与经济发展的GDP和财政收入指标的实时比较分析,得出这样的结论:在县域经济的层面上,行政文化对经济发展同样具有重要的影响。也就是说,在自然禀赋、外部市场环境和制度环境几乎相同的条件下,县域经济之所以呈现明显的差异,除了地域文化的历史积淀和传统渊源之外,更主要是行政文化在其中发挥了重要作用。行政文化有好的优势的地方,经济发展就快一些,先进的行政文化持续得时间越长,一个地方的经济快速发展的时间越长。     

论“二次革命”中的黎元洪

1913年3月,宋教仁案发生。革命党人主张武力讨伐袁世凯,酝酿二次革命。当时在中国能够左右政局的有三大政治军事力量,即北京的袁世凯集团、武昌的黎元洪集团和据有华东、华南的国民党势力。此时,作为第三势力的黎元洪,其地位举足轻重：从政治上看,黎元洪是副总统,在中间派中很有人望;从军事上看,黎元洪占据湖北,处于北洋军南下之必经之路,如黎元洪支持国民党,则袁世凯颇为棘手,而黎元洪倒向袁世凯,则国民党必败无疑。在这个政治三角角逐中,黎元洪成为革命党人和袁世凯均极力争取的对象。黎元洪权衡利弊,决定倒向袁世凯。在二次革命中,他以湖北不靖为由,电请北洋军再次入鄂,震慑南方革命党人,黎元洪充当了北洋军阀镇压这次革命的得力帮凶,可以说二次革命就是袁黎两人共同镇压的。     

中国特色社会主义文化主体探论

从马克思主义的群众史观和文化发展观来看,人民是中国特色社会主义文化的主体,必须尊重人民在文化建设中的主体地位,发挥人民在文化建设中的主体作用。文化发展为了人民,人民是文化发展的价值主体;文化发展依靠人民,人民是文化发展的创造主体;文化发展成果由人民共享,人民是文化发展的享受主体。社会主义文化主体观昭示了文化发展中基本动力和根本目的的内在一致性,反映了中国特色社会主义文化的本质要求和价值标向,强调在共建共享中着眼于不断提升人的整体素质,促进实现人的自由全面发展。     

法治视域中的"钓鱼执法"及其反思

法治视域中的“钓鱼执法”违背了合法行政原则、合理行政原则、正当程序原则以及诚实守信原则,对此,应反思“钓鱼执法”事件,完善立法,更新执法观念,改善执法的物质装备,健全执法的监督体系。     

历史自信的主体性意蕴、认知建构与实践要求

从历史自信的主体性意蕴角度分析,中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,是领导中国式现代化伟大实践的执政党,是中华优秀传统文化的忠实继承者和发展者。历史认知是历史自信的重要基础。在历史方位上,我国迈入全面建设社会主义现代化国家新征程;在历史成就上,新时代的伟大变革具有里程碑意义;在历史经验上,必须倍加珍惜、长期坚持具有根本性和长远指导意义的十条历史经验;在历史使命上,要牢牢把握党的中心任务。坚定历史自信,要从精神上团结带领全体中国人民实现历史主动,要从思想上守正创新,实现马克思主义中国化时代化,要从实践上发展好中国特色社会主义,走好中国式现代化道路。     

浅议新形势下加强高校预算管理的举措

在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的形势下,如何加强预算管理工作,统筹推进“过紧日子”和高质量发展,是高校面临的前所未有的挑战。文章针对目前高校预算管理的实际情况及存在的问题,提出进一步加强预算管理的具体改进建议,并期望在实际工作中能够得到应用,更好地发挥预算管理在高校财务治理中的核心作用。     

公共政策评估的制度基础与基本范式

在推进国家治理现代化进程中,公共政策评估的重要作用正日益凸显,进一步加强公共政策评估的科学化、制度化和专业化显得尤为必要。公共政策评估的制度基础与基本范式是当前公共政策评估领域的两大基础性问题,直接影响着公共政策的质量和水平。责任化政府体制是开展规范的公共政策评估的逻辑起点和制度基础。制度范式与技术范式的构建,是推进公共政策评估科学化、制度化和专业化的基本途径。制度范式包括构建专门的政策评估法律制度体系、建立完备的评估组织体系以及健全政策评估的长效运行管理机制等三大要素。技术范式包括狭义层面的政策效果评估与广义层面的系统化综合分析两个层次。加快建设全面责任化政府体制和科学有效的政策评估基本范式,是新时代推进公共政策评估发展的主导方向。     

浅谈培养学生历史学科素养的分析

纵观近几年的高考文综政治主观性试题,一贯坚持以问题立意、以能力立意的命题指导思想,通过设置贴近现实的背景材料,新颖的设问来考查学生的思维能力和对学科思想的把握.规范化解题作为学生的一项重要能力亦是考查的重要内容之一.在日常教学过程中我们发现,学生在解答文综政治主观性试题时,经常出现解题不规范而导致失分,并且反复出现类似的失误.因此,在强化学生基础知识的同时,重视学生规范化解题能力的培养,使之成为一种解题的良好习惯,是有效提高学科成绩的重要途径.