新实体经济赋能中国经济现代化：作用机理与实施路径

实体经济是现代化产业体系的根基,是以中国式现代化实现中华民族伟大复兴最坚实的物质基础。发展和壮大实体经济是建设社会主义现代化强国的必由之路。在数字经济大发展的背景下,实体经济的内涵与范围不断拓展。作为人类技术的新范式,数字技术正在重塑三次产业的传统生产范式。数字技术的软硬件开发、以“三新经济”为代表的数字产业化以及传统产业数字化转型所构成的产业数字化共同构成了新实体经济。新实体经济助力中国经济实现现代化的逻辑主线,是数据作为生产要素进入生产—流通—交换—消费环节之后,成为创新理念落地的主要载体,通过数字化赋能再造,推动中国全要素生产率的提高。发展新实体经济需要充分发挥数据生产要素的作用,补齐新实体经济底层关键核心技术匮乏的短板,以数字技术推进先进制造业和现代服务业的融合,积极参与新实体经济的国际治理体系。     

中国居民服务消费的实证分析与应对策略

随着经济增长和城乡居民收入水平的不断提高,居民服务性消费取得了长足发展,中国已进入服务消费快速增长的黄金期。在工业化、城镇化快速发展时期,中国居民在服务方面的需求会进一步增强,可以预见,服务消费在居民总消费中的占比将会逐年提高,其优化消费结构和拉动内需的作用也将日益显现。根据国家＂十二五＂规划对服务业发展的构想,商贸服务、文化服务、旅游服务、家庭服务和体育服务有可能成为中国居民服务消费的重点领域。而服务消费的增长,既要依靠市场的自主培育,也需要政策的有序引导。     

基于利益相关者视角的民办高校满意度构建

民办高校是一种典型的利益相关者组织,民办高校的举办者、学生、教工,以及政府、社会公众等,都是民办高校健康发展中关系密切的利益相关者.由利益相关者理论出发,要办好民办高校,实现民办高校的持续健康发展,就应将利益相关者视为学校经营管理的重要影响因素和力量,积极回应各利益相关者的合理利益诉求,不断提升各利益相关者对学校的满意度.为此,民办高校要坚持办学的公益性和非营利性,诚信办学;强化学校管理,提升办学效益;加强和创新教育教学管理,提高教育质量;改善教工待遇,发挥教工作用.     

税制改革的国际经验及对中国的启示

一、求同存异：２０世纪９０年代以来世界各国税制改革的新趋势１ .普遍减税 ,但并不意味着税收占ＧＤＰ的比重下降２０世纪８０年代中期 ,最早发起于美国的税制改革取得了很大的成功 ,产生了巨大的影响和良好的示范作用。１９８６年的美国税制改革 ,主要是以供给学派的税收理论为基础 ,强调通过减税来促进社会总供给量的增加 ,从而带动经济的复苏。美国的税改在消除对工业化国家经济的负面效应 ,特别是消除税制对投资、储蓄和工作热情的抑制作用方面 ,确实起到了积极作用。随后 ,以美国税制改革内容为基本模式的税改浪潮冲击了世界各国。进…     

超标办公房“腾而不退”糊弄谁

参加第一批教育实践活动的省区市领导机关和副省级机关及事业单位,认真贯彻中央要求,扎实开展办公用房清理整改,应清理面积307.7万平米,已调整清理268.9万平米,整改率为87.4%。（6月7日人民网）一份令人欣喜的＂成绩单＂。多年来党政机关办公楼、办公用房越建越豪华、越建越气派、越建越阔绰,以至出现了＂白宫式的区政府＂,＂天安门式的乡政府＂,人均面积220平米的办公大楼。     

加快住房制度改革 促进高校建设发展

加快住房制度改革　促进高校建设发展晓邢，长恩住房问题已成为全球关注的问题，在人口众多的中国更是倍加受到人们的重视。十多年的住房制度改革，使我国的城镇住房制度发生了很大的变化，但目前我国城镇人均居住面积才７．１平方米，住房供需矛盾仍十分突出。在这样艰难...     

计划与市场的双重失效是产业结构调整的最大障碍

在治理整顿时期,调整产业结构效果不甚明显的根本原因在于计划与市场调节机制“双重失效”,即计划调节功能严重弱化,市场机制赖以发挥作用的条件又残缺不齐,存在严重缺陷。这种“双重失效”启示我们在调整产业结构时,必须强化和完善资源配置的计划市场机制,即一方面加强政府对产业发展和结构变动的宏观计划调控;另一方面逐步建立和完善市场体系,并同时努力寻找计划调控和市场调节协调配套的结合点,建立起计划市场协调机制。     

白家庄煤矿产供销网络管理系统

以产供销网络管理系统的开发为实例,阐述了开发客户/服务器数据库管理系统的步骤。     

我国经济腾飞有赖高等职业技术教育的加速发展

高等职业技术教育具有把高新科学技术转化为现实生产力、促进经济以几何倍数增长的功能。然而,我国高等职业技术教育的现状与世界差距很大,我国社会主义现代化建设现在又遇到人才不足和人才层次结构不合理的难题。借鉴发达国家发展高等职业技术教育促进经济发展的经验,结合我国的实际情况,我国必须确立“教育兴国”和科技兴国”的观念,我国不能走按常规发展教育事业的道路,而应该优先发展教育事业、把加速发展高等职业技术教育作为重点。只有这样,才能迅速地大量培养人才,达到同时解决人才数量不足和人才层次结构不合理两个问题的目的;才能迅速地吸收世界高新科学技术成果,并使之迅速转化为现实生产力,实现经济腾飞。