社会排斥理论视角下进城农民工住房需求问题的研究

社会排斥理论认为居住空间是社会排斥的重要原因。我国住房保障制度对进城农民工表达了强烈的社会排斥。文章建议扩大廉租房制度的覆盖面,将包括进城农民工在内外来低收入人员纳入保障范围以满足他们基本住房需求。不过扩大廉租房制度的覆盖面必将会使资金供给不足问题更为突出,笔者认为解决资金不足的问题,除了加大财政投入外,还要广开融资渠道。     

合作创新——科技型中小企业的必然选择

科技型中小企业在我国不断发展壮大,已成为我国技术创新的重要源泉之一.然而我国科技型中小企业的发展刚刚起步,创新能力和竞争能力还有待提高,因此如何增强自身技术创新能力的问题已迫在眉睫.本文从国外科技型中小企业发展模式入手,分析了我国科技型中小企业的现状及技术创新劣势,论证了科技型中小企业要更好的发展必须走"合作创新"的道路.并从资源的互补性、技术和知识的扩散、风险分担等几个角度对科技型中小企业采取合作创新战略的优势进行分析,为科技型中小企业技术创新发展提供了新思路.     

探析项目教学法在影视教学中的运用

当下,自媒体迅猛发展,与之相关的影视教学需求也越来越大.在影视教学中,如何高效地进行教学,并使学生掌握的技能符合市场需求,成为教育者非常关注的问题.本文结合笔者的教学实际,讲解如何在影视教学中采用项目教学法,提高教学效率,提升学生实践能力.     

谋大局发实力

陕西省旬阳县位于巴山深处的安康市东南部，全县总面积3554平方公里，辖21个镇305个村居，总人口45.56万人，在册贫困户30149户85873人、贫困村169个，计划2016至2018年分别脱贫10114户29100人、110283户29700人、9752户27073人。脱贫攻坚战打响以来，旬阳县以精准扶贫精准脱贫为基本方略，紧紧围绕“早、实、干、统”四字狠抓落实，全力以赴下好脱贫攻坚这盘事关全面小康的“大棋”。     

中药学专业的药理学个性化激励教学设计与实践

在药理学专业课教学中,对大学生进行课堂激励是课堂教学有效开展的关键.为了更好地进行中药学专业大学生的课堂激励,应坚持“基于大学生个体特征”的理念,以专业发展需求为本,同时充分理解大学生个体特征,分析大学生个体变量,运用各种激励手段,以达到更好的教学效果.     

“父为子隐，子为父隐”是父子互相纠正错误吗？——《论语》“父子互隐”章“新证”之检讨

将《论语》“父为子隐,子为父隐”的“隐”理解为“(櫽)栝”之(櫽),解释为纠正,既没有文字的根据,也不符合早期儒家思想的实际,是不能成立的.破解“父子互隐”章的关键是在“直在其中”一句的“直”字,而不是“隐”字.上博简《内礼》“隐而任之,如从己起”有助于理解在父母不接受谏诤时,儒家化解道义与亲情矛盾的态度.儒家鼓励子女替父母承担过错,但并不主张将其公之于众,使父母蒙羞受辱.研究儒家思想,不可将自己的观念强加古人.     

武汉大学“2003年女企业家国际论坛”综述

由武汉大学女企业家研究与咨询中心主办、深圳市女企业家协会、武汉市女企业家协会和湖北卫视《财智时代》栏目协办的武汉大学建校110周年百场论坛系列之一的“2003年女企业家国际论坛”在武汉大学举行。来自联合国、美国、澳大利亚、新西兰、香港和大陆各省、市的百余名女企业家、专家学者，向大会提交了60余篇论文、一本专著《中外女企业家发展问题研究》。全国人大副委员长、中华妇女联合会名誉主席彭佩云女士专门为大会题字：“加强研究工作推动女性创业”。武汉大学党委常委、纪委书记俞湛明教授亲自担任大会主持，武汉大学副校长吴俊培教授致欢迎词，湖北省政协常务副主席、湖北省妇联主席丁凤英女士、武汉市副市长刘顺妮女士先后在论坛上发言，武汉大学商学院院长周茂荣教授代表大会组织委员会向大会汇报了筹备情况。整个论坛采用专家报告、分组讨论和电视论坛的形式进行，论坛除了听取国外专家的发言外，还先后听取了以武汉大学女企业家研究与咨询中心主任关培兰教授为代表的国内相关专家的发言。湖北卫视《财智时代》栏目对这次论坛进行了互动节目的录制，关培兰教授客串电视主持，澳大利亚悉尼科技大学女企业家研究专家和著名的亚裔女企业家、北澳大利亚女性创业中心主任Angeline low女士、深圳市燃气集团总经理于剑女士、中国中地软件有限公司总经理刘永女士、惠普有限公司华中区经理李薇女士、太和集团总经理丁燕兰女士、深圳美容与心理保健学校校长与总经理尼娜女士作为业界代表和特邀嘉宾参与到节目之中，整个活动形式新颖，内容充实，受到与会代表的一致好评。     

开通网上行政许可审批的意义

本文介绍了高速公路行政审批的现状，并对高速公路开通网上行政审批的意义作了展望。     

论后现代建筑的哲学解释学意义

论述后现代建筑的形成和特征,引入哲学解释学关于"理解的历史性"和"视界融合"等概念及理论,对后现代建筑的历史文脉性和意义多元性特征进行解读.     

大学英语词汇教学新策略——词汇链教学模式

本文遵循心理学理论＂重复是记忆的最佳方法＂,推出一整套词汇链教学法,并从其定义、使用方法、课堂实践教学等方面予以阐述。