高师“鲁迅研究”课的自觉:面向中学、普及

目前的鲁讯研究,在普及与提高的关系上存在着严重的脱节现象。这主要表现在:“研究”,据说只为两千左右位研究者所关注,两千人研究、写书,只能销行两千册,在这个圈外很少有人关心;“研究”本身,有的过分求奇。文章越写越‘玄’,越写越‘涩’,有人反映全国性的文学评论刊物,差不多有一半的文章专家都看不懂,更不用说一般年青的读者了”。有些被称赞的东西,曲高和寡,难被理解;真正有见识、有水平而又较能普及     

社会科学情报系统的现状与前景

在社会科学发展的现阶段,它们的结论不仅具有一般理论意义,而且还具有越来越重大的实践意义。现在,国民经济管理问题,社会经济规划和预测、文化和教育工作、意识形态斗争诸方面的战略决策问题,都要根据社会科学的成就加以解决。这一情况既决定了社会科学领域情报活动的任务,也决定了这种活动的作用。以苏联科学院社会科学情报研究所为中心的全苏社会科学情报系统执行以下基本     

男性青少年的心理特点

在《幼女、少女、姑娘》一书中,我们与男性加以对照,阐明了女性的基本特点。而在这本书里,我们仅就教学、教育过程中有意义的男性某些心理特点做些研究。 男性心理特点从尚未发育成熟、早期年令阶段就已表现出来。在男孩、少年、青年的发育过程中,这些特点表现得更明显、更有个性。在具体情况下,教育可以促进这些心理特点的显露和发展,相反,也能抑制其发展。在这种情况下,受到抑制的个体稳定的心理特点是多种多样的:有的男孩、少年、青年不管周围的人们的行为如何,他们都要显示自己典型的     

清代诗人张晋生平考辨

张普字康侯,号戒庵,清初狄道(今甘肃临洮)人,是一个很有才华的年轻诗人。他的诗一定程度上反映了劳动人民的痛苦生活,表现了作者对腐朽统治阶级的憎恶及对劳动人民的深切同情。风格豪放,激情澎湃,其中很有一些优秀篇章。     

郁达夫与日本文学

郁达夫于1913年秋,陪同他那位被派到日本考察司法制度的长兄来到日本。第二年夏天,他进了东京第一高等学校预科念书。同年级的有郭沫若等人。据郁达夫于1927年写的《五六年来创作生活的回顾》一文,在“一高预科”求学时期,他开始接触了西洋文学。次年,他进了名古屋第八高等学校理科;又次年,改读文科,在“八高”四年左右,读了俄国、德国、英国、法国、日本小说达千部。时奠定的。1921年,他发表了小说《沉论》,可以认为,这部小说正是描写了高中时代的作者化身。当时,在埋头阅读外国文学作品的同时,为了填补无聊的生     

俄国的蒙古学研究概况(十八 十九世纪)

关于蒙古和蒙古诸族的系统报导是从十七世纪开始为世界所知的,当时俄国是蒙古诸汗国的邻国。这些报导是由前往蒙古、蒙古统治区域边境,以及中国的使节们提供的。最有趣味的材料保存于依万·别特林、瓦西里·丘麦涅茨、费多尔·阿列克谢耶维奇·戈洛夫、尼古拉·米列斯克——斯巴法林和其他一些人的报告抄件中。例如,1675年经过蒙古诸部分布地区到中国的尼·斯巴法林在     

马克思和人道主义

“马克思和人道主义”问题,或者说在马克思主义和人道主义之间的关系问题是属于今天正在进行着激烈的意识形态斗争,正在热烈展开争论、辩论的问题之列。在理论斗争的进程中和在近15年到20年来发生的争论中,在这个问题上暴露出某些不同的甚至是根本对立的观点。这指的不但是马克思主义的反对者,而且也指的是马克思主义的信徒、拥护者,或者指的是在任何情况下以马克思主义的名义或在马克思主义旗帜下出现的那些人。     

关于《楚辞释文》的作者问题

一、序言 《楚辞》作品的校勘资料,以宋人洪兴祖的《楚辞考异》最为重要。这部《考异》,现在散见于洪氏的《楚辞补注》中,原先却是与《补注》分开单行的。《考异》中引用《释义》的地方很多。《直斋书录解题》称:“(洪兴祖)作《考异》附古本《释义》后”,可见最早的《楚辞考异》载有《释文》的足本,以之为主体,将《考异》附於其后。当时,《释文》的作用肯定比后世要重要得多。 关于《释义》,洪氏的解说已不传,而《郡斋读书志》和《直斋书录解题》均有著录,并各自都有解题,因为这     

健康是活跃人的因素的重要条件

近年来哲学文献中很注重人的因素。人们在研究这个问题的思想政治、职业、教育、道德、组织等等方面,而对它的社会卫生、医学、保健方面则较少注意。在生产对劳动者身心健康的质量和水平的要求提高的条件下,健康的社会经济作用日益增加。劳动者的健康潜力现在成为最充分地体现人的因素,从而归根结底体现我国社会经济加速发展的速度和规模的越来越重要的前提。本文旨在阐述劳动保护和通过提高劳动者的健康潜力来调动人的积极性的若干方法论和社会卫生学问题。有这样一件事实说明健康对国家经济发展的     

简论世界主要国家的经济改革

经济改革是指在现有社会结构范围内进行的经济机制,即经济管理的形式、方法、动力和组织的革新、变化和改造。经济改革可以推广到一个国家的整个经济机制,也可以仅仅涉及一个国家国民经济中的个别部门或者经济生活中的个别领域。例如:管理工业(或个别部门)农业、运