珍惜副职岗位"优势"

刚走上副职岗位的时候,每逢向别人介绍自己,我总免不了要揶揄一句:我是一个抓落实、搞配合的。言外之意,自己没多大权力,做不了什么主,办不成什么事。与正职相处久了,我便感到,正职作为一个单位集体的代表和象征,是部属关注的焦点,权力相对集中,矛盾也相对集中,其工作的辛苦和责任的重大不言而喻。相比之下,副职岗位倒也能显出某些“优势”。归纳起来,大概有四个方面。一是压力的“优势”。正职与副职职责明确。正职对单位建设全面负责,掌管一定的人事分工和物资经费支配权,也承担着与之对应的责任。副职协助正职工作,对分管工作负责,责任和…     

国有民营的“涪陵模式”舞动蚕茧业龙头——涪陵“正众蚕业公司”为蚕桑大区交了一份满意的答卷

重庆是全国六大茧丝绸生产基地之一,地处三峡库区的涪陵区又是重庆市各区(市)县蚕茧产量的第一位。2004年以来,涪陵区委,区政府认真总结经验,加大改革力度,积极探索蚕丝绸行业的重组改制,组建新型的“重庆市涪陵区正众蚕业发展有限公司”实行产权国有化管理、民营化管理的新机制,取得了显著的经济效益和社会效益。一、支柱产业需要“支柱企业”     

劳务开发与农民增收

近年来,劳务开发为农民尤其是西部欠发达地区农民增加收入作出了重大贡献,可以说,发展劳务经济是解决“三农”问题的重大举措。农村劳务开发与农民人均纯收入呈高度正相关关系。以我省达州市为例,2004年劳务收入达42.5亿元,年均增长14.3%,农民人均劳务收入也由1993年的184元增加到2004年的931元(1150户农村居民调查数据),年均增长15.9%,劳务收入对农民收入的贡献越来越大,已成为支撑农民收入的主力军。当前劳务开发存在的问题及原因实践证明,农村剩余劳动力还将在今后相当长时期内成为我国保持人力资源低成本优势的主要劳动力来源。但受经济…     

青海牧区草原载畜量试析

一 草原畜牧业经济是主要依靠天然草场放牧牲畜,利用牧草资源,以能量转化的方式,取得物质财富,为人类造福的最经济的生产部门。它的生产过程是畜、草两大物质要素两相结合共同发挥作用的过程(草为畜用、畜为人用)。畜草之间是。互相依存、相互制约的矛盾关系。畜草矛盾若按所处主次而论是畜以草为食,草决定畜,草是矛盾的主要方面。尤其在我国畜牧业生产力还是很不发达,科学技术的因素比重极少的条件下,饲养牲畜在目前乃至若干年以内,还必须以在天然草场放牧为主,实践证明,只有水草丰盛,才有牛羊肥壮,畜牧     

对牧区经济体制改革的回顾与思考

当前深化改革,进一步完善社会主义的畜牧业生产关系,以适应生产力发展的需要,并有效地发挥生产关系促进生产力发展的反作用,是牧区各少数民族人民关注的重大问题。本文拟就牧区生产关系问题谈点认识与思考。     

试论有计划的商品经济

有计划的商品经济是社会主义的经济运行机制,是对社会化大生产条件下客观经济规律的正确反映,是社会主义与资本主义在经济运行过程中的根本区别,表现了社会主义公有制的优越性。本文拟就社会主义有计划的商品经济的有关问题,从理论和实践的结合上作些浮浅的探讨。     

明清长篇小说的终篇艺术

小说有个好的终篇,如锦上添花,美不胜收;终篇不佳,则如虎头蛇尾,功亏一篑。 小说终篇与开篇一样,具有特别的作用。它要自然地收束作品所展示的故事情节,适时地归结作品所塑造的人物命运,形象地拓展作品所描写出生活意蕴。终篇写作如重舟落帆而难行,似群鱼投网而难收,并非笔势所至,一蹴而就。     

考虑自适应行为的研发网络风险传播模型构建及仿真

构建风险视域下研发网络企业自适应行为规则，基于SIS模型构建研发网络风险传播模型，运用数值仿真的方法通过改变模型参数探索在考虑自适应行为的情况下研发网络的风险传播规律，研究结果表明：（1）C1策略增强了网络的层次性和社团强度，一定程度上抑制了研发网络中风险的传播；C2策略下节点之间新连接的建立更多是基于临近性的考量，容易陷入路径依赖和能力陷阱；（2）研发网络企业的自适应行为会导致社团强度的涨落，平均路径长度的下降以及平均聚类系数的增长充分体现出C1策略的有效性。（3）C1策略下，断边概率p与I*之间呈现"U"型相关关系；在C2策略下随着断边概率p的增长I*逐渐降低。（4）在C1策略和C2策略下，随着参数ζ的增长I*也随之增长，可知组织依赖水平是研发网络风险传播控制中需要重点关注的因素。本文揭示了在考虑自适应行为的情况下研发网络的风险传播规律，为网络化运作背景下研发网络治理提供理论依据。     

现象学精神下的自闭症儿童绘画研究——自闭症涂鸦画评定模式的建构

当前自闭症绘画评定研究的有限性和匮乏性引发了我们对于自闭症绘画评定可行性的思考。本文以现象学开放的精神和思维态度为指导理念,以文献法及实验法为分析途径,探讨自闭症儿童涂鸦画评定模式的建构,并提出立足于现象学的理论立场和指导精神,从评估对象、评估模式、评估原则等几个方面把握自闭症儿童涂鸦画的评定。