高校思想政治教育“立德树人”主体性维度的哲学阐释

习近平高度重视高校思想政治教育工作,明确指出高校是传播马克思主义理论的主阵地,高等教育的发展方向就是围绕"四个服务"展开。因此,厘清思想政治教育的主体性维度,有助于更好的推进思想政治教育工作的与时俱进,充分发挥其有效性,特别是对于高校思想政治教育"立德树人"有着重要意义。思想政治教育根据其特点,围绕历史发展与社会现实、围绕关照学生,归纳出思想政治教育工作参与者(教育者、受教育者)应彰显:真实主体性、价值主体性、文化主体性、创新主体性四个维度;四者相互联系,共同促进高校思想政治教育"立德树人"的有效推进与创新。     

沉下去抓重点 跳起来“摘桃子”

根据宏观经济发展环境,池州市政府结合全市经济发展态势和贵池区十一五的发展现状,给贵池下达了跳起来摘桃子的发展目标,即地区生产总值达165亿元,财政收入14亿元,全社会固定资产投资96亿元,规模以上工业增加值21亿元。围绕全面完成、超额完成市政府下达的年度目标任务,重点要抓好以下工作。抓园区,夯实承接平台。近年来,我们勒紧裤腰带建园区,大胆创新,通过银行     

论波普尔对"休谟问题"的解决及其理论效用

波普尔把休谟问题界定为归纳逻辑是否得到证明,或者在什么条件下得到证明的问题.他在解决休谟问题的过程中发现,归纳逻辑是在任何条件下都不可被证明为有效的问题,归纳逻辑的问题根本不存在.这确立了波普尔的反归纳立场.而这种在解决休谟问题过程中衍生的反归纳立场,正是波普尔确立"可证伪性"划界标准及其整个科学哲学体系的逻辑前提.可以说其整个科学哲学体系就是从中逻辑地演绎出来的.因此讨论波普尔对休谟问题的解决,对于理解波普尔的反归纳立场及其理论效用是很有帮助的.     

论《世说新语》的笑话因素

《世说新语》所展示的魏晋人物 ,以其机智的词锋、超越的心态和怪诞的行为 ,为此书融入诸多笑话因素 ,给人以轻松愉悦的阅读感受。其笑话类型包括 :诉诸语言的幽默型和见诸行动的滑稽型两类。纂集体、类型化、文人性和写实性是《世说新语》作为笑话的文体特征     

以"三个代表"思想为指导推进党的建设新的伟大工程

以"三个代表"思想为指导,加强高校党的建设,必须紧紧围绕教学、科研中心工作和育人这一根本,在教育改革发展中充分发挥党的领导作用.     

《西北农林科技大学学报》70年发展史略

对《西北农林科技大学学报》创刊70年来的发展变迁历史进行了整理与回顾,简述了其创刊背景,并以其刊名变更为主线,将其发展过程分为初创与发行、确立与提高、稳定与发展、成熟与扩展4个阶段,对各个阶段的发展历史和特点进行了勾勒和分析,并对今后的发展目标进行了展望。     

强化我国公司社会责任的法律思考

公司的社会责任是指公司应对股东这一利益群体以外的与公司发生各种社会关系的其他群体的利益和公共利益承担义务。这些义务包括:维护消费者权益;重视对公司雇员劳动权的保护;公平竞争并维护市场秩序;保护生态环境;改善社区关系,促进社区发展;关心和赞助慈善事业;按     

论普列汉诺夫的文艺观

俄国早期的马克思主义者普列汉诺夫,作为文艺理论家、美学家,对丰富和发展马克思主义文艺理论和美学,作出了重大的历史贡献。 列宁在十月革命胜利以后,曾经对普列汉诺夫的理论贡献作过估价,进而提出“不研究——正是研究——普列汉诺夫所写的全部哲学著作,就不能成为一个觉悟的、真正的共产主义者,因为这是整个国际马克思主义文献中的优秀著作。”这一论断对于我们学习和研究普列汉诺夫的文艺理论著作,同样也是适用的。 从十九世纪八十年代初到1903年,作为马克思主义者的普列汉诺夫,经过近二十多     

高校非计算机专业的计算机语言教学探讨

本文根据非计算机专业计算机语言课的教学，结合高校计算机等级考试辅导和考试的现实情况，总结了在计算机语言教学中普遍存在的若干问题，并结合了非计算机专业学生的知识结构和计算机语言的特点，提出几点教改建议。