略谈列宾的教育思想和教学方法

列宾既是十九世纪俄罗斯大艺术家,同时也是一位杰出的美术教育家。长期以来,人们对他的生平和创作研究得很多,然而却完全忽略了他从事美术教育工作将近十五年的经验。其实,列宾在美术教育方面所作出的卓越贡献,也是值得我们研究和借鉴的。十九世纪九十年代是列宾主要从事美术教育活动的时期。从一八九四年到一九○八年他在高等美术学校和自己的工作室内致力于教学工作。著名作曲家赛罗夫是他的好友,他常常到音乐家家里作客,他发现赛罗夫的儿子小赛罗夫很有作画的才能。于是列宾主动建议让小赛罗夫做他的学生,他就在自己的家里指导小赛罗夫学画。自此小赛罗     

诗词曲赏析举隅

“内行看门道,外行看热闹”,诗词曲赏析也是如此。读者如果完全没有写作诗词的经验、至少应该懂得一点诗歌创作方法。纯粹的门外汉,是很难深入诗艺堂奥的。     

艺术典型“中介说”介评

艺术典型的本质问题,由于直接关涉到艺术的本质乃至人对现实审美关系的本质,直接影响着艺术创作和欣赏实践,因而古往今来为众多的美学家和文艺理论家所瞩目。两千年来,虽然人们给艺术典型下了这样或那样很多定义,但一经把它们拿到艺术实践中来检验,便捉襟见肘,自说难圆,不能成     

从真人秀到真文化——由电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》引发的思考

在如今的电视屏幕上,各种各样的真人秀节目异彩纷呈。而《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》属于语言文化类节目,它们的收视火热,引领了电视节目的新风尚。这类原创文化类节目的成功是内在原因和外在原因共同作用的结果,内在原因是汉字本身所具有的强大生命力和国人对汉字的情感,外在原因是文化类节目借助电视真人秀节目的运作模式、技巧和理念,让民族文化文明以一种更加流行、更加时尚的方式走进普通百姓家庭。     

农业引智成果亮相唐山

~~农业引智成果亮相唐山@欣言     

儿童的政治生活参与何以可能——来自《民主主义与教育》的启示

《民主主义与教育》（1916）全面地阐述了杜威的实用主义教育思想，是其教育著述的代表作。在杜威的思想体系中，“儿童”作为具有独特行为方式的参与者，“经验”作为一种立足于生存意义上的探究性力量，以及“民主”与“共同体”作为普遍的社会条件与组织形式，这三者之间事实上构成了一种彼此内在互相作用的有机整合，一种生命之成长的基本结构。在这个深广的意义上，可以说儿童真正的政治生活参与的实现主要并不得自于对具体的社会政治制度的维护或改善；就其根源上讲，它来自于杜威对“民主社会”的信念，而这种信念的基本内容在于，如何在一种充分开展的“社会探究”活动中使儿童产生兴趣，使他们每个人的生活方式都具有其独特的参与性的特质，而这同时也体现了杜威对于“经验”作为个体与环境相互依存、彼此造就的作用以及“教育”作为体现人之具体成长方式的信念。也就是说，问题在于如何通过一种最为基本意义上的“教育”的开展而使儿童实现真正的政治生活参与。本文力图通过对《民主主义与教育》这一著作的再解读以期寻求“儿童的政治生活参与何以可能”的科学和哲学的解答。     

上市公司重组对摘帽的影响分析——基于ST公司摘帽的证据

文章从重组的内部特征角度对我国上市公司摘帽进行了实证分析,弥补了学者常用的以重组外部效应来衡量摘帽效果的方法之不足。以1989年至2016年中国A股上市公司中391家公司的数据为样本,通过建构Logistic模型研究上市公司重组对摘帽的影响因素。结果表明,ST公司能否实现摘帽主要取决于重组类型、重组是否涉及关联交易、重组是否为同属管辖的重组特征,并与公司的大股东持股比例和资产负债率显著相关。     

应用型人才培养模式下管理会计教学改革研究

随着社会经济环境的不断变化和教育体制的深化改革,财会专业面临着各种新的挑战和机遇。管理会计作为财会专业的核心课程,将理论与实践相结合,对培养高素质、高技能的应用型综合人才具有重要的作用。该文就目前本科院校管理会计教学现状,分析教学中存在的问题,提出一些有针对性的改革思路,为应用型人才培养提供一些参考。     

青年志愿者公共服务动机的实证研究——基于广东省的问卷调查

公共服务动机是青年志愿者参与志愿服务的内生动力,提升青年志愿者的公共服务动机是新时期我国实现志愿服务高质量发展的关键。基于广东省青年志愿者的调查,本文从决策吸引力、同情心、公共利益承诺、自我牺牲精神四个维度,对广东省青年志愿者的公共服务动机进行定量测度并探究其差异。研究结果表明,青年志愿者公共服务动机水平整体较高,志愿服务政策对青年志愿者的吸引力有待提升,党员志愿者和学生群体具有更强的公共服务动机。基于此,应加大志愿服务政策宣传力度,提升政策对青年志愿者参与志愿服务的吸引力;坚持党建引领,提高青年志愿者的公共服务动机水平;激发公共服务活力,吸纳更多大学生党员加入到志愿服务队伍。