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291.
第二语言习得中母语迁移现象分析 总被引：4，自引：0，他引：4
寮菲 《重庆大学学报(社会科学版)》1997,3(4)
根据语言共性与语言标记性理论,结合第二语言教学实践收集的资料,分析第二语言习得中母语迁移现象,结果表明:与对比分析假设相比较,语言标记性理论对于解释母语迁移现象及第二语言习得者面临的学习困难有较明显优势。 相似文献