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81.
高校“两课教学”途径探索 总被引:1,自引:1,他引:0
该课题把"两课"课堂理论教学与暑期社会实践紧密结合,将其作为增强"两课"教学现实感、实效性、针对性和主动性的重要教学形式,探索出了"两课"实践教学环节改革的新途径.在抓好三个环节、强化三个重点的基础上,构建了该类课程有效可行的实践教学运作模式,有利于调动学生学习该类课程的积极性和主动性,有利于教学效果的升华和教学质量的提高. 相似文献
82.
欧阳江琳 《中山大学学报(社会科学版)》2001,41(6):19-22
有关《断发记》的作者历来有两种不同的说法,一为李开先作,一为无名氏作,其中李开先作《断发记》为大多数人的看法。该文分别从版本、音韵等角度逐一加以考辨探析,提出《断发记》的作者不可能为李开先,只能是无名氏。 相似文献
83.
性是人类生活中的一个人问题,它和优生优育、青少年健康成长、夫妻关系的巩固、性观念的变革以及社会安定团结都有很大关系。过去,在我国,由于传统观念的影响,人们谈性色变,社会中的性问题得不到应有的重视,性科学难以开展。自改革、开放以来,我国的性科学发展比较迅速,并且被政府所肯定与提倡。性科学本身已从八十年代初期的性医学发展到性社会学,研究队伍日益扩展,这都标志着我国科学领域的一派大好形势。 相似文献
84.
85.
86.
87.
本文介绍并分享了南京财经大学图书馆网络化、数字化信息服务的基础条件、实践与经验,并且对与之相关的问题作了一些思考。 相似文献
88.
社会变迁带来的不稳定因素、网络与通信技术的发展与支持、公民参与诉求的提升,使得突发事件应急沟通方法转向"协同治理"的"自适应"方向。借助复杂自适应系统理论和协同治理理论,研究政府、企业、媒体、公众多主体广泛参与的突发事件应急沟通自适应系统后可以发现:"协调-处理-进化"三角稳定型应急沟通自适应系统的三大机制联合作用、契合对接,能够支撑应急管理全过程;对政府-企业-媒体-公众多主体广泛参与、系统内部主体间治理机制的驱动力分析,为多样化、聚集化、复杂化的应急沟通主体建立了有力的制度安排。 相似文献
89.
富琳 《吉林工程技术师范学院学报》2012,28(10):50-52
本文紧紧围绕文化这一主题,针对高校图书馆如何更好地担当文化传播的媒介和使者,履行自己的文化使命,提出了在服务创新方面的几点建议. 相似文献
90.
半夜突然醒来却会四肢无法动弹,一位年轻小伙子得此怪病深感痛苦。而记者采访发现,这只是发作性睡病的一种,与睡眠相关的怪病还算不少,有的人好好地开着车却睡着了;正在球场上激烈"拼杀"却突然倒地;还有人夜夜做恶梦……前面的症状主要是由于基因等原因导致分泌素减少或者不能正常产生分泌素,从而引发发作性睡病。发作性睡病包括睡瘫症、不可抗拒的睡眠、猝倒和入睡前的幻觉。夜夜做恶梦,这个问题要具体梦境具体分析。 相似文献