走出知识经济的认识误区──兼谈对知识经济的界定

历史往往是这样惊人的巧合，在人类即将迈入新世纪之际，一种新的经济形态，即知识经济形态在全球范围内微露曙光。为迎接知识经济的到来，当今世界各国和地区，无论是发达的还是发展中的，都在积极备战，以期应付可能面临的挑战。理论界更是未雨绸缎，为知识经济的到来鸣锣开道，推波助澜。目前，有关知识经济的研究已成为一理论热点，其中不乏许多真知灼见，但也有些是鱼目混珠。认识上的偏差必将导致实践中的误导与危害。本文试就当前较为流行的几个认识误区作一探讨，以正视听。一、“知识”不是知识经济的专利知识经济，按世界经济合作…     

对促进我国可持续发展的税收政策的思考

税收作为政府宏观调控的重要经济杠杆,在国家实施可持续发展战略中可以而且应当发挥重要作用。但目前,我国税制设计还未把环境与资源保护等因素充分考虑进来,还没有专门的环境保护税和社会保障税,资源税的设计目标主要在于筹集财政收入及调节资源的级差收益,难以适应可持续发展战略的客观要求。因此改革和完善我国现行税收政策,实现可持续发展将是我国税制改革的重要目标。     

普通高校公共体育课实施“三自主教学”问题解析

为认真贯彻执行2000年新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，普通高校体育选项课教学已经十分普遍。“三自主”式选课满足了学生个性发展需要，提高了学生学习的主动性和积极性，同时促进了教师专业发展。但是，这种教学中也出现了许多问题，本文提出了针对性的解决办法。     

《聊斋志异》的艺术个性

《聊斋志异》的艺术特点何如,一般的文学史都冠之以“浪漫主义与现实主义相结合”,“人物形象突出”,“情节曲折”等等,这些固然不错,但未免太笼统了。“浪漫主义与现实主义的结合”,可以说大多数古典小说都有这个特点。就拿以现实主义为主要特色的《红楼梦》来说吧,“通灵宝玉”、“绛珠仙草”、“神瑛侍者”、“癞头和尚”、“跛脚道士”这样的神话,“太虚幻境”、“风月宝鉴”的设计,何尚又不是浪漫主义?也是两种创作方法的结合。“形象生动”,又有哪一部名著中的形象不生动?不生动就成不了名著。我们应当去     

恩格斯论哲学基本问题和实践的关系

恩格斯曾经说过:“每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容。”①在哲学发展史上,思维和存在的关系问题是恩格斯作为哲学的基本问题提出来的。当时,恩格斯追溯了人类认识发展的全部过程,从各个时代广阔的、活生生的实践出发,深刻地、     

《红黑》停刊与与丁玲、沈从文分歧的源头——丁、沈关系新解

1979年秋,丁玲从日本女汉学家中岛碧女士处得到<记丁玲>与<记丁玲续集>,两书于1934年由上海良友图书印刷公司出版,此后,香港的一些书店将其翻印.由于书作者沈从文与作家的特殊关系,此书成为海外丁玲研究的入门书.     

丁玲与《北斗》

1931年出任《北斗》主编是丁玲革命活动的里程碑 ,也是其文学活动的里程碑。在其政治生涯中 ,她实现了由激进的左派作家向革命作家的转变 ;在其文学生涯中 ,她实现了由单纯的作家向作家兼文学编辑家的转变。     

武汉逻辑工作者座谈形式逻辑的对象和客观基础

武汉市逻辑工作者于3月27日举行邏輯学座談会,座談的中心問題是“形式邏輯的对象及其客观基础”。关于形式邏輯的对象問題。有些同志不同意某些教科书中把形式邏輯看做是“研究思想的形式結构的科学”。个別同志認为这个定义源出于康德,康德将思维規律和形式作为一个东西,而且是人們主观意識所造成的,     

‘文化大革命’与形而上学

被冠之以“文化大革命”美称的十年浩劫,不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步,而是中国现代历史上的一次社会大倒退。它给中华民族和中国人民带来的巨大灾难是无法估量的。今天,“文革”虽然已经结束数年了,但它在人们思想上造成的混乱,却没有完全得到澄清和矫正。它的一些政治观念和思想方法,至今仍然留存在很多同志的脑子里,给我们     

论“艺芳模式”与曾宝荪的女子教育实践

曾宝荪作为曾国藩家族最早留学英国的女子,回国后以家族私产为校产办起的艺芳女校,既小且精,既传统且开放,既充分尊重学生又管理严谨有序,体现了对东西文化的兼容并包和体用结合。以其办学效果观之,小规模办学、小班级教学、六年一贯完全中学学制以及“三不”管理、民主治校模式值得在基础教育中借鉴和推行。而曾宝荪对女性教育的诸多经验和做法也值得挖掘和总结。