社论

《国际社会科学杂志》本期向读者介绍教科文组织主持的社会转型管理计划（ＭＯＳＴ,即ＭａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆＳｏｃｉａｌＴｒａｎｓ－ｆｏｒｍａｔｉｏｎ）所进行的部分研究工作。　　本期第一部分包括三篇主题演说,分别为阿兰·图雷纳、尼尔·斯梅尔塞以及斯蒂芬·卡斯尔斯三位教授在ＭＯＳＴ计划的三次政府间理事会（１９９４年、１９９５年和１９９７年）上的主题演讲。三位都是当代著名的社会科学家,各就２０世纪发生的主要社会变化的特征提出了发人深思的看法。　　第二部分的几篇文章均出自ＭＯＳＴ计划的一个主要项目──多文…     

论高等院校国库集中支付制度的实施

以国库单一账户体系为基础的国库集中支付制度是现代财政管理制度的核心.在社会主义市场经济日趋完善、蓬勃发展的新时期,逐步地实施国库集中支付制度可以减少资金周转环节,加强财政监督,有效地规范财政收支行为,提高资金使用效益,增强政府的宏观调控能力.     

基于OBE理念的师范类专业课程目标达成评价研究

课程目标是"课程教学大纲"的核心要素,既支撑毕业要求的达成,又决定教学内容和教学方法的选择以及课程考核的内容和评价方式.但师范类专业人才培养质量达成评价实践中存在:课程目标达成评价的认识不到位、体系不完善和机制不健全、课程分目标权重的内涵不清晰、结果判定标准依据不充分等问题.通过定量评价和定性评价相结合的方法,更加合理...     

大学英语后续教学课程设置与培养模式

大学英语后续教学以培养具有语言技能和专业知识的应用型、复合型人才为主要目的,课程设置应该具有多元化、灵活性、实用性,培养模式应该是以"语言技能+专业知识"为主要手段的教学模式。     

基于动作细化的握手扩展

基于并发系统层次化设计动作细化的强大策略,建立了异步电路握手扩展的形式化语义,提出了一种握手扩展的细化模型。该语义采用等待事件结构,派生出带最大并发的真并发模型,细化系统同垂直互模拟关系的最初规范相一致,并且可以维护细化系统的正确性以及无死锁行为。构建的最大化并发模型,能有效地处理并发信息的综合和验证。     

高校创新人才培养的障碍及对策

面对愈演愈烈的国际竞争 ,人才创新能力直接关系到国家的前途和命运 ,而高校肩负着创新人才培养的重任 ,能否培养出高水平的创新人才是衡量各高校办学水平的主要标准 ,但在创新人才培养上 ,高校还存在诸如观念、管理、课程设置和教学方法等方面的障碍。面对现状 ,各高校应在更新观念、创设校园氛围、强化教学改革、培养学生创新素养和加强师资队伍建设等一系列问题上寻找应对策略 ,从而为国家经济建设提供强有力的人才支持     

英语动词化语法隐喻的认知研究

动词化语法隐喻是人类理解世界和表达思想的一种语言手段.从认知的角度来考察,英语动词化语法隐喻可以反映人们在识解客观现象时从关系到过程或从物体到过程的重新概念化,体现了隐喻的意动过程.在诸多类型的动词化语法隐喻中,名词转用为动词构成的语法隐喻能够突显词汇意义中表示过程的语义侧面,并能体现概念转喻的作用.     

亚当·斯密水乳交融的经济哲学思想——由"亚当·斯密问题"谈起

"亚当·斯密问题"是围绕斯密两部著作中的人性论矛盾而出现的,我们从斯密的利已动机和利他动机的辨证关系,以及利己与理性的不等同性两个特征中可以看出斯密的经济哲学思想体现出水乳交融的整体性.斯密本人在《国富论》和《道德情操论》的写作过程和研究思路以及他的思想体系的哲学背景都体现出他并没有将利己心和同情心,进而将经济学和哲学分裂开来,而是以特有的离析方式完成了他思想体系的统一性,达到了经济哲学思想发展的高度整体性和交融性的高峰.     

对影响我国零售商业景气波动外在因素的定量分析

我国零售商业景气波动的特征是错综复杂的,这一现象的出现,是多种因素相互作用、共同影响的 结果。从影响我国零售商业景气波动的诸多外部因素入手,对其进行定性、定量研究,并以此为依据,对零 售商业景气波动开展科学的监测预警和调节控制,是十分必要的。     

企业知识管理绩效评价指标体系研究及其应用--以山西省企业知识管理评价指标体系为例

根据影响知识管理过程实施效果的因素构建并筛选了知识管理绩效评价的预选指标集,基于山西省企业的知识管理实施情况建立了绩效评价的指标体系,通过层次分析法确定指标权重及重要性排序,运用模糊层次方法对知识管理绩效进行评价,提出在实施知识管理过程中山西省企业应重点关注的问题。