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正确处理高校教学与科研的关系王琪,武寿春高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。高度重视科学研究,并与培养人才密切结合,是高等学校必须长期坚持的办学方针。在高等学校内部,科学研究的目的既是为了出高水平的成果,直接为社会主义经济建设... 相似文献
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例一、同是一个小麦品种,栽培方法不同产量差一半。安徽亳州市位岗镇武楼行政村武中孝和本镇花园行政村马传彬二人,去年,同时在河南大学生物良种推广站引进大粒小麦良种86(79)。因管理种植方法不同,武中孝种植的86(79)小麦(其中留有麦套棉空档)净收小麦5820斤,亩产达970斤,而马传彬种植的1.5亩86(79)小麦(没留麦棉套空档)实收小麦720斤,亩产只有480斤,产量同武中孝相差一半还多,究其原因:关键在于栽培技术有别。 相似文献
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从本世纪流行的三类逻辑著作看逻辑教学 总被引:2,自引:0,他引:2
本文根据加拿大Downes提供的一个书目,概要介绍了20世纪比较流行的逻辑著作,并从流行的著作显现的类型和外国大学逻辑课程的对应关系,讨论了逻辑教学的改革问题 相似文献
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我去过许多地方,可是,我就是爱我的故乡沈阳。喜爱我老家的模样——个小小的院子,一棵大大的榆钱树,一座矮矮的房子,一群儿时的伙伴;喜爱我老家的味道——玉米大饼的香味,榆钱树叶的甜味,冬日白雪的冰味。那里就是我出生的地方,那里有我童年的欢乐。 相似文献
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莫吉武 《江汉大学学报(社会科学版)》1990,(2)
领导活动规律是领导科学的重要组成部分。系统地研究和探讨这个问题,对于深化马克思主义领导科学体系具有十分重大的价值。本文拟就领导活动规律的依据、结构以及方法论问题,谈一点不成熟的看法。一关于规律的客观性问题,马克思主义经典作家早有精辟的论述。领导活动是人类社会历史领域中的一个非常重要的活动,它必然是存在客观规律的。例如党的政策是客观事物规律的反映,领导者用政策去指导工作就是一个有规律的活动过程。这个过程一般可分为调查研究、政策成型、政策决策,政策执行、政策反馈等五个阶段。经过反馈,原来的过程完结 相似文献
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地震不仅给灾区人民带来了深重的苦难,而且在心灵上也受到极大的创伤。尤其是灾区大学生,由于他们的人生观、世界观、价值观正在发展和成熟中,地震极可能对他们的“三观”产生消极影响,从而影响大学生的生活和学习。高校辅导员是与大学生联系最紧密的人群,在引导学生健康成长上扮演着最重要的角色,有责任和义务解决好灾区大学生的心理问题。 相似文献
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