不规则资料季节变动模型研究

在时间数列分解分析中,对季节变动的测定方法很多,常用的是趋势剔除比例平均法,其中又分非模型的移动平均趋势法和模型(直线和非直线)趋势法。不管哪种方法,都要求所用历史资料必须有规则的周期性变动,即每隔一定周期(一般是一年),同时期的数值反复重现,周而复始。实际上,有些资料不能满足这个条件,资料表现出某种不规则性。例如,我国副食品的销售量有明显的季节性,尤以每年春节期间出现的高峰最为突出。但春节     

中国哲学与二十一世纪

中国哲学与二十一世纪张岱年冈田武彦９０年代初,我在日本九州大学学习期间,冈田武彦先生曾跟我谈起他生平的最后两件大事,一件是到中国江西、两广等地实地考察王阳明遗迹;另一件就是与北京大学教授、中国哲学史学会名誉会长张岱年先生就中国哲学与二十一世纪这一前瞻...     

高校学生交往中有关问题的思考

九十年代以来,随着国家经济体制、教育体制的改革,社会正处于由计划经济向市场经济过渡中。大学已开始摆脱封闭办学模式,以适应社会需求、市场经济需求为导向,进行教育改革。而这期间,学生承受的各种压力直接影响着他们的全面成才,所以必须引起我们的高度重视。　　一、良好人际交往对大学生成才的作用　　１、人际交往是学生获得知识的手段。在与他人的广泛交往中,随时可吸取对自己的工作、学习和生活有意义、有价值的知识经验;以别人的长处填补自己的短处,借鉴别人的优势,改变自己的劣势;学习他人成功的经验,吸取他人失败的教…     

公司发起人初论

发起人是筹办股份有限公司并在公司章程上签名盖章者。它与股东既相联系又有区别。各国对发起人的资格一般有所限制。在公司成立之前,发起人既是发起人合伙中的成员,同时它作为一个整体又是设立中公司的机关。发起人在公司设立过程中,以及公司成立后既享有一定权利,又负有一定义务。发起人如果违反法定义务或约定义务,须承担法律责任。对设立前合同,发起人也负有一定的责任。     

论知识经济对人才的要求

:在阐述知识经济对人才素质要求的基础上,对知识经济社会中学历与学习,知识与创新能力,科技素质与人文素质间的关系进行了探讨,指出知识经济时代要求的人才不仅要有学历,还要会学习,并且要终身学习;不仅要有知识,还要有能力,更重要的是要有创新能力;不仅要有较高的科技素质,还要有较高的人文素质,两种素质要协调发展。唯有如此,才能在知识经济时代把握机遇,迎接挑战,获得成功     

什么是人文科学?

人文科学与自然科学、社会科学的区分,在于它们对“人”的研究有各自的内涵。自然科学探讨的是人的自然生命及人与自然的联系,社会科学探讨的是人与社会的联系,而对人的文化生命的研究,则形成了人文科学。人文科学的基本任务就在于：探讨人的本质,建立价值体系,塑造精神家园。人文科学的构成要素包括人文学者、人文精神、人文方法和人文著述。     

略论我国新刑法中的无限防卫权

为了进一步保护公民的人身权利,我国新刑法对旧刑法关于正当防卫的条款进行了适当的修改,作出了有关无限防卫权的规定,这在法律上具有重要的价值和意义,但因此引起了实施上的问题,因此应对无限防卫权进行相当严格的界定和限制。新刑法关于无限防卫权规定的条款中还存在用词方面的不足之处,应对此进行必要的修改,进一步完善无限防卫权之规定     

一种新的考虑剪切变形影响的梁单元

综述了Ｓ．Ｐ．Ｔｉｍｏｓｈｅｎｋｏ、Ｊ．Ｓ．Ｐｒｚｅｍｉｅｎｉｅｃｋｉ、胡海昌考虑剪切变形影响计算梁变位方法的优缺点,提出了通过构造剪切位移函数计算梁剪切变形影响的新方法。     

论毛泽东的政绩观

毛泽东在中国革命和建设的长期实践中,从马克思主义视阈探索了政绩的核心内容、考核的依据、构建政绩的要求和应避免的误区,形成了中国化的政绩观.在新的历史条件下,认真学习和研究毛泽东的政绩观,对于当前贯彻落实科学发展现,建设社会主义和谐社会具有深远的历史意义和十分重要的现实意义.     

五四运动与民主观念在新文化运动时期的变化

1915--1924年新文化运动时期,民主观念与科学观念相伴随,成为新文化运动的旗帜、口号与价值认同。1919年五四运动的发生,对新文化运动发生了强烈而深刻的影响,促使中国人重新思考追求民主、实现民主的道路,进而促使中国人对民主观念的理解和阐释发生了重大变化,由新文化运动初期的对欧美民主政治的单一性理解,转变为新文化运动后期的对民主政治的不同追求。陈独秀对“民主”内涵的新阐释,孙中山对“民权”道路的新探索,胡适力主从“问题”人手实现“民主”,梁漱溟强调在儒学基础上认肯“民主”,这些都是对民主政治不同追求的有代表性的体现。民主观念的这一变化,具有多方面的合理性,在20世纪中国思想史上有着积极的值得肯定的意义。