实施素质教育是一项深远的战略任务

从适应国际教育发展的潮流和竞争的需要，促进社会全面进步以及人自身的完善和发展的要求三个方面论述了在中小学实施素质教育是一项深远的战略任务     

中学生对“减负”的看法

为了解一系列减负措施实施后对中学生的影响以及中学生对减负问题的看法 ,更好地促进减负朝良性方向发展 ,我们就中学生对减负问题的看法进行了调查与分析。我们对南京市重点和非重点两所中学的初中二年级学生进行了抽样调查 ,调查采用问卷法 ,发出１０３份问卷 ,收回率１００ % ,均为有效问卷。现将调查所获的数据和结果分析总结如下 :减负 ,重心在哪里从问卷调查的结果看 ,学生的负担可以分为内在的、外在的 ;有形的、无形的两大类。减负实施后 ,学生减轻的只是外在的、有形的负担 ,即庞大的课业负担。在这之前 ,学校布置的作业是学生外在…     

突出师范教育特点 注重学生能力培养

<正>南阳师专是在1951年筹办的中等师范的基础上逐步发展起来的一所高等师范专科学校。建校近40年来,为国家输送了11000余名合格的大中专毕业生,特别是1978年恢复师专以来培养合格初中师资6121人,专业设置由原来的五个发展到十二个(中文、历史、政教、外语、音乐、美术、数学、物理、化学、地理、生物、体育),在校生2201人,成人函授生833人。在办学实践中,我校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,面向本地基础教育发展及经济建设的实际,以培养合格的初中师资作为根本任     

中部崛起的阻滞机制及克服对策研究

实现湖北在中部崛起战略目标的有利条件和制约因素并存,本报告力求找出并粗略描述湖北在农业、能源、运输、教育、科技和资金等重点战略部门或生产要素中阻碍自身在中部崛起的主要不利因素,以及它们之间相互牵制所形成的阻滞机制,提出相应的弱化和克服对策,以期引起有关方面、有关部门及其决策者的重视。     

积极参与全国统编教材编审工作为职业技能开发事业多做贡献

积极参与全国统编教材编审工作为职业技能开发事业多做贡献广西劳动厅职业技能开发处，广西劳动厅技工教研室近年来，我们在劳动部职业技能开发司的领导和中国劳动出版社的具体指导下，先后参加了全国技工学校电工类、第三产业类和汽车类等６个工种１７本教材的编审工作（...     

创制《中华人民共和国经济法》构想——创制基本经济法是编撰经济法典的题中应有之义和浓墨重彩

编撰经济法典包括经济法律法规按照归属于经济法部门所进行的编纂和基本经济法的撰写创制;创制中华人民共和国经济法,是编撰经济法典的题中应有之义和浓墨重彩。我国宪法规定:国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,进行社会主义现代化建设;国家实行社会主义市场经济;中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。现在,我们已开始实行要使市场对资源配置起决定性作用和更好发挥政府作用的改革,以完全彻底地实行社会主义市场经济,而经济法也早已列入中国特色社会主义法律体系,创制基本经济法的基本条件已经具备。创制中华人民共和国经济法,就是要创制"既是规范企业等微观经济主体的微观经济的经营、竞争行为,又是规范政府等宏观经济主体的宏观经济的经营、竞争行为,以及保障人们的消费利益,在微观经济和宏观经济领域,统一确认、设定和保护主体的劳动力权"的基本经济法。     

哈佛大学通识教育的理念创新与改革——哈佛大学通识教育工作组报告

《哈佛大学通识教育工作组报告》共分为五个部分,围绕通识教育这一核心,从理念、目标、课程体系、课外活动和操作实施等方面分层次阐释.面对不断变化的世界,通识教育必须在学生所学的知识与学院外的世界间建构联系,使学生获得文化艺术修养与道德判断能力,做好参与公共事务的准备.为此,需要建构新的通识教育体系,在如下八个领域开设通识教育课程:审美与阐释、文化与信仰、经验理性、道德理性、生命科学、物理科学、世界社会和世界中的美国.在课程之外,仍需在课外活动中培育学生学习的主动性.在管理层面,应建立新的通识教育常务委员会,为通识教育提供更多方面的支持.     

培养大学生信息意识的途径

本文分析了培养大学生信息意识的必要性,从教师的指导与影响和图书馆的宣传与教育两个方面探讨了培养大学生信息意识的途径,并提出了做好此项工作的设想。     

略论政企职能的分解与组合

在现代社会化大生产的条件下,政府和企业担负着不同的社会职能。政府作为行政管理者,其基本职能是对整个国民经济运行进行有效的宏观调控和管理。企业作为独立自主的商品生产者和经营者,其基本职能是依法自主地从事商品生产,参与市场竞争,从而以最少的劳动消耗创造最大的经济效益。要使社会再生产顺利地进行,就应当使二者的职能明确地区分开来,同时又必须通过相应的形式把二者的职能有机地组合起来,