正确处理高校教学与科研的关系

正确处理高校教学与科研的关系王琪，武寿春高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。高度重视科学研究，并与培养人才密切结合，是高等学校必须长期坚持的办学方针。在高等学校内部，科学研究的目的既是为了出高水平的成果，直接为社会主义经济建设...     

良种良法配套才是引种成功之道

例一、同是一个小麦品种,栽培方法不同产量差一半。安徽亳州市位岗镇武楼行政村武中孝和本镇花园行政村马传彬二人,去年,同时在河南大学生物良种推广站引进大粒小麦良种86(79)。因管理种植方法不同,武中孝种植的86(79)小麦(其中留有麦套棉空档)净收小麦5820斤,亩产达970斤,而马传彬种植的1.5亩86(79)小麦(没留麦棉套空档)实收小麦720斤,亩产只有480斤,产量同武中孝相差一半还多,究其原因:关键在于栽培技术有别。     

经理股票期权与受限制股票报酬的效果分析

股票期权激励和受限制性股票报酬是目前世界上常用的长期激励报酬形式,而企业经理却认为传统上使用的B-S公式对股票期权的估价"太高",相对于"价值相同"的受限制性股票,经理更愿意接受受限制性股票.我们通过经理获得这两种报酬的效用模型的比较,分析了风险厌恶型经理对股权报酬以及受限制性股票的估价,并进一步估计了企业向经理提供股权报酬的绝对损失.从而解释为什么经理股票期权的激励效果不佳的问题.     

英语阅读与学生创造性思维能力培养

在阐释心理语言学家古德曼关于写文章是"编码",阅读理解是"解码"获取信息过程的观点的基础上,论述了创造性思维就是用一种新的方式解决某个问题的思维过程,它要求人们摆脱习惯的思维方式,充分利用已有的信息,通过分析、综合、比较、分类、抽象、概括、类比、归纳、演绎等要素进行重新组合,以探求出一种新的思维途径;同时探析创造性思维的基本构成,认为它的基本成分是扩散思维与集中思维.强调了英语教学中培养学生创造性思维能力的重要性.     

如果可以，我选择属草

听老人们说．每个人的特点和属相是有关的．比如属狗的人一般都很忠诚。属猴的人一般都机灵好动，属鸡的人比较勤快。属牛的人踏实肯干……如此等等，这些多少有点玄妙．有点宿命的味道。且人属何种生肖由不得自己去选择。但我相信，一个人的品格。无论他的属相是什么，是可以后天养成的，你想成为什么样的人．取决于自己的选择。如果可以，我选择属草。     

从本世纪流行的三类逻辑著作看逻辑教学

本文根据加拿大Ｄｏｗｎｅｓ提供的一个书目，概要介绍了２０世纪比较流行的逻辑著作，并从流行的著作显现的类型和外国大学逻辑课程的对应关系，讨论了逻辑教学的改革问题     

解读詹姆斯·鲍德温作品中父亲形象的《圣经》原型

父子关系是美国当代著名黑人作家詹姆斯.鲍德温毕生探究的一大主题,他的许多作品中都体现了对心目中理想的黑人父亲的渴求。此外,其作品中浓郁的宗教情结同样不容忽视。鲍德温在不同时期创作的三部作品——《向苍天呼吁》、《阿门角》和《假如比尔街能够说话》——中塑造了三种不同类型的黑人父亲形象,而且这些父亲形象都可以从《圣经》以及鲍德温本人的生活中找到原型。从《圣经》原型的角度解读这些作品中的黑人父亲形象无疑对理解作者本人及其作品很有助益。     

我爱你，故乡的四季美

我去过许多地方，可是，我就是爱我的故乡沈阳。喜爱我老家的模样——个小小的院子，一棵大大的榆钱树，一座矮矮的房子，一群儿时的伙伴；喜爱我老家的味道——玉米大饼的香味，榆钱树叶的甜味，冬日白雪的冰味。那里就是我出生的地方，那里有我童年的欢乐。     

论谬误分析及其意义──兼评黄展骥教授的谬误分析

在谬误分析方面，中国人本来也是先行者。在公元前4世纪，《墨经·小取》就分析了譬、侔、援、推这些论证方式的谬误。其后，荀子又对“名”的谬误进行了归类和分析。这些谬误分析和其他学派在百家争鸣中对他人的驳辩，表现了强烈的批判思维意识和较高的谬误分析水平。王充的《论衡》更是对谬误分析作了最大的扩展，对各家学说和民间信仰中的“虚妄”之论予以毫不留情地批判。但是，总的说来，汉代以后的文化一统的趋向，使我国的谬误分析与批判思维衰落了。尽管后来有冯梦龙所辑的一些文献里有不少谬误分析的实例（如《笑史》），可惜它已…     

中国城镇劳动力市场态势分析

本文的分析将显示,中国劳动力市场的转折点正在到来.中国向市场经济转型伴随着高速城镇化和工业化过程,二三产业在GDP中的比重迅速上升,吸纳了绝大多数新进入劳动年龄的劳动力和第一产业转移出来的劳动力.只要高速增长的势头不停止,总有一天,剩余劳动力会被经济增长带来的非农就业机会所"汲干",劳动力从无限供给向供求平衡状态转化,这时,劳动力市场的"转折点"到来了.