运用多种教学方法提高中职学生综合学习能力

本文以汽修专业为例，探讨如何通过多种教学方法，提高学生的综合学习能力。主要有实物展示，激发学生求知欲望；采用一体化教学，拉近“座位”与“岗位”的距离；运用任务驱动法，提升学生的综合学习能力。     

田野调研:布局、论证、发现、转换与交叉

现代人类学的田野调研,古今文献不可或缺,经由专业分析和现场判定得出新鲜的文化诠释,是人类学的擅长。田野实践的方法论选择是首要的,它决定了诠释与应用的根本方向;整体性原则与多样性文化思考还是人类学应用性实践的重要认识论根据。谈到田野工作的具体方法,特别是团队式的田野调研往往需要先行设计,长时段的规划与合作,是集思广益获得递进性重大结论的前提。人类学史上连续展示的理论与方法,并不是为了挪用和套用,而是协助人们在新的田野考察中实现思想的转换(所谓悟性),得以论证、展示与实现理论创新。     

西部民族地区城镇化健康发展的实证分析

本文基于对城镇化健康发展的理论梳理,在实践考察的基础上,从政府力、市场力两个层面建构了西部民族地区城镇化健康发展的评价指标。文中的基本假设是基于城镇化发展中"政府悖论"社会事实的存在,在一定意义来讲,政府的过度干预,并不有利于城镇化的健康发展,因为"政府非理性行为"所导致的问题层出是当下城镇化发展中的实践共识。通过实证评价分析,我们认为,西部民族地区城镇化的发展总体是靠政府力来推进的,但是又具有其异质性:特定区域下政府力的不作为凸显低水平市场力的高效应。最后是本文的相关补充说明、结论及其建议。     

以学校教育为视角的青少年罪错行为矫治

青少年的健康成长是全社会关注的问题,而青少年犯罪的预防问题更是全社会所面临的难题。预防青少年犯罪要"防微杜渐",要从分析和矫治青少年罪错行为开始。文章以学校教育为视角,分析罪错行为产生的原因,提出开展学校教育矫治青少年罪错行为的具体对策。     

藏传佛教与现代化

藏传佛教与现代化龙西江政教合一的制度是人类历史上很落后的社会政治制度之一。在欧洲中世纪社会里，政教合一的社会制度极大地压制和禁铜了生产力的发展，阻止了人类社会的进步。在历史科学上，欧洲中世纪社会至今被称为人类的黑暗时期。今天在美国和欧洲各国的宪法里明...     

对使用“托宾Q”的批评

大量公司金融领域的文献使用"托宾Q"(Tobin's Q)来衡量公司价值,本文对这种做法提出批评。本文将以基金首次持股为例,指出"托宾Q"的变动实际上是在捕捉公司股票价格的变动,而股价之所以变动源于投资学原理而非公司治理机制。这意味着,"托宾Q"与公司价值无关。在本文的例子中,基金首次持股前后公司"托宾Q"的提高在统计上显著,如果按照"惯例"那么将得出基金积极参与公司治理的错误结论。因此,公司金融的相关研究在使用"托宾Q"时必须明确说明"托宾Q"的变动是否源于股价变动,否则实证分析是无效的。     

度量幸福的时代

对幸福的度量可以追溯到古希腊哲学家柏拉图。经过一番独特的计算后,柏拉图得出这样一个结论:王者的生活比独裁者的生活快乐729倍。然而,在漫长的蛮荒和贫瘠岁月中,对幸福的度量只是极个别智者的神话。随着物质生活的富足和人本主义的回归,特别是从20世纪中后期开始至今,对生存     

城市家庭子女“刮老”现象透视

赡养父母,尽心尽力,这在中国可谓世代相传,天经地义。然而,近些年来,不论是城市还是农村却存在着另一种演变。不少家庭的子女,婚前靠父母供养,结婚靠父母操办,婚后成家有了孩子还要靠父母侍候,父母成了子女生存所依赖的“拐杖”。这种有悖于伦理道德的“刮老”现象,在当今相当普遍。中国老龄科研中心的一份调查报告表明,在我国有50%以上的老年人倒贴子女钱财,且呈逐年上升之势。“刮”钱财有种说法,说中国人一生只做两件事,一是养崽,二是养老。这话是否有失偏颇,另当别论。但就大多数人来说,积蓄一点钱财养老,似乎是一种习惯。这点钱,也许不…