简谈吐蕃时期的道歌

二等奖一穹f,℃贾唏儒李克郁(土)胡安良民族语文散论(专著)土汉词典(工具书)老庄语言特征管窥(论文)三等奖裹蔷裟‘絮烤译科学共产主义基本原理(译著,英译汉)李延恺 从文化交流看藏汉关系(论文).金铸仁等 马克思再生产理论的重要里程碑——学习马克思1 8 6 3年《经 济表》(论文)桑杰(藏) 小说创作艺谈(译著,汉译藏)郭登元(藏) 藏语语法讲座(讲座) ,李中流、陈进波主编 普通写作学教程(大专教材)鼓励奖李宗远南文渊(蒙占)赵缢喇秉礼(回)喇秉德(回)冯育柱』柯 色(藏)周恩来哲’学思想概述(论文)伊斯兰教与商业经济(论文)五等爵溯源～一兼论三…     

网络文学的局限性与发展趋势

在“网络文学热”热度不减的情况下,我们应该怎样客现地认识和评价网络文学这一文学现象就成为当务之急。网络文学是网络作家以网络文学语言为媒介来塑造网络文学形象、反映社会生活的一种靠网络传播并适合网上阅读的文学样式,题材与主题意义的狭隘、审美的失落以及网络文学形象的平面化是其局限性。网络文学的发展轨迹是在多种因素作用下“合力”的结果,网络文学的发展决不可能一帆风顺,它必然要经过一个漫长的发展过程才能逐步走向成熟。     

浅谈阅读不同题材和体裁的文章

<正> 当今的英语测试中,阅读理解题目占有相当大的比例。题量大、分数高,应试者完成的好坏往往是他们应试成败的关键,如何加快阅读速度、提高理解能力,不仅是广大应试者面临的问题,而且也是英语教学中所必须考虑和解决的问题。本文拟就如何阅读不同题材和体裁的文章谈谈英语阅读能力的提高。     

试论开拓型优秀中青年领导人才

一、开拓型优秀中青年领导人才应具备的基本素质要能成为一个深孚众望的开拓型优秀中青年领导人才,除了要具备较高的政治理论、专业知识和组织指挥水平、思想政治工作能力外,我认为还必须具备一种勇于开拓创新的精神。这是开拓型优秀中青年领导最可宝贵的性格和最为重要的特征。它应该包括: (一)强烈的改革精神和创新能力。强烈的进取心和高度的责任感,使得优秀中青年     

我国蒙语词典概况

0:1,历史上把蒙古分为内蒙古和外蒙古是从康熙三十年(1691)开始的,但是他们仍隶属大清版图,只是分分而已,真正成为事实是从一九二四年蒙古人民共和国宣告成立开始的。从那时起清政府所划分的内外蒙之概念发生了根本的变化。这就是蒙古人民共和国为外蒙古,而中国境内的蒙古族都归入了内蒙古。本文为了有别于行政划分(内蒙古自治区)命题为我国蒙语词典概况,所以,我们研究的对象是从一九二四年至一九八九年在我国境内撰写或出版的蒙语词典。 0:2,其中包括单语词典39部,方言词典8部,语族词典5部,双语词典42部,多语词典8部,共计102部词典和它们的作者。 0:3,本文通过叙述我国这个时期蒙语词典概况,把它们的作者,即蒙语辞书界人士介绍给你们以便日后更好地合作。     

简论政府在转变经济增长方式中的作用

简论政府在转变经济增长方式中的作用余逊达，陈旭东促进经济增长方式从粗放型向集约型转变，已经成为牵动我国经济工作全局的事情。充分发挥政府的作用，对于实现这一转变具有十分重要的意义。一粗放增长还是集约增长，从微观上看也就是粗放经营还是集约经营的问题。这首...     

抗战时期中国共产党建设民主政治的理论与实践

抗战时期中国共产党建设民主政治的理论与实践余逊达民主成为一股在中国思想理论领域占据中心地位的思潮，是在新文化运动时期；民主成为中国现实政治发展中的主旋律，则是在抗日战争时期。抗日战争的胜利，对外为中国的国家独立、民族解放奠定了基础，对内则为中国的人民...     

奇书导读 金学揽胜——《金瓶梅鉴赏辞典》及其它

《金瓶梅鉴赏辞典》汇总了国内外专家学者对《金瓶梅》的最新研究成果,重视挖掘《金瓶梅》的学术价值,帮助读者去认识和阅读这部奇书,向读者展现了《金瓶梅》光怪陆离的社会生活和人物群像,尤其对潘金莲、西门庆的性格剖析,辞典更是突破了习见的“淫妇”、“淫棍”说,将其置于晚明特定历史背景中加以研究;并指出陈经济的意义在于表明,腐朽透顶的官僚阶级不但自身必然走向灭亡,他们的接班人也不配有好命运。     

“喇叭花”传奇

好熟悉的唱段 90年代初的一个秋天,票界的朋友带着台湾的一位刘女士登门向我太太学戏。第一次接待台胞,不免有些紧张,我给来客泡好一杯清茶,便回到书房去写稿子。 虽然隔一道墙,但客厅里的说唱听得真真切切。刘女士一落座便与我的太太谈戏,并且先唱了一段西皮流水:“苏三离了洪洞县”;后来一段二黄慢板““未开言思往事心中惆怅”。我一听“离了”两字是按照湖广韵走的低腔,这分明是程(砚秋)派的东西,因为很少有人这样唱,所以印象也就特别深。而这音色又特别熟悉,可何时、何地听过,却怎么也想不起来了……     

关于高等职业教育实现跨越式发展的思考

文章联系福州地区和福州高等职业教育的实际,围绕如何按照国家示范校标准,坚持高起点、高标准、高质量发展高职教育问题,对高等职业教育的创新进行了全方位的思考。