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一、2002年社会形势总体判断2002年是中国改革开放与社会发展进程中具有非凡意义的一年 ,为确保中国共产党十六大顺利召开 ,从中央到地方各个方面都投入了大量精力维护社会稳定。十六大是在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的时候召开的。大会选举了以胡锦涛为总书记的新的中央委员会 ,实现了新老交替。在中国共产党历史上 ,领导层如此大规模的平稳交接尚属首次。十六大把“三个代表”思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确定为执政党的指导思想 ,并首次写进了党章总纲。江泽民代表中央作了报告 ,总结了过去13年… 相似文献
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伟大的马克思逝世已经一百周年了,这一百年来马克思主义哲学取得历史性的胜利。在哲学史上还没有一种学说像马克思主义哲学那样,对整个人类社会的变革发生如此巨大的世界性影响。马克思主义哲学的历史地位,不仅在社会主义国家里为人所公认,就是连西方资产阶级思想家们也不能否认。近几十年来,在西方国家里多次掀起了马克思热,出版了大量研究马克思主义的著作。有些人恶意攻击马克思主义哲学,有些人对马克 相似文献
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新世与中国美学 21世纪中国美学的使命 总被引:1,自引:0,他引:1
世界进入了 2 1世纪。在新的世纪里 ,中国美学将朝着什么方向发展 ?这是值得我们认真思考的问题。美学和哲学一样 ,也是时代精神的一种体现。美学要繁荣发展 ,必须适应时代的需要 ,回答和解决时代所提出的新问题。恐怕谁也不会否认 ,近几十年来世界已发生了翻天覆地的巨大变化 ,而且这种变化目前还在继续进行着。科技革命的突飞猛进的发展和信息时代的来临 ,经济全球化浪潮和西方文化价值观的泛滥 ,都为我们带来了许多前所未有的新情况和新问题。在国内 ,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立 ,现代化建设进程出现的一系列新现象和新… 相似文献
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汝信 《上海社会科学院学术季刊》1985,(2)
本文认为,黑格尔在《精神现象学》中用唯心辩证法的观点去考察人的意识活动,通过矛盾的发展阐明从意识前进到自我意识的过程,这比康德的认识论要高明。特别是,黑格尔开始把实践引入认识论,他不是孤立地从人的主观的方面去考察自我意识的产生,而是借助于人的实践活动去说明自我意识的形成和发展。他不仅从意识和对象、主体和客体的相互关系和相互作用(劳动生产活动),而且从人与人的关系、人与人之间的斗争(主人和奴隶),去探讨自我意识的发展过程,这在马克思主义诞生前是独一无二的。文章对黑格尔的唯心主义观点和现代存在主义者对黑格尔的曲解也提出了批评。 相似文献
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车尔尼雪夫斯基的社会政治观点 总被引:1,自引:0,他引:1
(一)车尔尼云夫斯基时代的俄国社会经济、政治情况十九世纪中叶,专制的俄罗斯帝国面临着深刻的革命危机,这危机是从十八世纪末期就已经开始的农奴制度解体过程底必然后果。新的资本主义的生产关系在俄国封建农奴制度社会内部逐渐增长着,商品交换和货币流通的规模和范围在不断扩大,“根据个别近似的较低估计,国内贸易的流转额,僅在十九世纪前廿五年中几乎增加到四倍,即达九亿卢布,而贸易的纯利每年显 相似文献
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社会发展进程步入全新的开放阶段——2001~2002年:中国社会形势分析与预测总报告 总被引:3,自引:0,他引:3
一、2001年:对外开放全新格局的初步形成2001年是中国社会发展进程中的重要一年 ,是国家第10个五年计划的第一年 ,也是在不断恶化的外在经济环境下经济获得稳定增长的一年 ,更为重要的是 ,这是中国的人均GDP超过800美元从而正式进入世界中下收入国家行列的第一年。在这一年中 ,经济社会发展进程中原有的积极因素都在发挥着显著的作用 ,而最引人注目的历程就是全社会的开放程度在不断扩大 ,开放水平在不断提高 ,初步勾勒出了一个逐渐趋向更加开放的社会蓝图。国家权威部门公布的资料显示 ,目前 ,我国已经形成了多元成分并存… 相似文献
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汝信 《社会科学管理与评论》1999,(1)
我五十年前读胡绳同志著《理性与自由》一书,留下十分深刻的印象。这是我在大学时代读的胡绳同志的第一部学术著作,对于刚开始接触马克思主义的青年学生来说是上了生动的一课。这次重读收入《胡绳全书》一卷一辑“思想文化评论”的一些文章,特别感到亲切。这些文章不仅是中国现代思想发展的一个真实记录,反映了当时思想文 相似文献
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浦山 汝信 杨圣明 侯忠云 李晓苹 高涤陈 朱绍文 吴家骏 王佐 付伯昕 王怀宁 李京文 刘瀚 刘俊海 刘克明 道布 朱谐汉 钱中文 陈德成 俞焕灿 唐源昌 王清海 《中国社会科学院研究生院学报》1992,(6)
党的第十四次全国代表大会,是一次具有承前启后、继往开来的划时代意义的重要会议.它已经并将继续在国内外产生强烈反响.社会主义市场经济理论,不仅将给我国的社会主义建设事业带来勃勃生机,而且也将推动我国学术和教育事业的进一步繁荣与发展.为了及时学习、领会和贯彻党的十四大精神,本院于10月20日召开了部分导师和研究生座谈会,发言者结合自己的专业方向畅谈了对江泽民同志报告的理解.现将发言要点刊登如下. 相似文献