创设情境,愉快教学——情境教学法在中职电子专业教学的有效应用

情境教学法立足于创设教学情境,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,被普遍应用于各学科教学中.在中职电子专业教学中,通过创设多种学习情境,让学生置身于教师创设的学习环境中,有利于加深学生对所学知识的理解,同时培养学生的自学能力以及创造能力.本文主要对中职电子专业教学中情境教学法的有效应用进行探索.     

统计年鉴家族添新"丁"——首部《中国第三产业统计年鉴-2006》编辑手记

《中国第三产业统计年鉴—2006》终于出版面世了,这是第一部全面反映我国第三产业发展情况的资料性年刊。静静摆在我面前的这本书,深紫色的封面上没有过多的花饰,除了书名,就只有若干细细的线条,显得沉稳大气。可别忽视这些细线,七条纵向排在封面右上角,八条横列在封面的下半部,它们不仅仅只起到装饰的作用。按照国家统计局2003年颁布的《三次产业划分规定》,第三产业共分为15个门类,这15根细线就代表着我国第三产业的15个门类。     

探寻大学生思想政治教育的新路向——读《当代大学生思想政治教育新探》

大学生思想政治教育与教学观念不断更新,方法逐浙走向多元,学科意识和课程建设意识逐步增强,社会实践活动日益丰富.     

村庄权力结构民主转型：阻力及其逻辑

村庄权力对村庄公共事务与权力资源有支配和控制力，为了实现各自利益，乡镇、传统精英、家族、黑恶势力等追求村庄权力，推进了权力结构的演化，同时阻碍了其民主化。在围绕村庄权力而展开的博弈中，将这些社会力量视为有自身利益诉求的主体，成了村庄权力结构民主转型的阻力。各种阻力的生成有其内在逻辑。     

基于多点触控技术的高中物理虚拟实验的设计与开发

本文以多点触控技术为理论基础,以flash软件为技术支撑,以高中物理螺旋测微器的制作为实例,详尽地阐述了多点触控技术的原理,实验的设计理念与框架和制作实践。     

要重视各类文体写作法规的研究与训练

近几年来,我们在作文教学方面,比较地重视研究阅读与作文的关系,研究如何提高学生的观察能力和思维能力。无疑,研究这些问题,对于提高学生的写作能力,是十分重要的。除此之外,我认为还应该重视研究作文的法规。记叙文、说明文、议论文,在写作上有一些共同的方法和规则。通过训练,让学生掌握这些方法与规则,这对于提高学生的作文能力,是会大有裨益的。为文有法 人们一般忌讳谈作文的方法,以为方法是雕虫小技,不值一谈;或者对 于作文方法之类持怀疑态度。 行文有法,这是前人的一个统一认识。 刘勰在《文心雕龙·总求》中说:“才之能通,必资晓术”,“文场笔苑,有求有门”。这里说的“求”、“门”,就是指作文的方法和门径。又说:“执术驭篇,似善奕之穷数;弃之任心,如博塞之邀遇。”他指出了掌握作文方法的重要:掌握了作文方法,那就象会下棋的精通了棋术;丢弃方法,随心所欲,那就如赌博一样,企求侥幸成功。     

关于我院加强学生人文素质教育的研究

通过调查分析我院学生人文素质,进而对学院加强人文素质教育提出对策。     

西方货币政策的股票市场传导理论研究

货币政策的传导机制是货币政策借助于货币冲击影响实体经济的路径,它是货币政策有效运作的基础。股票市场不仅提供资源配置、风险分散、公司治理的市场机制,而且是货币政策重要的传导渠道。在通常情况下,股票市场或股价本身并非是中央银行实施货币政策直接的调控目标,但中央银行每一次操作或每一项政策措施出台几乎都会直接或间接引起股价的变化,从而对实体经济产生影响。西方关于股票市场如何传递货币政策的研究起步较早,其已形成的理论可为我们所借鉴。     

地方高校的重新定位：立足于为建设新农村服务

从建设新农村与地方高校发展的互动关系,首次提出地方高校应当调整办学定位。基于此,地方高校应当增强责任意识,通过订单培养、资助基础教育、承办短期培训、成人教育以及送知识下乡、送科技上门等形式和媒介,提升新一代农民的知识文化素质。同时,从创建农民教育体系、强化管理机构、责任和经费保障以及重点处理好三大关系等方面,构建为新农村建设服务的长效保障体系。     

开创国企发展的新局面——在1999年全省经济工作会议上的报告(摘要)

<正> 2000年四川省经济工作要深入贯彻落实党的十五届四中全会和中央12号文件精神,按照全国经济工作会和省经济工作会的统一部署,同心同德,奋力拼搏,扎实工作,集中力量打好国有企业改革和扭亏脱困的攻坚战,开创国有企业改革和发展的新局面,大力推进四川工业经济向良性循环的目标发展,以新的成绩、新的面貌迈入21世纪。 2000年经济工作的总体目标