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861.
笔者在与一位朋友闲谈中偶然听到一所农业专科学校开设了一些法律事务、生态环竟……甚至还有家电班、财税班等等,唯独没有开设农学类专业,很惊讶! 一 经深入了解:不仅今年未开设,而且已有四五年未开设该类专业,没有培养一名农业技术人员了。是不是已经达到饱和了呢?美国万名农业人口中就有21名农业技术员。如果我们按照每万名农业人口配备10名农业技术员,则全国尚缺500万这样的人才。那么这些学校所服务的地区,技术员是多少呢?据某地区农业局统计:农业人口是710.72万人,农业技术人员是1580人,合每万名农业人口只有2.22名农业技术员,且不说这些人是否都在干农业技术工作,如果按每万名农 相似文献
862.
实验实训仪器设备在高职院校实验课教学中起着不可或缺的作用,对其档案材料的收集和分类不仅要遵循形成规律,更要维护其完整性和真实性。为确保有效利用,应制定符合其特点的档案管理制度,提高管理人员的业务素质和服务意识,加快设备档案信息资源建设的步伐。 相似文献
863.
864.
汪中兴 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2014,(5):104-111
在对时代建筑进行思想考察的工作中,德索拉-莫拉莱斯重视研究方法的平衡要求,形成以"差异"思想为基本路线的批评策略。他的论文集《差异》致力于开展建筑理论的基础建设,尝试依托必要的哲学向度,通过揭示批评思维在面对自身危机、在对应和应对的双重意义上的根本任务来唤醒和恢复本质性的创造力。在这一思考方向上,《差异》包含了一系列针对建筑批评的时代要求的、全方位的和多维度的重要讨论。这既是一部总结性的、也是展望式的、在这个意义上更是奠基性的建筑理论著作。 相似文献
865.
新疆农业大学人文社会科学学院教研课题组 《新疆社科论坛》2005,(5):90-91,15
新疆各高校开设了《马克思主义民族理论和党的民族政策》、《新疆地方史》和《科学无神论》等新疆地方特色课。随着形势的发展,为进一步增强时代性、加强针对性、提高实效性,有必要对高校新疆地方特色课进行整合。 相似文献
866.
汪国林 《西昌学院学报(社会科学版)》2014,(1):89-91
李昉身经五代乱世,出仕四朝,曾三入翰林,两拜宰辅,是宋初德高望重的开国元勋。其事迹详载于《宋史》卷二六五的《李昉传》,但对其何年中进士语焉不详以致众说纷纭,莫衷一是。如清人吴任臣编撰《十国春秋》卷七五《孟宾于传》主张后晋天福中(936年—944年),同书卷一○八《李恽传》又说为后汉乾祐初(948年—950年)。张兴武先生认为是后晋开运元年(944年)。笔者认为李昉中进士时间应为后汉乾祐二年(949年)即乙酉科考为宜,同榜进士者有名臣王缚,李恽,及李昉好友邓洵美、孟宾于等。其二,李昉对后周旧主颇有君臣之义,对赵宋王朝有一个较长的接纳过程,这也导致他在宋初仕途上颇受颠簸之苦。《宋史·李昉传》只笼统的说:"宋初,加中书舍人。"给人以太祖对李昉一直十分重视的错觉,应予以辨析。 相似文献
867.
如今,社会化的生产要求就是优化人力资源的配置。在企业的财富之中,最重要的一部分就是人力资源。因此,在原来的资源基础之上,如何使房地产企业中的人力资源得到最优化,调动起职员的积极性,是每一个房地产企业值得思考的问题。 相似文献
868.
以江西为例,运用Logit模型实证分析影响本科生报考欠发达地区村官意愿的因素,结果表明:家庭住址、报考时父母态度、是否江西人、从政偏好、吃苦耐劳精神、农村情感、村官经济待遇满意度对报考意愿产生正向影响,村官政策了解度、家庭经济状况、村官岗位设置满意度对报考意愿产生负向影响。本科生报考欠发达地区村官意愿受到牵引力、支持力、助推力和扰动力的共同影响。 相似文献
869.
在戊戌变法之前,康有为的政治主张自"君民共主"转变为"君主立宪",其所持的"孔子制宪说"可为此转变提供解释。康有为的"孔子制宪说"源于其突破传统公羊学后形成的新的"孔子改制说",强调了孔子立制的根本性法规范地位。这一理论提出的背景,在于其为实现"君民共主"主张,于1895年提出的"议郎制"改革设想受挫。面对挫折,康有为继续坚持其"议郎制"的立论基础——"孔子改制"思想,又复受近代宪法理念激发,最终融铸传统"宪法"思想和"孔子改制"思想形成"孔子制宪说",以强化孔子的政治权威地位,突出孔子立法对君主的规范作用。"孔子制宪说"建立起了"君民共主制"与"君主立宪制"间的逻辑联系。"君主立宪"思想经康有为提出后在清末广为传播,成为清末政治改革的核心目标。 相似文献
870.
从农业庄园到农业特色小镇是农业现代化建设的创新之举,是新时代乡村振兴的一条可行路径。这条路径将推动农业发展方式、农民增收方式、农村生活方式和乡村治理方式的深刻变化,实现农业农村农民和生产生活生态的全局性变革。庄园作为发挥现代农业产业集聚功能的重要区域,是农业特色小镇的产业核心孵化区,也是打造现代农业产业全链条,实现集约化三产融合功能的示范区域。现代庄园经济是以现代农业和生态为基础,因地制宜对特产资源和乡土文化进行挖掘与优化,延展产业链条,使一二三产有机融合,实现生产、生活、生态共享,形成城乡互动的农村产业综合体。可以说现代农业庄园是农业特色小镇的核心区和雏形,距离农业特色小镇只有一步之遥,有合适的环境适当加以引导,从庄园到小镇的模式可以成为建设农业特色小镇的可行道路。 相似文献