具体研究辩证思维的特殊规律

自从二三百万年前类人猿向人转变之后,人类对客观世界的认识之树已经硕果累累。然而,人类对认识之树本身,至今却仍然了解很少。现在已到了非研究人类认识本身不可的地步了。辩证逻辑对辩证思维特殊规律的研究,就是在这方面所作的努力之一。可是,在一些同志的头脑中,却有若干无形的绳索,束缚着对辩证思维特殊规律的研究。束缚之一是,有些同志片面地机械地搬用了恩格斯关于自然界、社会和思维遵守着同样规律的指示,认为辩证思维的基本规律只能是对立统一规律。     

浅谈正确处理村党支部与村委会的关系

最近笔者到农村检查村委会的换届选举和村委会工作运行情况时发现,由于受传统的管理体制和工作方法影响,加之不少基层干部对村民自治这一新的工作比较陌生,较为普遍地存在着党支部、村委会职责不清、工作不分,甚至由村党支部包揽一切的现象,突出地表现在村委事无巨细,都要经过书记点头才能去办;村委会几乎没有单独召开过由村委会全体成员出席的办公会议来研究日常工作;事关全体村民切身利益的大事,不是提交村民会议或村民代表会议讨论决定,而是由党支部或党支部、村委会     

我国建立完善土地用途管制的探讨

土地用途管制是国外一些国家普遍采用的有效管理土地的基本方式,是各国土地管理制度的基础与前提。我国土地资源和耕地面积人均相对量少的基本国情,决定了我们必须走精打细算的土地利用方式和资源节约型的土地开发管理道路。     

民生新闻存在的问题及改进方向

本文分析了各地方电视台民生新闻栏目在实践过程中存在的问题并提出了改进方向。     

中国传统文化对现代化的影响浅析

在推进中国式的现代化进程中,必须重视中国传统文化对它的影响。对于这种影响,我们应当实事求是地分析。任何夸大其积极性或消极性的观点,都是有失偏颇的。用唯物史观作尺子来衡量,中国传统文化的精神遗产可分为精华和糟粕。从积极方面来看,传统文化给我们留下的对于中国现代化建设最重要的精神遗产主要体现在如下几方面;一是自强不息的奋斗精神。在历史上,中国文化曾有过盛衰起落,但却从未中断,表现出无与伦比的延续性和生命力。在四大文明古国中,除了中国文化以外,其余都已暗淡下去。中国文化之所以能创造出这一奇迹,确是因为…     

元宇宙视域下传统绘画数字化传播策略探赜

我国传统绘画艺术有着深厚的历史底蕴,是反映我国历朝历代社会历史、风土人情的重要载体。当前在元宇宙快速兴起的背景下,我国传统绘画艺术数字化传播路径也需要进行更新,本文基于传统绘画数字化传播现状及其存在的IP打造意识薄弱、传播体系欠缺等问题,针对性地提出了元宇宙背景下提升传统绘画品牌传播力与影响力的策略,对于推动传统绘画艺术创造性转化、创新性发展具有重要的借鉴意义。     

我国自然资源资产负债表的定位策略

当前,试点探索编制自然资源资产负债表已成为中央战略决策,多地地方政府也自发尝试编制.与实践相比,自然资源负债表的理论研究略显滞后,尤其是自然资源资产负债表在SNA与SEEA两大核算体系中定位问题的研究,尚属空白.文章在回顾SNA与SEEA演进历程、介绍SNA与SEEA中自然资源核算的基础上,结合SNA与SEEA在我国的发展,指出自然资源资产负债表应保持独立体系、以SEEA为基础、给SNA做补充的定位策略.     

浅谈公关交际中的角色关系

在现代社会 ,特别是在经济生活活跃、人际交往频繁的今天 ,公关成为一种重要的社会行为。公关的质量 ,直接影响到交际的成败 ,关系到所求目的的能否实现。无论是外交人员、新闻记者 ,还是政府干部、机关职员 ,也无论是厂长经理、艺人商人 ,还是医生教师、工人警察 ,都需要增强公关意识 ,提高公关能力。这里 ,我们讨论公关交际中的角色关系 ,是想从一个方面表明 ,角色关系的把握、角色意识的明确 ,是公关活动取得成功的前提。一、公关主体与角色关系(一 )公关主体与角色公关活动总是在特定的场合下并在特定的对象中进行的。参与公关活动的双…     

试论实现中国法治的模式选择

在“依法治国”方略和建立社会主义法治国家的目标确立之后,理论法学界提出了构建法治之基础的各种理论：观念转变论、经济条件论、德治同步论、“良法”基础论。这些理论都从某一侧面阐明,在中国构建法治需要一定的条件。本文不完全赞同“法治条件论”,而主张“法治行动论”,认为当法治目标在一国确立之后,人们应该有计划、有步骤地去实际构建它,并在运作中积极能动地创造各种法治条件。当前中国实现法治应选择国家强行推动的模式,即由政府和社会双轨驱动法治。在这一过程中,应首先关注以下问题：切入点的选择、“作业面”的选择、法治进程的把握     

认清高职教育的市场化属性,创新高职教育办学体制机制

知识经济发展的今天,作为就业导向的高职教育,其市场化属性越来越明显。只有认清高职教育的市场化发展路径,才能形成科学的高职教育发展理念,突破高职教育发展的瓶颈,进行办学体制机制创新,深化高职院校内部管理运行机制的改革,增强高职院校的办学活力,提高人才培养质量和办学水平,增强服务区域经济社会的能力。