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111.
学生评教,即学生给任课教师打分,这类评教活动至今仍在部分高校开展。一些学校还制定出相关的惩奖政策,把评教结果与教师的经济利益、职称晋升挂钩。比如,各二级学院每学期将所有教师的得分从高到低排序,靠前百分之几的教师给予多少奖金,靠后百分之几的教师将影响到职称评定、年终奖发放,评先进等等。 相似文献
112.
随着经济的飞速发展,企业发展模式不断变化,职工价值观呈现多元化趋势,使得企业思想政治工作面临着新的任务和挑战,因此,切实加强政工队伍建设,促进企业改革发展的进一步深化,就显得尤为重要和迫切。 相似文献
113.
近日,浙江省开始对全省政府性债务进行全面清理,酝酿建立政府投资项目的决策审核制度,并将政府性债务管理作为考核干部政绩的重要指标,建立相应的责任和追究机制,以遏制地方政府"乱举债"的现象。 相似文献
114.
在平时的语文教学中,笔者精心构思设计每一个教学环节认真指导学生写好作文.现将自己的做法呈现如下:一、让学生每天坚持读书十分钟,每周设置一节阅读课,每月开展阅读交流,每学期评选书香学生读书能提高修养,这是颠补不灭的真理. 相似文献
115.
校园数字化为职业院校的发展提供了基础平台,院校高速发展对校园数字化的应用提出了更高的要求.本文对职业院校计算机技术的应用进行了分析,提出了计算机集群技术应用的构思. 相似文献
116.
随着我国经济体制改革的不断深入,事业单位大型非经营性项目及经营性项目的日益增多,建设项目中招投标体制的全面推广,项目法人负责制的引入等都对传统的以记账、报账为主的基建财务发起了挑战。本文通过对事业单位基建财务管理目的的概述,分析了当前事业单位基建财务管理存在的问题,并就建立有效的基建财务管理模式加强事业单位基建财务管理进行了初步的思考。 相似文献
117.
按单装配系统中的协同补货问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
多库存品的库存系统中各库存品具有需求相关性在现实中很常见,但许多关于库存的文献并没有考虑这一点.针对按单装配系统的特性,本文研究了不同部件需求具有相关性的情况下的库存控制问题,分析了不同部件独立补货和不同部件协同补货两种补货策略.数值分析表明,按单装配系统中部件协同补货策略比部件独立补货策略具有更低的总成本. 相似文献
118.
119.
"坚持健康第一",以人为本的理念,是新课程标准的指导思想.新课程标准对学生
评价目的就是为了促进学生的全面发展,全面体现教育方针.传统的体育教学评价重视选拔和结果,关注对学生体能和运动技能的评价,相对忽视学生的学习态度、意志品质、合作精神以及个体差异性,忽视了学生评价的主体性.在教学实验过程中,我们采用了定量与定性相结合,自评和互评相结合的评价方法,这样对学生所做出的评价更显得合理和科学. 相似文献
120.
“坚持健康第一”,以人为本的理念,是新课程标准的指导思想。新课程标准对学生评价目的就是为了促进学生的全面发展,全面体现教育方针。传统的体育教学评价重视选拔和结果,关注对学生体能和运动技能的评价,相对忽视学生的学习态度、意志品质、合作精神以及个体差异性,忽视了学生评价的主体性。在教学实验过程中,我们采用了定量与定性相结合,自评和互评相结合的评价方法,这样对学生所做出的评价更显得合理和科学。学生自评和互评是教学评价的一个难点,也是体育教学评价中较难把握的环节。对学生的自评和互评方法有很多,我们尝试性地采用了“… 相似文献