关于制定散居少数民族平等权利保障法的探讨

我国少数民族按照分布状况,可分为聚居和散居两部分。我国大多数少数民族和大多数少数民族人口,具有相当于县一级以上的聚居地区,并建立了5个自治区、30个自治州、124个自治县。调整国家同这一部分少数民族的关系,保障民族自治地方的自治权利,已有《中华人民共和国民族区域自治法》作出了规范。但是,全国现有约2000万少数民族人口散居在各地,他们的平等权利和各项民主权利也需要用专门法律予以保障和规范。这是健全社会主义民主与法制的需要,也是进一步完善民族区域自治制度的需要。因此,尽快制定保障散居少数民族平等权利法(以下简称《散居法》),有着非常重要的意义。     

中国共产党是我国各族人民的救星——学习江泽民同志“七一”讲话的体会

江泽民总书记的“七一”讲话,全面地回顾了我们党70年的光辉历程,深刻地总结了党领导中国革命和建设的基本经验,阐述了当代中国共产党人的庄严使命,提出了新的历史时期进一步加强党的建设的基本要求,是第三代党中央领导集体带领全党向新的目标进军的政治宣言,是一个重要的马克思主义的文献。认真学习和深刻领会讲话的精神,对于教育和动员全党全国各族人民继承和发扬党的优良传统,更加紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,坚持走有中国特色的社会主义道路,为实现第二步战     

现代维语“nemε”一词的语用研究

本文用较丰富的语言实例说明了现代维语中的"nem "一词,在不同场合中的不同用法。     

高校案例教学在思想政治理论课教学中的运用

案例教学也叫实例教学,它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。这种方法在国外非常盛行,且具有不可替代的实效价值。它能创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。实践证明,运用“案例教学”能收到良好的教学效果。     

FDI在中国东西部区域分布影响因素分析

文章根据我国的具体国情和前期制定政策,对FDI在我国分布的决定性因素进行分析并提出目前在统一政策条件下FDI仍然不均匀分布的原因。用Continuum Ricardian Model通过将主要投资决策因素纳入到MNE成本函数里,解释了MNE在决定投资我国时为何倾向于投资东部的原因并在此基础上提出了一些政策建议。     

新时期高校少数民族学生教育管理探讨

高校少数民族学生是我国高校学生队伍重要的组成部分,少数民族学生的学习成长是高校教育管理工作的重要内容.高校少数民族学生是未来少数民族地区经济发展的中坚力量,但是少数民族学生与汉族学生存在较大差异,因此对少数民族学生的教育管理需要重视民族文化差异、生活习惯以及思维方式.本文在分析高校少数民族学生特点的基础上提出新时期高校...     

民办高校教师的薪酬研究

薪酬是员工向其所在单位提供劳动或劳务而获得的各种形式的经济收入以及有形服务和福利。本文从民办高校教师职业特点出发,提出一些有利于民办高校吸引、稳定优秀人才的薪酬制度的基本思路。     

几何级数法在生活中的应用

作者在教学中,以生活中的实际问题为例,使学生对数学的兴趣增加,并培养学生对数学知识的掌握能力,文中对生活实例与数学之间的联系进行了较详细的分析和研究。