以企业调研为依托重构数控专业课程体系

技工学校的主要任务是培养思想素质高、动手能力强、适应社会快速发展的技能型应用人才。学校通过走访调研本市大中小型机加工企业,了解了各企业对技工学校数控毕业生的要求及企业岗位的典型工作任务,以此为依据构建基于工作过程的专业课程体系,以求更好地达到人才培养目标。     

努力构筑甘肃各族人民的共有精神家园

习近平总书记在中央民族工作会议上的讲话,从理论和实践的高度,深刻阐明了我国民族工作的大政方针,廓清一个时期以来在民族问题上存在的模糊认识和错误观点,提出了一系列新思想、新论断,做出了一系列新决策、新部署,坚定了我们的理论、制度和道路自信,是我们深入做好新形势下民族工作的纲领性文献。     

三块橡皮泥修补感情的裂隙

在人与人的交往中，即使再好的朋友也要经历矛盾的考验，俗话说：不是冤家不聚头，不打不成交。矛盾是友谊的试金石，矛盾是友谊路上的助动剂。现实生活中，很多人往往不能正视交往中的矛盾，有时甚至会因为一件小事弄得不欢而散。虽然事后两人都觉得自己当时做的过了火，但出于脸面，或其他原因，谁也不肯先向对方表示歉意和友好。于是多年辛勤培育的感情便白白地付诸东流。 其实，人生中最大的幸福之一就是结识到能促膝长谈的知心朋友。那么，如何巧妙地修补彼此间情感的裂隙，重建起更深厚的友谊呢？ 方法并不难。只要你学会利用起情感路…     

从福德店到福德汇

福德店三个字组合在一起,已有百余年,最初只是一个车马店的名,即供路人歇脚打尖(休息、吃饭)的场所,后来成了一个地名,再后来又作废了。世人之所以至今还记得这三个字,跟辽河有关。     

美的解析

人类的审美呈现出感性、知性和理性三个阶段两种类型的特征。感性阶段审美是直接来自事物的形式的快感,而知性阶段审美是人因对事物内容的接纳而转发的对事物形式的间接快感;理性阶段审美则是人对审美客体的形式和内容统一问题的积极思索。在感性和知性阶段的审美判断中,作为审美主体的人是不自觉的、无意识的,是自在审美;而理性阶段的审美判断中,人是自觉的、有意识的,是自为审美。综上所述,美是引起快感的形式。     

一个可持续论者的“三板斧”

“三十五忽然过去,一炷香,泪眼透清纯;一时间无物赠友,一张纸,峥嵘岁月文……几抹春晖几缕风,缠缠绵绵,醉醉醒醒;十年松荫一朝果,酸酸涩涩,茫茫沉沉。”这是潘岳在自己出版的《潘岳诗文选》中对于35岁的人生感怀。那时的他任国家国有资产管理局副局长。10年后,潘岳的角色变换了。以国家环保总局副局长身份出现在公众视野的他,雷厉风行。“求实”,这是坊间对这位年轻官员的简短评价。“在中国知识界闻名多年的潘岳,在全民环保意识逐步加强及环境严重恶化之际,直言不讳会让他成为一个被全国关注的人物。”一位曾和他非常接近的人士这样预测道…     

略谈渤海上京龙泉府

中世纪的盛唐之世,我国东北地区出现了史书上誉称为“海东盛国”的渤海(公元698──926年)。这是当时唐帝国直接隶属下的四陲地方政权之一。渤海劳动人民在大量汲取中原文化的基础上,创造了著名的“海东文化”,对祖国历史文化的发展作出了积极的贡献。 渤海国的故都上京龙泉府遗址,在黑龙江省宁安县东京城附近的牡丹江畔。这是一座闻名中外的古都遗墟,在我国的建筑史上占有一定的重要地位,是“海东文化”的中心和见证。 忽汗河与上京 历史上的任何一个国家,一个政权,对于它的统治中心的选择是十分重视的,必然是根据统治阶级的利益和自然、历…     

经济管理和法律

一、经济和法律的一般关系1. 最近,在国际上,一些有关法律的文章对"经济是基础—法律是上层建筑"这一观点的庸俗化解释进行了大力批判.总的说来,由于生产力的迅速发展,传统的经营方式已无能为力,经营变得更加有组织了.现在,生产的特点是成批生产、专业化和大规模协作.在科学成为生产力的同时,不断进行经济改革.在国民经济中出现了相互关联的系统,这种趋势由于生产的国际化而更加强了.所有这一切都说明,基础和上层建筑的距离缩小了.基础和上层建筑混为一体的现象(首先是在经营方式方面)具有了决定性作用.经济中的法律成分增     

雪山蓓蕾正吐香——试评扎西达娃的短篇小说创作

扎西达娃从1979年开始到1982年底,先后在《西藏文艺》、《萌芽》和《民族文学》等刊物上发表了八篇小说。其中《朝佛》获1980年西藏自治区优秀短篇小说奖,《归途小夜曲》获1982年度《萌芽》文学创作荣誉奖,《沉寂的正午》、《江那边》分别为《小说月报》和《小说选刊》所转载推荐。作者是一个年仅二十三岁的藏族青年,对现实生活观察敏锐,勇于创新,笔下跃动着藏     

球论视角下解决课题组建设中知识共享困境的对策分析

现代组织中,知识共享带来组织信息资源的高效整合,发挥着越来越重大的作用.而在高校中常见的课题组在存在过程中则是依赖着知识共享而存在.本文从球论的角度,结合大学生中普遍存在的组织特点,针对知识共享中出现的困境做出分析,并提出了相关对策建议.