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531.
第三届全国年鉴质量评奖结果揭晓,《广东年鉴》蝉联综合奖特等奖。获奖之际,回首多年的年鉴编辑出版工作,感受较深的一点是,从事年鉴工作,要有职业自豪感,坚持责任意识和创新精神。这样,每一年的年鉴才能常编常新,不断进步。 相似文献
532.
533.
随着科学的发展、社会的进步,语文学科要求学生获取三种知识:语义性知识,即在感知觉的基础上,通过记忆获得的言语信息;程序性知识,即在感知觉基础上,通过思维获得有关外部事物的概念、规则.并能将其用于实践,解决具体问题;策略性知识.即调控自身的注意、学习、记忆和思维过程,学会如何学习、如何思维。策略性知识的学习是更高级的认知学习,是形成创造能力的核心。语文教学只有把这个问题的研究放在重要位置,才能从根本上提高教学质量。本文试图从认知结构的基本规律出发就此谈谈看法,希望行家同仁批评指正。一、从"举三得一"… 相似文献
534.
535.
翻译目的论是德国功能派译论的核心理论,为翻译研究开辟了新视角。本文在目的论的框架内,根据酒店对外推介材料翻译的要求和目的,运用Nord的翻译失误分析模式着重剖析酒店对外推介材料英译中语用类、文化类和语言类的翻译失误,并指出这些失误主要是由于译者缺少跨文化意识,在翻译过程中未充分考虑到酒店对外推介英译的目的,未做到以目标语和目标受众为导向而造成的。 相似文献
536.
任何预言中国的迅速发展期会以硬着陆方式结束的人通常都会受到怀疑,就好比那个叫“狼来了”而最后死去的男孩被人怀疑一样。这个故事的结局是狼真的来了。在2004年和2006年两场虚惊之后,中国的经济减速如今也确实到来了。中国的经济变得过于庞大以至于很难把维持了30年的10%的年增长率再持续保持下去,从最乐观的方面看,这个增长率在2009年和可预见的将来会减缓到8%。 相似文献
537.
莫伟民 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2)
在文化与自然、自身与他人等关系问题上,虽然列维-施特劳斯的结构人类学致力于批判笛卡尔我思哲学和萨特的人本主义,但他并未像人们通常所说的那样把结构与历史对立起来,而是遵循卢梭的人的科学的原则,提出了一种新人本主义;他的结构人类学具有反人本主义的思想实质和新人本主义的理论特点.在自然观上,列维-施特劳斯的见解显然与马克思不同. 相似文献
538.
莫山农 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(3):16-20
我国改革开放以来经济的高速增长,正在逐渐完成由劳动密集型向资本密集型转变,这种以投资为主导方式的经济增长,其动力不仅来自于大规模投资的驱动,更应来自于资本效率的提高。追求高效率是资本趋利性的内在要求,然而,资本在追逐盈利最大化的同时,也带来了资本效率与社会公平的矛盾。在理论与实践中寻求一种适合科学发展的经济增长方式,是实现公平与效率相统一的有效途径。 相似文献
539.
兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学得有趣,才会产生对科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好.为了激发学生在自己课堂的学习兴趣,每一位教师都在不遗余力地尽力唤起学生对自己所教学科的兴趣.在实践中,我的具体做法如下: 相似文献
540.
孙子呷呷 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2014,(5):51-54
目前,凉山彝语研究者认为凉山彝语形容词可以做所有的句子成分,但经过仔细研究后,笔者认为凉山彝语形容词在句子中只能做定语、谓语和补语成分而不能做主语、宾语和状语成分。凉山彝语研究者还没有系统地研究过凉山彝语形容词派生法,本论文将探讨名词和动词附加形容词后缀构成的凉山彝语形容词派生法。 相似文献