对老年高血压患者护理干预的研究

高血压属于终身性慢性疾病,病程漫长,多数患者对疾病的认识不足、掌握不全,而老年患者受到身体机体退化等因素的影响,常常出现思维混乱、反应迟钝、记忆力减退等,使得整体降压效果欠佳,而血压水平得不到良好控制,必然会增加疾病危险系数.相关研究表明,不良生活方式会增加原发性高血压的发生概率,如吸烟饮酒、过度肥胖、过量食用高盐高脂...     

论职技高师分型培养

本文深入分析了职技高师分型培养的现实依据,提出了构建职技高师人才培养体系的理论思考,总结了实践探索中的成功做法.     

基于岗位、能力、业绩的整合型人才管理体系设计

本文提出了基于岗位、能力、业绩三位一体的整体性人才管理体系,并以湖北省电力公司为例,具体介绍了该体系的具体内容和设计步骤。     

工序机动时间的传递性和稳定性分析

工序机动时间特性研究是对项目进度进行科学管理的基础。针对在不影响总工期的情况下,同一路线上非紧前紧后工序间能否相互影响的问题,即机动时间的传递性问题,以及工序能否在不影响其紧前紧后工序的同时也不受其紧前紧后工序的影响的问题,即机动时间的稳定性问题,利用机动时间的几类时差,特别是前、后共用时差、双单时差和双共时差,提出工序具有机动时间传递性和稳定性的充分必要条件,以及工序的最大机动时间传递量和稳定量的求法,最后通过算例实现其应用。     

如何在力学教学中培养学生的非智力因素

一个学生的成才,不仅依赖于智力因素,而且更重要的是依靠非智力因素或非认知因素,包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。事实证明,积极的非智力因素会促进认知的活跃、思维的发展,比如"勤能补拙""有志者事竟成",说的就是良好的非智力因素的促进和强化作用。因此,如何培养学生的非智力因素,促进学生身心全面发展,就显得尤为重要。     

高校思想政治教育中生命教育与心理健康教育的契合

生命教育与心理健康教育是高校思想政治教育的重要内容。生命教育包含了心理健康教育的内容,心理健康教育也包含了生命教育内容,因此,二者相辅相成。生命教育与心理健康教育都强调深层次的人文关怀意识,都体现出以人为本的教育理念,这是它们在思想政治教育中具有的契合点。目前高校思想政治教育中生命教育与心理健康教育契合主要有四个途径:第一,生命教育形式下优化心理健康教育课程;第二,以心理素质教育推进生命教育的发展;第三,用个体生命的自我体验、自我认知方法促进心理健康教育的发展;第四,开展多种形式的实践活动,为生命教育与心理健康教育契合创造条件。     

不得已的帝国主义者

不得已的帝国主义者:恐怖主义,失败国家,以及为美利坚帝国辩护　　克林顿时期著名的教授、政客劳伦斯·萨默斯(LawrenceSummers)曾说,美国是历史上独一无二的非帝国主义的超级大国。但这在今天还可以炫耀吗?恐怖主义战争已经把注意力集中于那些为恐怖分子提供资金和庇护的混乱的国家,这些国家包括从苏丹、阿富汗到塞拉利昂和索马里。过去这种权力真空对大国造成威胁时,大国拥有现成的解决方案,即帝国主义。但是,第二次世界大战以来,这种方式已被排除。在经历过两千多年的帝国之后,有序社会现在拒绝把自己的制度强加给失序的社会。当动乱在…     

大学生心理健康探微

大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点,一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多,自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸各大媒体,大学生为什么会产生如此严重的心理疾患,是每一个教育工作者研究的课题.对大学生心理健康教育的培养应该成为高校乃至社会义不容辞的责任.     

高职院校大学生心理健康状况调查

本文通过对高职院校大学生心理健康状况调查得出高职大学生的心理健康状况整体较好,但存在的问题也不容忽视,高职院校应有针对性地开展心理健康教育工作.