英语专业精读课的课时设置

精读课是大学英语专业教学中最核心的基础课程,但近几年来有些学校大量删减精读课时,从而影响学生英语综合能力的提高,不能很好地实现专业培养目标。论文结合目前一些学校精读开设的情况,从分析论证精读课时设置与学生的综合能力培养的关系以及精读课老师应具有的信念及态度等几方面讨论了以培养具有高能力的英语人才为基本目标的精读课时设置的问题,并提出了周课时要达到最低6学时,专科3年应达到590学时,本科四年应为756学时的建议。课题组通过课堂教学实验、观察、访谈、调查找到在实践上得到验证的结果,证明这种课时设置体系是既有理论支持,又在实践上证明有效的课程设置体系。     

提高大学英语教学中的输入输出质量

从语言输入输出理论探讨了造成大学英语教学事倍功半的原因,分析了输入与输出方面存在的问题,提出语言教学输入与输出质量的方法和途径。认为必须调动激发学生的自主性,重视情感因素对英语教学的影响以加快外语学习从输入到输出的过程。     

B股向境内居民开放前后的盈余公告效应比较

B股向境内居民开放引起了投资者结构的变化,它不仅影响市场流动性,股价波动率等微观行为,也影响投资者对于公司信息的判断与反应.本文研究了B股市场开放后的盈余公告效应,结论发现开放前后B股市场的盈余公告效应存在显著差异,投资者结构的变化确实影响了投资者的盈余公告效应.但B股市场的盈余公告效应仍然没有趋同于A股市场.     

县乡选举透视——选举与执政党的执政能力

选举是民主政治条件下执政党取得和保持其执政地位的必由之路，也是新时期执政党执政能力建设的崭新课题。 包括县乡选举在内的我国选举制度发展是渐进的不断完善的，并且正在进步中，各地出现的变革创新，需要有关方面的及时总结和规范。 基层人大代表选举，迫切需要从制度设计和运行本身进行完善，还原人大代表应有的先进性和代表性。 现县乡人大代表民主选举，既是建设社会主义新农村的重要目标，也是巨大动力。     

地方政府引导下的集群区域品牌协同创建演化博弈分析

集群区域品牌象征了一个区域内产品或服务的形象和声誉，对产业集群的升级和区域经济的可持续发展起着不可或缺的作用，但创建区域品牌并不是在所有地方产业集群内均能取得成效。借助演化博弈论，建立地方政府引导下的集群区域品牌协同创建演化博弈模型，从动态角度分析演化路径及其影响因素。博弈结果表明:地方政府补贴对集群企业协同创建区域品牌具有激励作用；大型企业投资份额、企业间的协同效应系数以及对“搭便车”企业惩罚力度的增加有利于区域品牌的协同创建，而总投资成本的增加会阻碍区域品牌的创建。