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251.
游雨泽 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2013,27(1)
赫西俄德的《神谱》讲述了古希腊诸神的故事.通过这个故事,赫西俄德向我们展现了诸神的谱系与诸神与人起源的关系.通过对神王宙斯与其他诸神属性的梳理,通过宙斯的“王权”、人的起源、人与神的分离,来讨论赫西俄德对人的城邦中的秩序、限度、关系的理解,颇有启示意义. 相似文献
252.
253.
我跳槽到一家大公司的人力资源部做文员,人力资源部经理赵蕾居然是个只有中专文凭的年轻女子。这么重要的职位,怎么能让一个中专生担任呢?我这个拥有硕士学历的还做她的下属,这让我非常别扭和不服。 相似文献
254.
现代民主政治条件下,民众的权利就政治方面而言,通常包括两部分,一部分是由自己来直接行使的,就国家事务自由地发表自己的意见和见解的权利与自由。一如我国宪法规定的言论、出版、集会、结社、示威、游行,批评、建议、申诉、控告、检举、揭发等;另一部分则是委托给他人行使的,比如参与国家管理的权利。 相似文献
255.
256.
游守林 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(5):16-17
倏然,这扇被情感尘封几何的智慧之门终于打开。他明白了,所有的季节都将飘零,人又何必愁肠百结呢?让过去的全部过去,从此不再提起。春别一九七七年三月,草长莺飞,乍暖还寒。花儿含苞欲放,柳丝迎风摇曳,梢尖轻点水面,漾起泛泛涟漪。这撩人的春色,注定是个孕育的季节,一切都在萌芽阶段。她,一个12岁的小姑娘,一张白白净净的瓜子脸,挂着一对微笑时才浅出的梨窝。一双大眼睛,闪烁着淡定的眼神,不温不火。今天,她背着用红线锈着"为人民服务"的军书包,牵着弟弟的小手,跟在漂亮的妈妈身后,搭载汽车,又换乘火车,直到消失在冰天雪地银装素裹的茫茫北国,与在军旅中的爸爸团聚(随军)。 相似文献
257.
如何才能实现品德教育生活化呢?笔者认为可从以下几方面着手:一、关注学生的校园生活。校园是学生在校生活的主要场所,校园生活是学生的主要生活内容,是品德形成的主要平台,这就要求我们在对学生进行品德教育时要时刻关注学生的校园生活,努力挖掘德育资源,抓住一切有利时机,对学生进行品德教育,从而形成良好道德品质。利用校园生活进行品德教育, 相似文献
258.
本文以内蒙古旅游产业集群发展状况为研究立足点,利用区位熵与旅游资源空间集聚度指数对内蒙古旅游产业集群现状展开定量研究,评析了内蒙古各盟市旅游产业集群的发展水平。 相似文献
259.
随着手机在大学生中的普及,手机报已成为一种新的时尚。手机报以其丰富的内容、多样的形式、便捷的沟通赢得广大青年的欢迎,影响着青年大学生的学习、生活方式,传统的教育形式和方法正日益受到冲击,同时也给高校思想政治教育工作带来了新的挑战和机遇。为此,重庆邮电大学主动顺应形势,结合学生实际需要,积极应对,抢占"新兴媒体阵地",创办"重邮e站"手机报,以新思维、新方法、新途径开展思想政治教育工作,取得积极效果。 相似文献
260.
随着移动互联网的快速发展,大学生“微阅读”成为阅读新常态。高校手机报作为“微阅读”的重要形式,已成为广大学子获取资讯的重要渠道。但实践中,“微阅读”也存在传递途径单一、内容失于宽泛、受众互动不足、媒介素养欠佳等问题。为此,应当从平台拓展、内容建设、互动沟通和媒介素养培养等方面着手不断完善高校手机报的传播运作,进一步提高其传播影响力,增强大学生思想政治教育实效。 相似文献