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941.
该文提出了面向新工科的自动化类专业移动机器人教育体系及实践平台构建,实现了教育模式从学科知识导向转变为产业需求导向、从专业分割转型跨界交叉、从适应服务转向支撑引领的转变;采用“以做促学、以赛促学,以研促学”模式驱动该体系的实施,通过统筹建设不同层级难度的课程内容和实践平台,使得课程体系网状化、教学内容和实践平台紧跟市场需求,提高了移动机器人方向专业人才的培养质量。  相似文献   
942.
马克思终结哲学,开创实证科学,实质就是放弃以哲学原则为依据来思考和研究从而获得认识的研究立场,转而采取从事实出发,通过对现实的实证研究来获得认识的研究立场。这种思维方式和研究立场的转变对当今中国的马克思主义哲学研究具有重要的启示,马克思主义哲学研究应对人类的哲学成果进行批判性的汲取,关注时代问题,唯有如此,马克思主义哲学才能不断与时俱进。  相似文献   
943.
当前将要进行的对《民事诉讼法》的全面修订是在中国特色社会主义法律体系已经基本形成、市场经济飞速发展的现状下,对民事诉讼法律制度的实践经验和理论成果的统合性甄别与提升,以及对现有制度缺陷的协调与完善。而在这一浩大的工程中,理念的确定将起到定位与导航的关键作用。在现代社会,诉权保障是人权保障的逻辑前提。绝大多数国家通过宪法确认裁判请求权,实现诉权的宪法化,使诉权获得宪法保障。在简易程序的基础上再增设小额诉讼程序,是本次修改涉及的重要内容之一。但是,在回答为什么要增设小额诉讼程序的问题上,理论界和实务界并未形成统一的观点。此外,当事人在其权利受到侵害或与他人发生争执的时候,都有诉诸司法的权利,国家有义务保障当事人诉诸司法的权利得以实现。然而,任何权利的行使,都不得损害国家利益、社会公共利益和他人利益,否则,就构成权利的滥用。诉权的行使也不例外,当事人行使诉权,不得损害对方当事人利益、案外人利益,否则,就构成诉权的滥用。为了充分探讨这些问题,本刊编辑部特邀专家对此问题进行专题研究,得到了一些对此问题素有研究的学者的比较积极的回应。为了更好地以学术之力审时度势促进司法改革,本刊编辑部以"《民事诉讼法》修改热点问题研究"为总论题进行专题研究,试图从现代司法的视角,对这些热点问题进行探讨。本着百家争鸣的态度,本刊对于受邀专家的来稿,只要符合通常的学术规范,不论其所表达的学术观点如何,均一律照登,所以,本专题所有观点均不代表本刊编辑部之立场。  相似文献   
944.
作为影响中国20世纪文坛的一种文学思潮和审美理想,古典主义在中国现代文学史上经历了译介、误读、尘蔽、贬抑、敞开至渐趋勃兴等消长沉浮的现代命运.然而,古典主义在现代中国文学史上的流脉命运至今仍是学界研究的一大疏漏与盲点.它亟待学者作出进一步的深层梳理、整合与前瞻性的重新发现.从某种意义上说,古典主义为现代中国文学时中西古典传统文化的秉承与新扬的建构,提供了一种不可或缺的导向性鉴照视角与崭新的文学透视内力.显然,此一论题的展开论析将具有深远的学术价值与现代启示意义.  相似文献   
945.
自负、清高、落拓不羁、咬文嚼字、工于心计等,都是传统型领导描述知识人的典型词语。在他们眼里,知识人是难领导的。他们怎么也不会清楚,这难,其实还出在他们自己身上。 传统型领导的一个办法是死守住“领导就是管理”的信条,把关卡筑得……  相似文献   
946.
在整个高校的后勤管理工作当中,食堂后勤管理是一个重中之重的环节,食堂的安全管理不仅是学校工作内容的一部分,也是关乎师生健康安全的一项重要任务。保持一个良好的高校食堂卫生环境能够彰显一所高校的管理水平和管理能力,还能够保证高校广大师生的饮食安全和饮食健康。目前,高校食堂卫生安全工作存在一些问题,本文将以中国地质大学(武汉)为具体案例分析其解决对策,试图构建智能化、自动化的采购系统和中央加工间,促进高校食堂管理朝着安全化和高效化的方向不断发展。  相似文献   
947.
课堂教学方法改革的不断深入,对中职教育提出了更高的要求和期望,因此在学校不断尝试和改进先进的教学方法变得势在必行。在众多先进的教学方法中,小组讨论法以能培养学生独立思考与判断的能力,同时具有认知、技能及情感态度等多方面的功能与目的而在众多教学方法中获得重视。  相似文献   
948.
以探讨影响当代大学生主观幸福感的客观因素及改善为目的,采用访谈、问卷、统计等方法,对江西某高校的200名大学生进行调查。结果显示,客观因素中的家庭状况、学校环境和社会环境是影响当代大学生主观幸福感的主要因素.进而提出改善对策,以提高当代大学生主观幸福感。  相似文献   
949.
通过探究科研工作与学习型党组织建设的关系,加强学习型党组织建设,促进高校各级党组织的学习氛围,提出提升高校党员队伍科研能力的可行性建议。  相似文献   
950.
潘春华 《人才开发》2011,(12):47-48
现代企业的竞争关键是人才竞争。在生产诸要素中,人是最积极、最活跃、最重要的因素。企业只有创新科技人才、高技能人才成长激励机制,才能吸引人才、留住人才、造就人才,提高人才队伍素质,从而形成敢于创新、勤于思考和善于发明创造应用创新成果的工作氛围,提升企业管理水平和自主创新能力,推进企业科技进步,增强发展动力。创新企业人才成长激励方式主要有以下几种。  相似文献   
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