试论中国现代戏剧美学思想的理论建构与总体格局

试论中国现代戏剧美学思想的理论建构与总体格局焦尚志中国现代戏剧美学思想，是指从１９世纪末到１９４９年新中国成立，主要以话剧为载体的戏剧美学思想，它是中国现代戏剧观念与审美意识的集中体现。中国现代戏剧美学思想，经过近半个世纪发展演变的历史过程，在促进中...     

异域之花在中国盛开——论王蒙意识流小说的创作

王蒙是我国当代文学史上的一位重要作家,他勇于创新,拉开了新时期文学文体变革的序幕.他借鉴了西方意识流的表现技巧,是中国当代文学走向现代写作技巧的开拓者,同时在王蒙的意识流小说的创作中也表现出作者对民族文化的汲取.     

遏制我国农村返贫现象的若干举措探析

20世纪90年代后期以来,我国农村返贫现象日益突出.要使贫困人口彻底摆脱贫困,必须加大对贫困地区基础设施建设投入的力度,积极实施开发式扶贫和科技扶贫战略,探索扶贫到户的有效途径,加强扶贫资金管理,建立和完善扶贫监测系统,提高返贫人口的素质,降低贫困地区人口的过快增长及加快社会保障体系建设等.     

教育认知语境模型初探

20世纪70年代以来认知科学的发展，为科学哲学提供了新的研究领域。本文运用语境分析的方法，在对学习过程进行解构后认为学习的过程即认知的过程。通过分析建立起教育认知语境模型并对其结构进行了相关的说明和分析。最后将其应用在对建构主义学习观的哲学思考中。     

香港回归后的闽台文化交流

海内外的专家学者认为，1997年香港回归后，两岸关系可能出现这样三种情况。一是维持现状；二是台湾当局继续朝分裂的道路走下去；三是只要香港以及1999年后的澳门能长期保持繁荣与稳定，必将对两岸关系产生良好的影响，从而出现一个新局面。从中华民族的根本利益考虑，第三种可能当然是两岸人民所期望的，因为这有利于两岸人民福祉，有利于祖国和平统一大业的实现。但从现实情况来看，台湾当局并没有以积极的态度接受“一国两制”这一和平统一祖国的政策，而是朝着分裂祖国的方向越走越远。这不仅影响了两岸的经贸交流，对两岸及闽台文化交…     

当代西方互文性理论的基本内涵及批评学意义

作为20世纪西方文论重要的理论成果,互文性在文本的关联属性、构成特点、生成方式、阐释策略等方面都提出了与以往文学研究不同的观点,是对传统文学观念的修正甚至革命。同时,从批评学的角度看,互文性也通过对主体作用的消解、对话语游戏的肯定、对意义不确定性的重申、对碎片价值的追寻等等,为文学批评涂抹上了极其鲜明的后现代色彩。     

浅谈外语教学中的文化教育

不同的民族有不同的文化,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的关系入手,说明外语教学中文化教育的必要性,归纳总结了文化教育的内容及应注意的问题。     

列宁对真理发展规律的研究──新版《哲学笔记》学习要得

列宁对真理发展规律的研究──新版《哲学笔记》学习要得石宝华列宁在《哲学笔记》中，以真理是过程为前提，从认识的辩证运动角度，全面地研究了真理发展规律问题，并揭示了真理发展规律的内在要求。列宁关于真理发展规律的科学论述，对我们理解“解放思想，实事求是，是...     

企业营销生产力测评的研究发展与回顾

对企业营销生产力的测量和评价是营销学科一直难以解决的问题.在我国,随着市场竞争的不断加剧以及企业营销投入的不断增长,对营销生产力的测评也逐渐受到营销经理和相关学者的重视.本文从国外相关文献回顾入手,结合国内相关成果,探讨了营销生产力的概念内涵及其测评理论与指标.     

提高听说能力之管见

语言是人类的一种行为 ,这种行为一开始就以通过声音传递信息为基本标志。大家知道 ,人类语言本身实际上是一套用声音表达意义的符号系统 ,这就决定了听说在语言学习中有着特殊的重要性。语音是通过听觉系统被感知的。听力训练是语言学习中不可取代的关键环节。听、说、读、写、译五会 ,头一会就是听。听说是人类最重要的交际手段 ,学龄前儿童主要是通过听 ,而不是通过读去获得新的知识。加强听力训练除了可训练说英语的本领外 ,还可提高用英语进行思维的能力 ,提供学习英语的语言环境 ,改进语音、语调 ,扩大知识面 ,更快更牢地记忆生词并加…