科技型中小企业技术创新模式选择研究

技术创新已成为科技型中小企业维持竞争优势的不竭源泉,技术创新模式的选择也成为其提高竞争优势的重要环节。基于冰山理论,本文以科技型中小企业技术创新为主线,将影响科技型中小企业技术创新模式选择的因素划分为显性和隐性两个关键因素,在此基础上,利用层次分析法—模糊综合评价法构建出科技型中小企业技术创新模式选择评价模型,并选举HD公司进行了实证研究。实证结果显示,科技型中小企业应该依据自身的显性和隐性综合实力以及能够承担的风险,选择适合的技术创新模式,如此才能使企业保持持续创新活力和竞争优势。     

远程网络教学的理论与实践

在计算机网络环境下的远程教育中,师生在相对分离的条件下进行知识的传授和获取,除了给学生提供一个很好的印刷教材之外,课程网络教学资源是保证学生学习的重要条件.本文介绍了课程网络教学资源应包括的媒体内容以及如何科学地把多种媒体教学资源有机地结合,为学生提供一个轻松方便的学习环境,使学习效果达到最佳.     

麓山吟

七十二峯起衡岳峰峰插天龙斗角麓山欎欎蹋龙尾。云气澒洞神所托。两仪始判有此山。山在莽苍大野间鸿荒事远渺难纪。片石犹认镌尧(?)。王往帝谛起复灭万古惟留山上月。不知山月始何年。但见年自贺缺。月贺月缺自终古。我欲问天天不语何人少年不白头何处青山无黄土。海内风尘陵谷变。茫茫禹甸酣龙战。徒将     

"科普意识与法制精神"融入实践教学的路径 ——以《药事管理实务》课程为例

探讨如何以实践教学作为药事管理实务课程思政育人目标的实现路径.从实践主题筛选、实践教学目标的确定、实践教学环节设计三个方向详细阐述将."科普意识与法制精神"这一思政元素深入地融入到实践教学过程中并达到预期的教学效果的具体策略.     

何草不黄:古典诗歌中的春草秋绿意象

自然物候中存在春草秋绿的独特现象,文学作品最早对春草秋绿加以描述始自《楚辞·招隐士》和《古诗十九首·东城高且长》.这个物候现象在后世诗人笔下逐渐构成一个用以兴发思归怀人和仕隐情绪的意象传统,但是却被历代注家注本所忽略甚至是误解,导致刻意曲解、强行阐释乃至篡改文本等情况不断出现.唐代以来,春草秋绿的意象逐渐由魏晋南北朝以表现闺中思妇为主的主题,转向关涉到诗人自身生活的题材,从而拓展了春草秋绿的艺术表现力.受《文选》在不同时代接受盛衰变化的影响,春草秋绿意象的理解和使用也呈现出与之相应的态势.     

从职业城市化到人的城市化——我国农民工城市社会融入研究阶段和问题综述

我国农民工形成和发展可划分成职业城市化、地域城市化、身份城市化和人的城市化四个历史阶段,而人的城市化即城市社会融入问题是最终需要解决的问题。通过从国内和国外两个理论层面,对社会融入以及我国农民工群体的城市社会融入问题研究背景、理论命题以及研究趋势进行梳理,发现不同理论视角研究的优势和存在的问题,以及在研究对象、方法上在该领域研究发展的趋势。     

日晒后的补救法

夏天过去了,是不是给你留下了一些烦恼?现在就开始补救行动吧! 雀斑 日晒后果:加重雀斑。在阳光下晒上一天就足以使雀斑范围扩大,色泽更深。 疗方:用能使肌肤恢复均匀色泽的松香油润肤霜,有助褪除雀斑,如果雀斑色泽较深,宜选用效力较强的     

吉登斯结构化理论的“权力”概念解析

在吉登斯的思想发展的历程中,早期他对结构化理论的探索为其后来的现代性研究提供了方法论的基础,特别是他对“权力“概念的阐发直接成了现代性理论中“监控“的来源,只有掌握了这些理论,才能对其现代性有更深地理解。所以对吉登斯“权力“概念进行深度的解读就有很重要的意义。     

论成人教育与终身教育之互动关系

从终身教育思想产生的理论与实践源头、教育对象主体构成和受教育时间及其与成人教育的吻合性等方面分析 ,表明成人教育是构建终身教育体系的决定因素。终身教育的推展将推动成人教育更新观念、扩充功能、提高服务意识。恰当地利用二者间的互动关系 ,将极大地提高全民族的素质 ,化人口压力为人才资源优势 ,推进国家创新体系和整个教育事业的改革与发展     

山东农产品产业调查报告——以章丘大葱为例

章丘种植大葱已有2600多年的历史,因其独特的地理环境条件,造成了章丘大葱的独特品质。把大葱产业做大做强,让章丘大葱走向全国、走向世界是章丘人的期盼。章丘市组织调研组以大葱主产区销售市场、合作社和种植户为对象,通过实地考察、开展座谈会等形式,梳理、总结、分析了章丘市大葱产业的发展状况及存在的问题,并提出了相应意见和建议,既对制约大葱产业做大做强的关键性问题进行了深入分析,又捕捉到大葱种植面积趋向减少的苗头性问题。