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论高校教育和谐与依法治校 总被引:1,自引:0,他引:1
熊楚才 《湖南大学学报(社会科学版)》2007,21(5):118-122
教育和谐是社会和谐的基础,教育法治是教育和谐的保障。面对生态、资源、环境全面恶化,社会规范的有效性正在受到怀疑,教育腐败和学术腐败治理乏术等问题,认为高校教育和谐与依法治校二者相制约而存在,相辅佐而发展。依法治校要回应人文关怀、构建和谐校园、导入自尊自律、对接"三个文明",把和谐社会的主题融入培养人才、科学研究、服务社会的三大职能中,努力营造和谐的育人环境,逐步实现人和校园环境的和谐,人和教育制度的和谐,管理者和被管理者、教育者和受教育者的和谐、学术氛围的和谐以及教育与其他科学的和谐。最终实现人和自然的和谐、人和人的和谐以及人和社会的和谐。 相似文献
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教书育人是高等学校的核心任务,培养出高水平高素质的人才一直是各个高校孜孜以求的目标。但是随着教育改革的深入发展,高校的师资队伍建设日益加强,同时也存在着不容忽视的问题:教师的职业道德素质下降;重科研轻教学的倾向抬头;教师的社会地位没有得到相应的重视;扩招之后整个教学质量滑坡……因此,国家进行教学名师评选是提升教师职业道德素质的需要,是扭转教师重科研轻教学局面的需要,是提高教学质量的需要,是提升教师社会地位的需要。 相似文献
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“法治”是治理体系理论中的一种,将它用于实践之中则是一种调和手段和方式;“和谐”是一个宽泛的概念,在《现代汉语词典》中解释为“配合得适当匀称”。在古希腊语中是不同的事物连接或调和在一起,多指不同的音调调和在一起成为音阶。它是一种良好存在状态。表面上它与法治不同,不能融为一体,但若从二者的价值这个角度来看,法治与和谐却又是相辅相成、不可或缺、内在统一的。基于这一认识,试从法律的价值——秩序、人权、正义、公平、效益人手,分析法治对和谐社会构建的价值。 相似文献
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中国农业高校科技论文的特色 总被引:3,自引:0,他引:3
农业科技论文反映国家农业科学研究水平,也是传播国家农业科技政策与农业科技知识的重要载体。经对中国农业高校科技论文进行分析认为其具有如下特色:一是体现了农业科技的基本特征,二是反映了农业科技实力的差异及农业生产的地域性特点,三是突出了农业科技的研究重点。 相似文献
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我国是一个人口众多的发展中农业大国,农业的基础地位不可动摇,农业科学技术的持续发展对社会的长治久安更是举足轻重。卢良恕指出:世界农业的发展有三大趋势,一是传统农业向现代化农业转变,现代农业将向更高层次发展;二是可持续发展农业将备受重视;三是高新技术的农业应用,将使农业生产率实现新的飞跃,农业发展的特点将会是超高产农业得以发展,人们的食物和各种农产品来源将向空间发展,利用再生资源生产食物和能源等。无疑所有这些发展都依赖农业科学研究的进步,而农业的发展趋势也决定着农业科学研究的新走向。怎样通过对农业科技论文的评… 相似文献
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新农业经济发展构想 总被引:4,自引:0,他引:4
从分析传统农业经济模式的现状、表现形式与特征入手,揭示了传统农业模式的历史进程及其弊端.认为中国的新农业经济发展,必须重新定位"三农",走出"三大误区",谋求 "四个同步".即走出过分强调GDP增长,忽视农业经济发展地位的误区,走出过分强调城市带动农村,忽视农村经济与城市经济同步发展的误区,走出过分强调城市化人口比率,忽视城市承载能力的误区;谋求城市发展与乡村发展同步、职业教育与科技创新同步、资源开发与环境保护同步、文化建设与法制建设同步.在此基础上,构建新农业经济发展模式.这一模式包括"一个战略目标"、"三大发展规划"、"四大运行机制"、"五大支撑体系"、"六大制度体制创新"."一个战略目标"即以人为本,推进农业、农民、农村科学发展,加快实现农村小康社会."三大发展规划"即引导农业、农民和乡镇分流发展、转移发展、减负发展的远景规划."四大机制"即农业投资机制、农业市场机制、农业安全机制和农业监管机制."五大支撑体系"即政府主导体系、金融支撑体系、科技教育支撑体系、社会"三保"配套体系、法制配套体系."六大制度体制创新"即农村土地制度创新、农业经营体制创新、农村金融体制创新、农村科技体制创新、农业人才体制创新、农村保障体系创新. 相似文献
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教育和谐诉求教育法制 总被引:2,自引:0,他引:2
熊楚才 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2007,10(4):118-123
社会和谐离不开教育和谐,而教育和谐离不开教育法制的保障作用。针对教育上存在城乡公平失衡、地区公平失衡、阶层公平失衡、教育资源公平失衡、教育价值失衡,教育不和谐之音呈此伏彼起、引发多重矛盾的趋势,提出了教育和谐诉求教育法制,必须加快教育立法、建立公平体制、加大教育投入、规范教育收费、规范入学考试、完善课程体系、完善保障机制等政策建议。 相似文献
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社会和谐离不开教育和谐,而教育和谐离不开教育法制的保障作用。针对教育上存在城乡公平失衡、地区公平失衡、阶层公平失衡、教育资源公平失衡、教育价值失衡,教育不和谐之音呈此伏彼起、引发多重矛盾的趋势,提出了教育和谐诉求教育法制,必须加快教育立法、建立公平体制、加大教育投入、规范教育收费、规范入学考试、完善课程体系、完善保障机制等政策建议。 相似文献
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通过对基金课题研究项目内外部学术环境的考察,认为基金产文质量滑坡的原因主要是评审不公导致有的项目本身可行性论证不够,甚至缺乏前瞻性、创新性或应用性;课题组凝聚力不强或精力不集中;职称评审与课题鉴定压力下研究人员的功利性与浮躁性;作者写作水平低或不懂国际标准与行业规范。因而应建立健全基金产文的质量监控机制。作为项目评审机构,应确保课题评审的客观性和公正公平性;作为科技管理部门,应加强对课题的追踪管理与适时指导;作为职称评聘与课题鉴定组织应处理好科技论文数量与质量、时效与实效的关系;作为编辑出版机构,应严格论文的评审、国际标准与编排规范。 相似文献
10.
熊楚才 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2001,25(3):146-147
高校学报创新应以品牌建设为主旨,以学术创新为突破口,以市场效应为导向,以两个效益为落脚点。 相似文献