全文获取类型
收费全文 | 1529篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
管理学 | 204篇 |
劳动科学 | 15篇 |
民族学 | 19篇 |
人才学 | 27篇 |
人口学 | 9篇 |
丛书文集 | 348篇 |
理论方法论 | 60篇 |
综合类 | 754篇 |
社会学 | 77篇 |
统计学 | 72篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 84篇 |
2013年 | 69篇 |
2012年 | 88篇 |
2011年 | 74篇 |
2010年 | 86篇 |
2009年 | 91篇 |
2008年 | 78篇 |
2007年 | 95篇 |
2006年 | 63篇 |
2005年 | 64篇 |
2004年 | 57篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 55篇 |
2001年 | 47篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
排序方式: 共有1585条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
103.
赵淑芳 《河南大学学报(社会科学版)》2010,50(6)
长篇小说<红岩>是红色经典的代表,在它身上,既有传统小说的影子,也有时代社会的鲜明印记.借鉴传统小说的表现手法,弘扬时代主旋律,高扬英雄主义与理想主义旗帜,表现人性的光辉,这是<红岩>在叙事策略方面显示出的独特魅力,也是其取得巨大成功不可或缺的重要因素. 相似文献
104.
熊赳 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2006,7(3):43-47
入世以后,中国经济的国际化水准大大提高,按国际游戏规则运作成为共识。与此相关,消费者的消费心态也日益成熟。盲目迷信、从众的消费者日益减少,“官评名牌”的影响力在衰退,并逐步回到其应有的价值上。品牌是属于企业主的,而在根本上,品牌的诞生总是由消费者孕育的,它更是属于消费者的。消费者的品牌价值观直接影响到消费者对品牌的认知、态度和行为。品牌是一种动态资产,要想让品牌生命无限,企业就必须了解品牌内涵的独特性、品牌传播的一致性、品牌沟通的稳固性和品牌竞争的人文性等特性,随时关注消费者的品牌价值观,以其为导向,与时俱进地调整品牌战略,使品牌更具有市场竞争力。 相似文献
105.
106.
这次到新加坡探亲,住在新加坡的居民区里,因此有了近距离接触新加坡普通人的机会。首先我发现新加坡有很多老人都还在工作,公共场所做保洁工作的多是60岁以上的年长者,开出租车的大都是上了年纪的老伯,在餐馆里面打工的很多也都是老奶奶,社区里还有好几个老人在帮别人带孩子赚钱。这不免让我觉得奇怪,于是找机会找了几个新加坡人了解,才知道原来这和新加坡的养老制度有关。 相似文献
107.
大力推进新建地方高校学习型党组织建设,是促进学校科学发展的必然选择。对新建地方高校而言,建设学习型党组织,有助于引导广大党员干部在实践中不断学习新知识,切实掌握和用好党的理论创新成果。要结合学校特点,科学定位学习型党组织建设的目标要求。要抓住党员干部这一关键所在,强化示范带动。要积极探索新的形式载体,实现新建地方高校学... 相似文献
108.
109.
英语委婉语的构造手段 总被引:1,自引:0,他引:1
熊永红 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,5(2):47-49
委婉语不仅指委婉词语,它更是积极运用语言进行表达的一种交际方式。作者主要从语言学的角度,探究英语委婉语的构造手段:语音手段、语用手段、语义手段、语法手段、修辞手段。 相似文献
110.
篇章语言学与英语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
阅读是大学英语教学的主要任务。由于传统教学法存在一些弊端,本文试图从篇章语言学的角度出发,运用其中的一些主要理论成果,如语篇的衔接与连贯等,来解决传统阅读教学策略的片面性,从而提高学生的阅读能力。 相似文献