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教育实习,是高等师范院校体育教育专业的一门重要课程。然而,长期以来,却一直缺乏独立的大纲体系,实习的组织往往是参照其他专业的实习方案,有如借鸡生蛋,给人以牵强附会之感。随着高师教育改革的不断深化,教育实习以其独特的实践功能,正越来越被人们所重视,实习的规范化。制度化管理显得尤为重要。那么,高师体育教育专业的教育实习,如何顺应改革发展的趋向,制定一套针对性强的实习大纲,值得思考和研究。1传统实习方案存在的主要问题(1)实习内容包容不全。高等师范院校的体育教育专业,与其他师范类专业相比,其实习内容更丰… 相似文献
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体育生活化对可持续发展的支持 总被引:2,自引:0,他引:2
熊茂湘 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
体育生活化是目前乃至未来代表大众体育新的、充满生机的希望和走向。创造与需要是体育生活化全面活动的根源与本质。体育生活化为可持续发展开发人才资源,是人类抗争危机感的重要手段,是可持续发展的新的经济增长点,是综合治理社会问题的有力措施。加强舆论宣传,深化学校体育改革,加强体育法制建设,规范体育市场是体育生活化走可持续发展道路的主要途径 相似文献
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雅典奥运会竞赛结果表明,体育情报在奥运会上发挥着重要作用.在全世界都加强奥运体育情报收集的情况下,我国应加强奥运体育情报的保密工作.在对奥运体育情报需要保密的范围进行分析后,提出了加强奥运体育情报保密工作的相关措施. 相似文献
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熊茂湘 《湖南人文科技学院学报》1998,(4)
通过对娄底师专学生运动损伤的发生、中国足球队和中国女子篮球队某些比赛的实况分析得出:情绪周期对运动训练和竞赛有影响。本文探讨了如何运用情绪周期理论指导运动训练和竞赛,以提高训练效果,预防运动损伤,获得较好的比赛成绩。 相似文献
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分析4年收治的235例大、中学生四肢急性运动损伤,发现75.3%为轻微皮肤和软组织挫、擦、裂伤,18.3%(43/235)遗留瘢痕;24.7%属于高能量损伤导致肌腱韧带和骨质、关节严重损伤,5.1%(12/235)遗留活动功能障碍,认为缺乏安全保护意识是导致损伤的主要原因,而及时、正确的救治才能有效减少并发症和后遗症的发生,切实改善运动场地条件、加强保护、防止暴力冲撞、维持良好的纪律,才是预防运动损伤的基本措施。 相似文献