『愉快教育』在体育教学中的运用

一、建立良好的师生关系 "愉快教育"是充满爱的教育.没有师生之间的爱,就没有"愉快教育".学生"新其师,信其道",才能"乐其教".教师要以和蔼的态度,亲切的语言从学习、生活上关心他们,把微笑面容、鼓励和期待带进每一堂课,千方百计地创设和谐、融洽、快乐的课堂气氛.对于差生,要随时捕捉他们身上的闪光点,对他们的微小的进步,也要给予肯定的鼓励.老师要时时处处给学生做表率,与学生建立平等、融洽的关系,使学生乐于和老师交朋友,也乐于和这门学科交朋友.     

试析《红楼梦》之“情”

《红楼梦》之"情"可谓意蕴深远。贾宝玉的情感以"情不情"为特征,是一个包含了"色欲"与"纯情"的情感世界,寄寓了作者"情"的理想。黛玉之"情情"与宝钗之"情时"分别代表了宝玉的两种情感诉求而不可兼得。"兼美"钗黛的秦可卿作为贾宝玉的知"情"之人,是作者将两种情感糅合在一起的一个尝试。饱含着作者审美理想的秦可卿早早地退出舞台,为小说的结局奠定了悲剧的基调。     

春天，妈妈会发芽的

她才三岁,灾难降临时,她还在熟睡。正在刷碗的奶奶发觉有强烈的震感,立马把她从床上抱起来,奔向门外。刚走到楼梯拐角,强烈的摇晃就令奶奶再也动弹不得。     

我国户籍制度改革发展现状及对策分析

作为计划经济时代的户籍制度,曾对社会的发展发挥了积极的作用,然而在市场经济时代,现行的户籍制度逐渐成为经济、社会进一步发展的阻力,因此必须进行改革。分析了现行户籍制度存在的利与弊,提出了户籍制度改革应遵循的原则和具体的政策建议。     

主体功能区划解决的主要问题、实现途径与政策建议

改革开放以来,中国经济实现了持续快速发展,同时也产生了诸多突出的区域问题。主体功能区划旨在按照全国经济合理布局的要求,规范开发秩序,控制开发强度,形成高效、协调、可持续的国土空间开发格局。本文分析了主体功能区划的核心思想与创新点,指出了主体功能区划着力解决的四大区域问题,在此基础上从确定地域主体功能、重构考核标杆、实现生态价值、提高生态承载力与发展潜力四个方面分析了解决这些问题的主要途径,最后提出完善主体功能区划的政策建议。     

“国情局局长”布陷阱:央视女编导暧昧赴约

身为中央电视台某节目制作部编导的王婧怎么也没想到,在她正为北京市户口辗转奔波时,一个权贵人物竟从天而降。然而,面对精明强势的女编导,这个傲慢的贵人并没轻易奉送手中的权力,而是精心设计了一个为期半年的约定。当女编导半年后信誓旦旦地赴约时,却闯进了他早已布下的陷阱……     

做好政府工作的三个关键环节

中央提出坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,实现又好又快发展.面对新形势、新任务,各级政府特别是县区级政府如何扎实有效地开展工作,是我们必须认真思考和切实把握的问题.多年来.我先后在四个县区政府任职,经历过不同的岗位,对如何做好政府工作感触颇多.现结合自身实践,就政府的自身建设,尤其是政府组成人员如何讲大局、抓落实、求高效,提出一些想法.     

宋元宗族的坟墓和祠堂

宋元时代是祖先祭祀方法由坟寺到祠堂变更的重要时代。本文以苏州范氏为中心,从宋代士大夫的社会问题,特别是家族、宗族的侧面论述坟墓、坟寺、祠堂的实态和祖先祭祀。从社会史特别是家族、宗族的方面将坟墓、坟寺和祠堂的问题进行更深入的研究。具体论述苏州范氏的坟墓和坟寺、祠堂的问题、家族宗族的迁居和定居、阶层性、风水、夫妇合葬、坟寺和祠堂的管理、运营等。     

一部开拓创新的和谐语言学著作——读冯广艺《语言和谐论》

在当前进行的构建社会主义和谐社会的伟大工程中,我们拜读了中南民族大学冯广艺教授的新作《语言和谐论》（人民出版社2007年11月版,以下简称《和谐论》）。在这部大作中,作者对和谐语言的各个方面进行了创造性研究和思考,在理论上提出了富有特色的见解,在实践上取得了丰硕成果。该书的出版,不仅给我国语言学开辟了一块新天地,填补了语言学的一个空白,同时也为良好社会环境的建立、友善人际关系的形成做出了新的贡献。     

低温雨雪冰冻灾害成因分析及农技推广应对策略

分析了宜昌市2008年初遭遇低温雨雪冰冻灾害的成因,既有极端自然因子的影响,又有区域规划严格执行不够、主推品种措施落实不够、标准化生产技术到位不够、常规技术掌握不够、基层农技推广人员不够等人为因子的影响。提出了坚持农技推广法定原则、加大种子管理规范工作力度、大力推广标准化生产技术、深入实施农业科技入户工程、积极完善基层农技推广公益性服务体系的应对策略,提高农业防灾减灾能力。