关于建构高校网络伦理道德教育体系的思考

自网络进入高校校园之后,网络管理、网络教育与因网络而衍生的问题,已成为学校教育必须面对的挑战,而此等问题更凸显出建构校园网络伦理的必要性。针对大学生网络使用状况、网络道德现状及网络伦理道德教育现状,提出构建完善的网络伦理道德教育体系的途径与方法。     

虚拟团队学习和团队效能及组织效能问关系的实证研究

本研究对虚拟团队学习取向和学习行为对团队效能和组织效能的效果产生的影响进行了研究.作者通过问卷调查的方法,对30多家企业中的307位有过虚拟团队工作经验的人员进行了调查.结果显示,虚拟团队学习取向和学习行为对团队绩效有显著影响,对组织的财务绩效和知识绩效也有显著的效应量.     

高科技产业创业网络、绩效与环境研究:国家级软件园的分析

本文以国家级软件园为研究对象,从软件产业创业网络对绩效的作用机制入手.通过环境调节效应的分析,系统探讨网络和环境对软件产业经济绩效和创新绩效的影响机理.研究发现,网络中心化特征显著影响软件园的经济绩效,创业网络有助于提高软件园的创新能力;环境对软件园经济绩效和创新绩效的影响机制不同,对经济绩效影响显著的是生活质量,对创新绩效影响显著的是技术供给;经济环境和技术供给正向调节了小集团网络特征对创新绩效的影响.     

基于粗糙集理论-神经网络-蜂群算法集成的客户流失研究

针对电信客户流失问题的复杂性,融合粗糙集理论、神经网络和蜂群算法的优势,提出了一种新的客户流失预测模型——基于粗糙集理论、神经网络和蜂群算法线性集成多分类器的客户流失预测模型。首先利用自组织神经网络(SOM)对连续属性值进行非监督离散化处理;接着使用粗糙集方法(RS)对离散属性进行约简;然后分别使用BP神经网络、RBF神经网络、ELMAN神经网络和广义回归神经网络(GRNN)在约简属性集上建立4个子分类器;最后使用模型集成法对4个子分类器进行线性集成,并采用人工蜂群(ABC)算法优化线性组合的权重。将该模型应用于某电信客户流失,实验结果表明该集成方法是可行且有效的。     

河北省发展繁荣文化产业的探索与思考——以永清中国服装文化博览园为例

国家根据发展战略的需要,在“十二五”规划中提出“京津冀一体化,打造首都经济圈”及“大力发展文化产业,培育新型文化业态,推动文化产业成为国民经济支柱性产业”。河北省在京津冀一体化中,要着力推进文化产业的繁荣与发展,来实现文化经济大省迈进文化强省的规划目标。本文以永清中国服装文化博览园为例,对文化产业的选择与定位、区位与错位、规模与政策等方面,探索文化产业的发展与繁荣及科学发展与可持续发展的路径。     

学习领域课程与培训模块一体化设计与实施

职业教育的目标是培养技术应用型人才和高技能型人才。本文结合一体化设计与实施过程,对如何实施一体化教学展开论述,以期构建基于工作过程、理实一体化的学习领域课程和培训模块,实现对学生职业素养、理论知识、实践能力和一定的创新能力的全过程培养。     

点子在精不在多——谈办公室干部的参谋作用

能参善谋是办公室干部的必备素质。办公室干部要想有所作为,就必须不断提高自己的参谋水平。只会跑跑颠颠,不会给党委、领导出点子的干部只能叫办事员,不能算“谋士”。给党委、领导出点子不看时机,不讲分寸,不加筛选,过多过滥,也不能算合格的“谋士”,弄不好还会给人以“瞎参谋”的印象。总之,办公室干部给领导当“参谋”、出点子应在“精”字上多下功夫,只有使所出的点子具备以下四个方面的特点,参谋才算准确、到位。     

地方院校工程管理专业实践教学体系改革与实践

实践教学对于培养具有实践能力和创新精神的高级工程管理人才起到至关重要的作用。在当前新工科背景下,部分地方高校的工程管理专业实践教学环节中存在着一些需要解决的问题。沈阳工程学院对工程管理专业人才培养方案的实践教学体系进行了大胆的改革尝试,以学生工程实践能力培养为中心目标,充分利用现代信息技术,建立了一套虚拟仿真与现实相结合的实践教学完整体系。通过该体系在教学过程中的具体实施,在工程管理人才培养方面取得了预期的效果。该成果为地方院校工程管理类专业人才培养提供有益的参考。     

浅谈"案主自决"原则、影响因素及其在社会工作教学中的运用

"案主自决"是社工在尊重案主的价值和尊严以及确信案主具有能够改变的能力的前提下,提供给案主认识自身潜能的机会,鼓励案主自我做主和自我决定的工作伦理原则。影响"案主自决"的西方文化内核有基督教文化、人道文化和个人主义。影响"案主自决"的东方文化特质有:儒家文化、集体主义、官本位思想。笔者在社会工作教学中,不断强调以案主为中心,帮助案主澄清问题,提升自我信心。     

利用计算机技术进行陕西关中方言研究

方言调查的传统方法是调查者到方言区找人发音,然后凭借耳朵听,再采用国际音标来标注读音,最后整理、分析其规律,这种口耳相传的方法很明显有很大的缺陷。随着计算机技术的普及和发展,我们可以利用计算机语音采集、语音分析软件来采集方言区的原始语音,并把它以MP3的数据格式保存下来,再提取语音特征中语图的强度、基频、共振峰、冲直条等,和普通话对应的音频相比较,经过分析,找出方言语音与普通话语音间的差异及内在规律,从而总结出一套参考标准体系,再运用于其它方言研究、普通话教学研究、聋哑人教学等方面。