知识型员工绩效管理的评价要素与模型构建研究

随着科学技术的迅速发展,知识型员工的理念也不断渗透到各个大中小型企业,现代企业管理理念认为所谓知识型员工就是创造财富时用脑大于用手的人,他们通过自己的分析、判断、创意等给产品带来相应的附加值,随着人们受教育程度的提高以及社会的发展,企业中知识型员工的数量也不断增加,知识型员工也成为推动整个社会发展的决定性因素,本文主要探讨知识型员工的特点并提出知识型员工绩效管理的评价要素与模型构建。     

汉代文人五言诗的语旨研究

语旨是指交际活动所涉及的人和人物之间的关系，包括语篇中所涉及的参与者的社会地位以及他们之间的角色关系等。汉代文人五言诗的参与者较为单纯，主要有浪迹天涯的游子和孤独寂寞的思妇，表现出了当时文人们所处的中下层地位和思妇的从属地位；其中的角色关系涉及夫妻关系、朋友关系、君臣关系、文人与达官显贵们的关系、作者与读者的关系等。     

视觉传达设计专业线上线下混合式教学实践研究——以“信息动态化视觉表现”课程为例

混合式教学是线上与线下教学方式的结合，本文以视觉传达设计专业“信息动态化视觉表现”教学案例的授课与实践，阐述混合式教学资源的应用、构建混合式教学评价体系、混合式教学方法，使二者各自发挥教学优势等关键问题，从而为视觉传达设计专业相关课程混合式教学奠定基础。     

垄断行业与非垄断行业工资差异及其人力资本投资的A-J效应分析

我国学者对收入分配的研究一直延续从制度性因素或结构性因素考虑问题的传统,实际上,除户籍、部门、所有制这些制度性或结构性因素外,行业因素也是不可或缺的因素之一。垄断行业与非垄断行业平均小时工资差异中可解释部分占绝大部分比例,该比例达到75%;垄断行业的中低学历劳动者享有过高的工资"溢价",高学历劳动者人力资本回报却被人为"压低",造成人力资本的浪费,即垄断行业中确实存在人力资本投资的A-J效应;进一步计算垄断行业与非垄断行业显示比较优势指数再次印证上述结论。此外,垄断行业员工在工资上的优势还表现在其工作时间较短却获得较非垄断行业职工更高的工资。因此,我们要严格治理垄断行业高收入问题。     

浅谈我国家庭体育的文化特征与发展策略

"家庭"是中国社会文化所特有的积极性因素,以"家庭"这一社会积极单元为载体的家庭体育越来越受到世人的关注。家庭体育具有思想熏染、文化传承以及情感巩固的作用,也是提升家庭幸福感的最有效捷径。由于历史文化的背景,我国的家庭体育具有"文化多元,形式多样"、"亲子同嬉,祖孙同娱"、"形式随意,追崇幸福"和"自然适应,量力而行"的文化特征;此外,家庭体育在现阶段发展的过程中需要结合现代化形式,注意文化的充实、载体的传承以及社会的扶持。     

辽宁省海洋文化对外传播现状

为了更好地传播辽宁的海洋文化,让世界对辽宁的海洋文化有更深入的了解,加强辽宁省在国际海洋经济中的地位,首要的任务是对当前的辽宁省海洋文化对外传播的现状有所了解。从而针对目前辽宁省海洋文化对外传播现状中存在的问题,提出相关的建议和发展策略,进而促进辽宁省海洋文化的对外传播,进一步促进辽宁省海洋经济的发展。     

移动公司管理者胜任力模型研究

随着移动运营商之间的竞争越来越激励,企业人才之间的竞争也越来越激烈,如果企业能够拥有高素质的企业管理团队的话,将能够使企业占据竞争制高点。如何才能选取适合企业的高素质人才?构建企业管理者胜任力是最为有效的方式。本文通过实证研究,获得移动公司管理者胜任力模型,为移动公司管理者选拔、培训都提供了可用工具。     

情景教学模式在旅游教学中的实践和探索

进入21世纪,我国旅游业发展更加迅猛,竞争也日趋激烈,对高素质、成熟性旅游人才的需求日益增强.传统的旅游人才教育培养模式已明显不能适应旅游业发展需求以及新型旅游人才培养的需要.长期以来,旅游教育多重理论,轻实践,课堂教学缺乏应有的吸引力和实效性,单一、老化的教学方式对培养既有实践操作技能,又有较强专业素养的旅游人才十分不利.因此,改革传统的教学模式势在必行.     

国有企业效能监察与内部控制的协同配合

效能监察与内部控制同属现代企业管理监督体系,是企业监督体系的两条主线。二者相互联系又各有侧重,共同承担着防范经营风险、修正行为偏差、实现企业目标的任务。准确理解效能监察和内部控制的内含、外延以及彼此间的关系,对认识二者共同存在的合理性,发挥其在监督系统协同配合作用具有不可忽视的意义。效能监察和内部控制体系,如何利用自身的特点和优势,有机结合,将监督的目标从查漏纠偏引入组织价值升值的更高领域,是现代企业管理工作面临的一个新课题。     

浅谈网络在职业院校学生德育教育中的作用

随着信息化的提高和普及,网络在学生的学习生活中的应用也越来越普遍。网络在为我们的工作和生活带来便捷和高效的同时,也带来了不良的影响,如何充分发挥网络在加强职业院校学生德育教育中的积极作用,利用网络的特点对学生进行德育教育,帮助学生通过正确运用网络提高自身道德和修养,使学生在网络应用中提高思想道德水平,是我们一直在思考的问题,本文结合实际工作中的体会提出几点建议供大家参考。