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21.
22.
为深入贯彻落实《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》,进一步创新金融扶贫机制,10月27日,国务院扶贫办与中国进出口银行在京签署《金融扶贫合作协议》。国务院扶贫办主任刘永富、中国进出口银行行长李若谷出席了签约仪式。 相似文献
23.
王健 《新疆大学学报(社会科学版)》2014,(6):82-86
伊格尔顿是反"本质"论者,他把对"文学"的命名看做是各种现实关系相互纠葛所形成的某项事件。伊格尔顿从对语言的分析出发,将其与现实的话语相连,引入本雅明的"寓言"概念,企图从中找出从语言通往现实秩序的入口,而修辞理论则是伊格尔顿语言关系现实化工作的深入。修辞强调对话性与公共性,这正是现代性建立以来逐步失去的东西,而批评的意义就在于重新唤醒修辞的力量,让个体与其生存的现实秩序变得更具互动性。 相似文献
24.
教育的过程本身就是一种探索与创造,英语教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识.初中英语教学中的创新教育也就是在继承传统英语教学精华的基础上,更好地营造出良好的英语学习氛围,创设生动形象的语言学习情景,拓展学生的学习思维途径. 相似文献
25.
王健 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2007,24(2):108-112
在社会转型时期,中国高校面临着腐败现象高发和多发的严重挑战.高校的腐败不仅阻碍高等教育事业的改革与发展,而且更重要的是,它通过对青年学生的直接或间接影响,危害国家和民族的未来.进入新的世纪,中国高校肩负着"科教兴国"的重大使命和责任.深入研究高校腐败现象滋生蔓延的内在机理,从根本上遏制和减少腐败行为的发生,不仅对于高校自身的改革与发展,而且对于整个社会的发展与进步都有极为重大的意义. 相似文献
26.
27.
学术英语演讲(演示)能力被认为是国际型学术交流人才所必备的核心能力之一。然而,很多大学毕业生仍然缺乏这种能力。本研究以医学英语教学为例,通过教学实验和测试的方法,探讨如何把学术英语演讲能力评分量表与教学相结合提高教学效果。研究结果揭示,评分量表可以为评分员评价、教师评价、学生自评和同伴评价等多种评价机制提供共同的衡量标准,充分发挥教师在教学中的支架作用,为学生学习计划动态的调整提供参考依据。因而,能显著提高学生学术英语演讲能力,保证教学效果。 相似文献
28.
王健 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2020,37(5):99-105
社会风险是社会保险制度存在的前提,没有社会风险,就不会有社会保险。从风险、风险社会及社会风险这些相关概念出发,全面阐述社会保险制度中社会风险的产生及其发展路径,发现社会保险制度上所应对的社会风险是一种中度危险的风险事故,有着自身特定的制度内涵。在此基础上,从作为技术途径的保险原则与社会保险权之权利规则的两个视角分析了社会保险制度对社会风险的应对原理、机制与优势。 相似文献
29.
网络社交媒介的种类不断多样化、功能日渐丰富化,为当代网络青年的个体表达营造出一种"拟真"的赛博空间。有关自我信息的表达方式,则从早期的纯文字、静态图像到语音信息、网络动图再到视频展播,形成了一种网络"景观"。其中,身体作为表达自我的符号功能受到重视,具身化倾向愈发显著。一方面,导致了网络青年对外在身体形象的极度关注,形成了自恋主义;另一方面,为了逃避来自现实世界的真实问题,从而建构起了一种虚假身份。造成这种结果的根源乃在于当代狂热的消费文化和焦虑的社会心态,最终加剧了网络青年的自我认同危机。 相似文献
30.
农业中资本主义发展道路的比较研究——法国范式与普鲁士范式 总被引:1,自引:0,他引:1
王健 《上海社会科学院学术季刊》1990,(2)
革命的法国范式和改良的普鲁士范式,是在纯粹的封建土地所有制基础上发展资本主义农业的具有普遍性和典型性的两条演进途径。作者从政治、经济和意识形态诸方面探完了法国范式和普鲁士范式的成因,对比分析了这两种范式由封建经济向资本主义经济转化的内在机制的差异及其对两国近代农业、工业和民主政治发展的影响。作者认为由于普鲁士范式的内在转化机制较法国范式既契合又稳妥,因此是农业资本主义发展道路的典范。 相似文献