如何引导学生主动写作

常言说:"熟能生巧."中学生要想提高作文水平,就得多写,要善于主动练习写作.什么是主动写作呢?主动写作指的是先有写作的愿望,然后进行写作.例如:日记、周记、书信、读后感,计划,总结、报告等.这一类"文章"一般是已经有了想写的内容,只要根据需要去写作就可以了,而不用考虑去"写什么"的问题.     

浅谈十二五时期图书馆员继续教育中存在的问题和对策

十二五期间,我国经济增长方式转变的背景下,图书馆员必须通过继续教育的方式及时接受新观念和新技术,以适应信息技术下社会发展对图书馆员提出的新要求。     

联合制的历史形式和在我国的新发展

近几年来,随着我国城市经济体制改革的深入发展,各种形式的经济联合如雨后春笋,蓬勃兴起.现在重要的问题是如何对联合制的涵义作出科学规定,探讨它在我国体制改革中的地位和作用.     

整合资源优化结构系统构建研究生课程体系——北京林业大学研究生课程体系改革与实践

创新研究生课程体系需要转变观念、整合优化课程内容、制定选课与培养方案,建立起"资源共享"的管理模式。     

财政分权理论与我国的新农村建设

本文简单介绍了不同学者的财政分权理论，结合我国农村现实情况，分析了我国新农村建设中面对的财政问题，提出了相关的解决方案。     

探析以内部控制为目的中小企业财务管理

中小企业财务管理抗风险能力较低、控制基础较为薄弱,通过内部控制能有效加强企业运营中的风险点控制,促进企业健康、顺利发展。本文将详细探究以内部控制为目的中小企业财务管理。     

论促进学生发展的表现性评价

表现性评价主要通过观察学生完成某些任务时的技能表现或评判学生任务作品，评价学生达到目标的水平。它是真实性评价方式之一，也是以质性评价为主的促学评价的一种。从表现性评价的理论出发，重点探讨外语课堂教学表现性评价应用应注意的事项。     

抗战时期沦陷区、国统区、根据地土地政策之比较研究

抗日战争时期沦陷区、国统区、根据地三类不同地区实施的土地政策各有不同,日本把沦陷区作为补充基地,疯狂掠夺土地和资源,维持战争;南京国民政府国统区的土地政策是集中全部力量,赢得抗战胜利;中国共产党在根据地施行减租减息的土地政策,不改变土地所有权,仅改变土地使用权,地主少收租,地主和农民达到了一种平衡关系,共同为抗战努力。最终,上述三类地区土地政策都是为了战争需要。     

如何理解“人人都能成才”

胡锦涛总书记日前在全国人才工作会议上发表重要讲话,提出了发挥高层次人才在经济社会发展和人才队伍建设中的引领作用,支持人人都作贡献、人人都能成才的要求。“人人都能成才”的提出,对每一个在成长路上奋斗、渴望成为有用之才的人来说,都是巨大的鼓舞。     

知识型员工网络信息行为失范研究

本文针对知识型员工网络化工作伴生的失范行为及其引发的种种危害,从梳理员工网络行为失范的表象入手,分析失范行为产生的主客观原因,进而提出规避措施和改善对策,以期更好地规范员工网络信息行为．建设和谐安全的信息网络空间。