浅谈教学目的与学习目的的关系

教学是教和学的一种相互过程,教学目的是教学过程所要达到的预期结果,学习目的是学生的学习需求。通过有效协调教学与学习的过程,将传统的传授教育与被动接受模式转变成一种积极主动的教与学相互体,从而达到共识、共享、共进,实现教与学共同的发展。     

浅析新时期大学生思想政治教育的新途径

随着时代的飞速发展和进步,高等教育已经走进了社会的中心,逐渐成为学生和家长所最为关注的重点。同时,90后大学生逐渐成为高校的新生力量,以其独特的个性特征和独立的意识,为传统的思想政治教育工作提出了新的层面的要求和挑战。无论是作为一种面向为未来的教育理念的构建,还是迎接一种挑战,高校思想政治教育都必须针对90后大学生思想政治教育工作的特殊性,不断更新教育方法,积极探索大学生思想政治教育的新途径。     

大学生阅读存在的问题及对策的研究--以宿迁学院为例

通过对宿迁学院大学生阅读情况的调研,了解到了大学生在阅读上存在的问题和原因,建议学生能够合理安排课外时间,并且能够充分利用图书馆资源,老师能够对学生的阅读书籍加以指导,学校通过举办讲座来营造读书氛围。在学生、老师、学校的共同努力下来解决大学生在阅读上存在的问题。     

中国红十字会发布的《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》中的话语策略——批评话语分析的启示

本文对中国红十字会于2013年4月29日发布的《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》进行了批评话语分析.通过分析,笔者发现该说明刻意弱化了中国红十字会对于捐款使用情况不透明等问题,这对于处于信任危机下的中国红十字会的形象重建不利.为此,笔者提出了一些改写此类说明的意见,指出如何通过话语的构建来重塑中国红十字会的形象.     

基于结构的信息系统分析与设计的方法研究

论述了结构的信息系统分析与设计过程的一般方法,并结合“学生选课及其成绩管理系统”实例,介绍了该方法的具体步骤。     

在<电工技术>课程中开展研究性学习的思考与实践

通过分析研究性学习的内容及其目标定位,阐述了研究性学习是实施创新教育的有效途径,最后论述了在<电工技术>课程中,开展研究性学习,培养学生的创新能力的实施.     

跨国环境污染国际损害责任论析

国际损害责任,即“国际法不加禁止行为所产生的损害后果的国际责任”。跨国环境污染领域的国际损害责任,不同于合法行为引起的国际责任,也不同于危险行为、国际不当行为引起的国际责任,它有自己的特征和发展历史,国际损害责任制度的确立对跨国环境污染的规制具有重要意义。     

项目教学法在电工基础教学中的应用

教育改革工作的开展过程中,提高电工基础教学质量水平,促进学生专业技能的掌握是教学工作的重要任务。电工基础的教学过程中采用项目教学法,能有效促进学生的进一步发展。本文先就项目教学法在电工基础教学中的重要性以及原则进行阐述,然后对项目教学法的应用要点和具体方法进行深入探究,以期电工基础教学整体质量的提高。     

微型离心风机内部流场的三维模拟与分析

采用修正的k-ε湍流模型对某一微型离心风机内部流场进行三维数值模拟,其结果与试验结果的对比表明,数值模拟具有较好的准确性和可信度.通过对数值模拟结果的分析捕捉到了风机内部许多重要的流动现象,发现压力和速度的分布具有明显的不对称性,靠近出口处更加显著.同时还发现风机出风口的流量和流速的分配也很不均匀.     

汽车制造企业高技能人才培训探究

汽车产业大发展背景下,汽车制造企业高技能人才培训规模将显著扩大,培训方法将不断创新,培训组织会有效强化,培训内容也能不断修订;汽车制造企业可根据培训内容、培训时间、培训对象选择培训主体,利用企业自身培训机构、企业各生产单位、高等教育机构、行业培训机构以及社会资源,充分培训高技能人才;汽车制造企业要进一步明确高技能人才培训的责任,建立高技能人才评价体系与激励机制,对培训进行不断创新.