舞蹈节奏与节奏感思考

节奏是舞蹈动作在力度、速度、幅度等方面的对比和变化,是构成舞蹈动作的基础。舞蹈节奏感是舞者对节奏作出的某种反映和感受能力,是凭借人的形体运动和动作组合体现出来的。舞蹈可以没有音乐陪伴,但却不能没有节奏,舞蹈动作的本质永远是有节奏的运动,舞蹈的神奇莫测和千变万化是由节奏创造出来的。节奏来源于生活,生活节奏要经过艺术化的转化方能成为舞蹈节奏。     

浅谈数学建模活动对学生综合素质的培养

本文阐述数学建模教学活动的开展,有利于培养学生综合分析能力、创新意识和应用实践能力,以及团结协助的团队精神,对提高学生综合素质起到积极推动作用.     

从反复说修辞格研究的一些问题——张晓、徐广洲《反复新论》序言

对一个修辞格进行全面深入的研究,把修辞格和文化联系起来研究,是应当肯定和提倡的。个别辞格的研究应该联系到这个辞格系统。进行辞格的理论探索,发现和创建新的修辞格,对已经公认的辞格进行阐释,选择某一个辞格进行深入的全面的多角度全方位的研究,是研究辞格的几种主要方式。在研究中,应该区分狭义辞格和广义辞格,应该区分辞格的等级。     

我和对手

温暖的阳光普照着大地,鸟儿在枝头欢快地歌唱,路旁的白杨树影婆娑着……伴着这美景,我高高兴兴地来到了学校。“恭喜你呀!新月。”突如其来的祝贺让我莫名其妙。“此话怎讲?”我急忙问道。“你还不知道啊?你这次成绩排第一名呢!多光荣呀!”同学们纷纷对我说来。听了这个消息,望着这些同学和我学习上的对手,我真是喜出望外,开心极了。“成功原来这么简单?”我心里想着。从此,每天我不再学习很晚,而且还长时间看电视,放学后尽做一些无聊的事情。第二次月考,我的成绩下降到第五名。顿时,全班同学把锐利的目光一齐投向我。好像是一把把锋利的箭…     

20世纪《列子》及张湛注研究述略

东晋玄学家张湛注《列子》以明己意,而《列子》真伪尚存争议。20世纪二三十年代对《列子》真伪争论颇多;至三四十年代以后学者始对《列子》及张湛注进行学理分析。随着魏晋玄学研究的深入,近20年学界对《列子》真伪的探讨涉及方方面面,张湛融通前代玄学及佛教思想的理论亦得到初步梳理。     

在发展中谋求社区的合理定位

自从我国全面推进城市社区建设以来,"社区"定位为"一般是经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区"。但是,实践发现,这种把"社区"定     

论历史研究中一些哲学问题——历史研究与想像力

通过探讨历史连续性与非连续性,历史研究中重视史料与发挥合理想像,以及历史著述之有限性和不可避免之当代性,揭示出历史与历史研究之复杂性。指出完全恢复历史本来面貌,不仅不可能,而且只能是一种幼稚的幻想。同时,在探讨历史理性与历史规律联系时,指出不能如后现代思想家那样把历史断裂绝对化,但也不能把历史连续性和规律性绝对化。在探讨历史研究现状时,通史研究必须建立在专史与微观史研究基础上,而中国专史与微观史研究恰恰比较薄弱。     

考场作文如何设置亮点

一篇成功的作文,总有与众不同的亮点闪烁其中。所以,一篇考场作文要想出彩,要想成功,关键是文章当中要有亮点。那么,如何在考场作文中设置亮点呢?文无定法,但有章可循,有技巧可以借鉴。下面就从以下几个方面谈一谈本人的看法。     

20世纪中国经济发展与社会和谐的非线性关系论证

本文对1927-1937年、1949-1957年和1958-1980年历史阶段进行实证分析,以检验中国经济发展与社会和谐之间的关系.分析表明,致使经济发展的政策、方法、手段、模式和结果,以及伴随经济发展可能出现的社会和经济现象,都对社会和谐程度产生不同影响.在比较分析基础上设立的现代计量经济学联立方程组,揭示了社会和谐可以成为八个变量的函数,从而表明经济发展与社会和谐之间并没有简单线性因果关系.     

论先秦儒家的国家统一思想

春秋战国时期,孔子、孟子、荀子等为代表的儒家学派对国家统一问题都作过论述,孔子和孟子倾向于以礼仁为核心建立一个同西周王朝类似的等级秩序井然的一统国家,而荀子则倾向于以礼法为基础建立一个以封建君主为首的统一的中央集权制的新型国家.三者的统一思想各有侧重,但都希望用非战争的手段赢得民众--包括敌方民众的支持,塑造一吊民伐罪的正义形象,进而推动统一的最终完成.在中国历史上,尽管统一的手段多为武力方式,但是在统一的过程中,儒家的和平统一手段却是使用最为经常的,也可以说是武力统一方式实施前最基本的方式.