全文获取类型
收费全文 | 1394篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
管理学 | 122篇 |
劳动科学 | 10篇 |
民族学 | 36篇 |
人才学 | 23篇 |
人口学 | 13篇 |
丛书文集 | 363篇 |
理论方法论 | 50篇 |
综合类 | 663篇 |
社会学 | 92篇 |
统计学 | 54篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 49篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 80篇 |
2010年 | 55篇 |
2009年 | 64篇 |
2008年 | 83篇 |
2007年 | 76篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 57篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 51篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 5篇 |
1965年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1960年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1426条查询结果,搜索用时 531 毫秒
31.
武舒宁 《青春岁月:学术版》2016,(5):38
城市雕塑属于环境艺术或公共艺术,从时间、空间、文化内涵和艺术形式上与雕塑布局的城市环境形成相互联系的整体与统一。城市雕塑的艺术式样、发展历程,以及与那些架上的雕塑在公共空间中的不同特性。 相似文献
32.
33.
武宏志 《延安大学学报(社会科学版)》2015,(1):5-21
批判性思维的养成是一个包含不同阶段的发展过程。大学生的知识观或认识论信念也是要经历一些有序发展阶段或节点的进程。处于低阶认识论信念发展水平的学生很难成为真正的批判性思维者。认识论信念发展的连续统模型启发批判性思维理论家和教育者具体探究认识论信念发展水平对批判性思维教学材料、教学法、测试等诸方面的深刻影响,突出批判性思维的元认知特性,并把认识论信念发展与批判性思维发展有机结合起来,推进批判性思维教学特别是以论证技能为核心的批判性思维教学。 相似文献
34.
35.
以植酸为原料,制备了环保型防锈剂,用红外光谱分析了防锈膜的成分和官能团,用热失重分析了防锈膜的耐热性能.结果表明,制备的环保型防锈剂为植酸系防锈剂.以制备的环保型防锈剂应用于钢板的防腐蚀实验,扫描电镜观察了钢板的微观结构,表明防锈剂转化膜整齐光滑,晶粒紧密排列呈稻粒状,防腐蚀效果良好.对防锈膜进行了能谱分析,主要含有C、O、Na等元素,防锈膜的磷含量较少,为环保型水基防锈剂.电化学分析表明:涂覆防锈膜后,防腐蚀效果增强. 相似文献
36.
为了贯彻落实党的十七届三中全会精神,最近笔者带领市委政研室及有关部门的同志,到上蔡、平舆、正阳等县,对土地流转情况进行了较为深入的调查,基本摸清了全市土地流转的现状、特点和存在问题,并就如何完善、规范和推进土地流转工作做一些探索与思考。 相似文献
37.
奇经八脉是我们的生命线。只要你每天去触摸八脉上的大穴,以穴通经,以经通脉,就会感觉到人体仿佛有了一股清阳之气,这才是我们真正少生病、不生病的“万应灵丹”。【列缺穴】:专治落枕、偏头痛的隧身医师 【本刊记者】前两期,您分别为我们介绍了公孙穴、内关穴、申脉穴、外关穴的功用,这期,请您继续为我们讲解一下八脉上的其它大穴吧。 相似文献
38.
王庚 《广西青年干部学院学报》2016,(1):14-16
社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义事业的发展方向,在当今时代,把握时代精神、加强大学生社会主义核心价值观培养有着重要性和必要性。结合当今多元文化的时代背景,从校园文化建设的视角,探讨当代大学生社会主义核心价值观的培养。高校大学生树立社会主义核心价值观培养要结合时代背景,立足校园文化建设,结合学生特点,把握科学原则,全面建设校园文化,营造高校大学生成才发展的良好文化环境。 相似文献
39.
液压与气压传动是一门理论知识深、实践性强的机电类专业基础课程,为进一步培养学生的创新精神与实践能力,结合我校对机电专业学生的培养目标,探讨建立用于液压与气压传动课程教学的“煤矿综采工作面液压传动实验室”。该实验室的建设主要从必要性及可行性分析、建设过程及内容、软硬件的分析与采购、实验室的管理与维护四个方面进行探讨。实验室建成后,液压与气压传动课程可以此实验室合理地增设设计性实验并规范化地实施,不仅能充分调动学生在实践中学习的积极性和主动性,亦有利于培养学生工程意识,提高学生动手能力和实践创新能力。 相似文献
40.