农业科技成果产业化管理的思考

农业科技成果产业化对于促进农业科学技术转化为现实生产力、推动我国现在和未来农业的发展、实现农业现代化具有重要意义。本文对我国农业科技成果产业化的必要性、制约因素等进行了分析,提出了农业科技成果产业化的对策。     

浅析地方性房地产企业如何控制项目开发成本

地方性房地产企业在房地产项目开发过程中面临着项目成本控制问题,成本是企业利润体现的关键。地方性房地产企业开发房地产产品过程中成本控制应该注重成本的控制与管理,从开发成本控制、施工项目成本控制、成本管理三方面入手,实现企业利润最大化的目标。     

计算机教学中的几点体会

文章结合笔者在中职计算机教学中的体会,分析了目前在计算机教学中存在的问题即学校的生源情况、学生的计算机水状况、学校师资状况及存在的问题.进而提出了当前计算机教学改变的思路及教学方法--以培养能力为目标,统一教师对教改的认识;因材实教,实施分级目标教学;以任务驱动,激发学生的学习热情;用科学发展观,更新教学方法;实施过程考核方法,提高学生的争分主动性.     

光荣时刻:阅兵方队的“民族之花”

9月3日,天安门前,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵盛典上,出现了少数民族官兵的威武身姿。他们成为阅兵方队中最美的＂民族之花＂。兰州军区第21集团军所属部队常年驻守在大西北少数民族地区。在这次阅兵中,部队以所属某特战旅为主体抽调组建了＂攻坚英雄连＂英模部队方队。方队中有22名官兵来自蒙古、回、藏等7个少数民族。他们中有刚刚入伍一年的列兵,也有为国奉献10年的工兵上士。     

云南少数民族原始意识初探

云南的傈僳、独龙、怒、阿昌、景颇、德昂、佤、拉祜、基诺、布朗、普米等少数民族散居于滇西、滇西北、滇西南和滇南。解放前,这些民族由于社会经济非常落后,普遍存在着原始的“刀耕火种”的生产方式,缺乏科学文化知识。与此相适应,在观念上还保留不少的原始意识的特征。它为我们研究意识的起源提供了极其宝贵的资料。本文仅就此作初步探讨。     

关于远距离教育质量与效益若干问题的研究

众所周知,精确地讨论远距离教育的质量和效益是非常困难的。这是因为,不同形式的远距离教育都会呈现出某种程度的多样性,这已成为远距离教育的一个明显特征。这种多样性是经济环境、教育和政治准则以及通讯设施等方面在不同国家间的反映。当然,尽管存在这些多样性,但在远距离教育方面仍然存在着一些共同的特征。例如,大多数国家和政府都承认远距离教育对于社会和经济     

绿色壁垒:山东省出口贸易的遭遇及对策分析

我国加入WTO后 ,林林总总的绿色壁垒逐渐成为制约我国包括山东省出口的主要障碍。山东省的农副产品、纺织服装、机电产品等都受到了国外绿色壁垒不同程度的冲击 ,对山东省实施绿色壁垒的国家及其手段也在增多 ,为此需要政府、行业协会、企业三方协调一致、形成“合力”以突破国外的绿色壁垒。     

马克思关于人的本质的探析

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和”的论断,既克服了以往哲学家们对这个问题(人的本质问题)理解的片面性,又揭示了人的本质发展变化的源泉和动力,即人是能动与受动相统一的存在。     

工科大学生工程素质和工程能力的培养与实践

根据工科院校目前大学生工程素质和工程能力培养的现状、企业对工科大学生的工程素质工程能力要求,本文分析了当前在校大学生工程素质工程能力培养存在的问题,结合产品类专业的实际教学,从师资建设、实践教学平台建设、课程设置等几方面进行分析,给出了提高大学生工程素质和工程能力的一些措施和方法。